小学语文只有一个地球教学ppt课件
展开渺小 恩赐 慷 慨 毁坏 滥用 枯竭 移居 基地 和蔼可亲 群星璀 璨 遨游太空 晶莹 泛滥
书写指导:衣服的“衣字分开,中间加一个果字。
书写指导:注意最后一笔是横折
书写指导:康字最后几笔是点、提、撇、捺,不是水。
书写指导:这个字的右半部分注意是丿、—、丶。
地球是生命的摇篮,是人类赖以生存的家园。“只有一个地球”,这是1972年在瑞典召开的人类环境会议提出的响亮口号
因为只有一个地球,所以______________________。
因为只有一个地球,所以我们要保护地球的生态环境。
因为只有一个地球,所以不能浪费资源。
因为只有一个地球,所以...
大多数同学刚才的表述其实就在文章的最后一段
我们要精心的保护地球,保护地球的生态环境。
关键句:点明文章的中心观点。
借助关键词“但是”这个词,探究文章是如何一步步得出“我们要精心的保护地球,保护地球的生态环境。”这个结论的。
矿产资源来之不易,地球慷慨奉献。
不加节制开采,会加速资源枯竭
随意破坏,使资源不能再生,还造成一系列灾难,威胁人类生存。
这三个观点可以调换顺序吗?试着说明理由
主要观点:我们要精心的保护地球,保护地球的生态环境。
科学小品文1.文学作品生动形象2.说明文结构严谨、用词准确和科学
1.从哪些语言中能感受到文章用词的准确和严谨,这样的表达对作者阐明观点又有怎样的好处呢? 2.这篇科学小品文还有一些词句非常生动形象,让我们一起来读一读吧。
在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。
这句话用列数字和作比较的方法,让我们准确具体的感受到地球的渺小。
这是与宇宙相比较而言,凸显出了地球的渺小。为后文证明自己的观点做铺垫
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
这些连接词进一步证明人与自然是不可分割的,只有保护好地球资源,才能造福自己。
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。
把大气层比喻成水蓝色的纱衣。
“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
地球美丽壮观,奉献资源
自然资源有限,但是人类肆意破坏,造成资源面临枯竭,生态遭到破坏。
我们应该如何保护生态环境呢?
一起看看地球上正在发生的事情吧
但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
日本将核废水排放到大海中。
宣传标语: 给核废水一个改头换面的机会,也给自己一个安全的生存环境。
废旧电池的随意丢弃的现象
废旧电池废弃后也会对环境造成严重影响。在我们国家每年要消耗将近60亿只废旧电池。而这些废旧电池中含有大量的金属元素,这些元素土壤或者水中是没有办法自动降解的。影响到了人类的日常生活。
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