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    小学语文统编版四年级下册 “诺曼底号”遇难记 第二课时 课件
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    统编版(2024)四年级下册诺曼底号遇难记教学ppt课件

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    这是一份统编版(2024)四年级下册诺曼底号遇难记教学ppt课件,共34页。PPT课件主要包含了领导着,指挥着,主宰着,纹丝不动,如铁铸,忠于职守等内容,欢迎下载使用。

    在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。
    自学提示:默读课文10-31自然段,思考:
    “诺曼底号”遇难时,哈尔威船长是怎么做的?找出文中描写人物语言的段落,抓住关键词句,感受人物的品质。 边读边写写自己的阅读感受。
    哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去。”
    震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
    就在这时,船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂,黑暗中人们听到这一段简短有力的对话: “洛克机械师在哪儿?”“船长叫我吗?”“炉子怎么样了?”“被海水淹了。”“火呢?”“灭了。”“机器怎样?”“停了。”
    船长喊了一声:“奥克勒福大副?”大副回答:“到!”船长问道:“还有多少分钟?”“二十分钟。”“够了,”船长说,“让每个人都到小艇上去。奥克勒福大副,你的手枪在吗?”“在,船长。”“哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。”
    “洛克机械师,你在哪儿呀?”船长问。 洛克机械师回答:“船长您在叫我吗?我在这呀!” 船长又问:“炉子现在怎么样了?” 洛克机械师看了一眼火炉,说:“已经被海水淹了。” “那么炉子里的火呢?”船长追问。 “火也全部熄灭了。”洛克机械师无奈地回答。 ……
    “哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。”
    找出文中描写“诺曼底号”遇难时哈尔威船长动作的段落,用心品读,在打动你的地方做批注。
    哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
    巍然屹立
    哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
    在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。 他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举。
    哈尔威船长的英雄壮举,让你对生命有了怎样的体会,让你又想到了谁?你觉得怎样的生命是有价值和有意义的呢?写一写你的阅读感受。
    哈尔威船长用自己的生命挽回了 60 人的生命, 而自己却沉入大海,这种舍己为人的精神让我想到了在新冠肺炎疫情中牺牲的医护人员,他们的生命都是有意义、有价值的。
    人的生命只有一次,生命是宝贵的。然而,哈尔威船长在生死的关键时刻,选择了坚守岗位、舍己救人,将生的希望让给他人,将死亡留给自己。他的行为是英雄的壮举,他的生命是无私而崇高的。
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