浙江省杭州市萧山区杭州萧山东片7校期中联考2024-2025学年七年级上学期11月期中科学试题

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注意事项：
本试卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分组成，两大题。
满分120分，考试用时90分钟。
考试范围：新教材第一、二章以及第三章第一节内容。
3.答选择题时，选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。
4.答非选择题时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上，答在“试题卷”上无效。
第I卷（选择题）
一、选择题（共15题，每题3分，共45分）
1.正确使用实验工具是科学探究的必备技能之一。下列实验操作规范的是（▲ ）
A.倾倒液体 B.加热液体 C.加固体粉末 D.灭酒精灯
2.对需测量的科学量进行估测，是一种良好的学习习惯，也是学好科学的基本功之一。下面是小港同学对自己身体相关物理量的估测，明显不合理的是（ ▲ ）
A.一瓶矿泉水体积约600mL B.手指甲的宽度约为1mm
C.体温大约为37℃ D.教室的容积大约是200m3
3.盐碱地上长出高质量“小冰麦”。它是利用现代生物技术将野生冰草抗病、高蛋白的遗传物质转移到小麦的细胞中培育而成的。在培育过程中，主要是对如图野生冰草细胞内的哪个结构进行操作？（▲）
A.A B.B C.C D.D
4．在科学课堂上，同学们对地球的相关知识展开了激烈讨论。其中正确的是( ▲ )
①甲同学认为：中国古人对天地的最初认识是“天圆地方”
②乙同学认为：远离海岸的船只船身比桅杆先消失，能够证明海平面并不是平面
③丙同学认为：月食时，月轮缺损的部分为圆弧形，属于地球是一个球体的证据之一，但不能说明地球一定是球体
④丁同学认为：日食时，日轮的缺损部分为圆弧形，能够证明地球是球体
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
5.小港同学用同一把刻度尺四次测得文具盒的宽度分别为9.20cm、9.42cm、9.23cm、9.22cm，则下列说法中正确的是（ ▲ ）
A. 此刻度尺的最小刻度是1cm B. 测量结果最后应记作9.22cm
中最末一位数字“0”是没有意义的 这个记录结果是错误的
6.下面是四位同学作的单位换算过程，其中正确的是 （ ▲ ）
A．180立方米=180立方米×1/1000=0.18立方分米 B．1.8米=1.8×1000=1800毫米
C．0.5千米=0.5千米×1000米=500米 D．1.05升=1.05×1000毫升=1050毫升
7.甲、乙、丙同学的实际体温分别为37.3℃、36.8℃和38.1℃，甲、乙和丙同学先后用这支温度计测自己的体温。甲同学测完之后，乙、丙同学使用温度计之前都没有用力甩一甩。那么乙和丙同学测得的读数分别是（ ▲ ）
A．36.8℃和38.1℃B．37.3℃和38.1℃
C．36.8℃和37.3℃D．都为37.3℃
8.在观察洋葱表皮细胞实验中，小港在视野中依次观察到如下图像，其中从视野甲到视野丁不需要调节显微镜的（ ▲ ）
A.① B.② C.③ D.④
9．2021年入侵中国12省的红火蚁(如图)是全球公认的百种最危险入侵物种之一，被咬会有火灼感，严重者可能丧命。下列关于红火蚁的说法正确的是（ ▲）
A.有一对触角、三对足，属于昆虫 B.用体壁呼吸，属于环节动物
C.体表有坚韧的外骨骼，属于脊椎动物
D.附肢分节，身体不分节，属于节肢动物
10．在古诗词中，我们常常能遇见各种植物的美丽身影。结合你所学的植物分类知识，以下诗句的描述正确的是（▲）
A．“宁可食无肉，不可居无竹。”诗句中描写的竹子为裸子植物
B．“西湖春色归，春水绿于染。”诗句描绘春天西湖水面长满藻类植物
C．“向夕稍无泥，闲步青苔院。”这里提到的“青苔”，它们没有真正的根、茎、叶分化
D．“墙角数枝梅，凌寒独自开。”诗句中的梅花属于蕨类植物，通过孢子繁殖
11．针对表中的四种哺乳动物，下列叙述正确的是（ ▲）
A.棕熊与大熊猫亲缘关系最近 B.棕熊与北极熊亲缘关系最近
C.棕熊与大熊猫共同特征最少 D.棕熊与雪貂共同特征最多
12．自然界有很多“鱼”，从科学角度分析娃娃鱼、鲸鱼、鳄鱼、章鱼分别属于（▲）
A.鱼类、鱼类、鱼类、鱼类 B.两栖类、哺乳类、爬行类、软体动物
C.两栖类、鱼类、鱼类、软体动物 D.两栖类、哺乳类、鱼类、爬行类
13．小港同学在学习科学测量后，进行如下测量，其中会导致测量值比真实值小的有（ ▲）
①用量筒测量液体体积时仰视读数
②测量一根细铜丝的直径时，细铜丝没有紧密缠绕在铅笔杆上
③用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数
④用量筒量取一定量的液体，仰视量筒内液体的凹液面最低处，读数为15ml;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处，读数为9mL，则倒出的液体体积为 6mL
⑤用拉得太松的皮卷尺去测量某同学的跳远距离
⑥用受潮膨胀的木尺去测量某物体的长度
A．①③④⑥ B．②④⑤⑥ C．①③④⑤ D．③④⑤⑥
14．下列四幅图中，阴影部分位于东半球、北半球的是（ ▲）
A B C D
15．下列做法有关于保护生物多样性正确的是（ ▲）
A．保护生物多样性应该任由捕猎活动的开展，以保证人与自热和谐相处
B．保护生物多样性的根本措施之一是保护动物的栖息地
C．保护生物多样性最为有效的措施为将濒危物种移入动物园养殖
D．保护生物多样性，可以开发森林资源，多使用一次性木筷
第Ⅱ卷（非选择题）
二、填空题（共9题，每空1分，共25分）
16．如图是取用液体和加热液体的实验操作。
（1）操作1中用滴管滴加液体时，正确的是
▲ (填“A”或“B”)。
（2）操作2中加热液体，用试管夹夹持试管时，应由试管 ▲ (填“底部”“中部”或“口部”)套入和取下。
（3）操作3中倾倒液体时不宜过快的原因是 ▲(填字母，多选)。
A．防止倾倒过快而使液体洒出B．容易控制液体的加入量C．防止试管破裂
17．科学研究过程中经常要进行各种测量，测量时正确读数很关键。请根据图示填空。
木块长度是 ▲ （2）液体的体积是 ▲ （3）温度计的温度为 ▲
18．根据下面两图完成下列问题。
（1）在地球仪上，纬线AB ▲（填“>”，“<”或“=”）CD，经线AC ▲（填“>”，“<”或“=”）BD。
（2）村庄甲在村庄乙的 ▲ 方向；如果甲、 乙两村之间的图上距离为3厘米，则两村的实地距离为 ▲ 米。
19．对测量仪器、测量方法的观察思考能够帮助我们更好解决问题。
若有一个量筒和一个量杯的量程都是200 mL（设底部到量程的高度都是h），如果倒入50 mL的液体，对量杯而言，液面的高度将 ▲ h/4（选填“大于”“小于”或“等于”）。如果它们最小刻度都是5 mL，则当所测液体体积较大时，选用 ▲ （选填“量筒”或“量杯”）测量要更准确。
20．小港查找了有关伽利略温度计资料后，自制了如图的测温装置。小塑料瓶内充满了空气，水槽中的液体为红墨水，吸管通过一个橡胶塞与小塑料瓶连通，吸管的下端竖直插在红墨水中，吸管中液柱的高度记为h。小港分别测出了不同温度下的高度h。
（1）该温度计的工作原理是 ▲。
（2）若该测温装置上A点所对应的温度为15℃，则B点对应的温度应 ▲ (填“大于”或”小于”)15℃。
（3）若想提高该测温装置的精确度，可采用的改进措施
有 ▲ 。
21．小港同学使用显微镜时，遇到以下问题，请你帮忙解决：
甲 乙
（1）如图甲所示，1、2、3、4是这台显微镜的镜头，1、2有螺纹，3、4无螺纹；5、6为观察到清晰物像时物镜与装片的距离。欲在视野中观察到的细胞数目最少，其对应组合是
▲。
A．1、3、5B．2、4、6C．2、4、5D．2、3、5
（2）当目镜为5×、物镜为10×时，显微镜视野里可观察到的细胞如图乙所示。那么，在物镜放大倍数不变的情况下，把目镜改为15×，视野里可观察到的细胞数目是 ▲个。
22．2019年，屠呦呦团队在“抗疟机理研究”“抗药性成因”“调整治疗手段”等方面终获新突破。疟疾是由一种叫疟原虫的单细胞动物引起的，黄花离茎叶（如图甲）中提取的青蒿素可以治疗疟疾。图乙分别为疟原虫和黄花蒿细胞模型图，请据图回答问题：
（1）图乙中 ▲ （选填“A”或“B”）表示黄花蒿叶肉细胞。
（2）青蒿素能治疗疟疾，是因为它可破坏疟原虫细胞结构中的【 ▲】 ▲ 从而阻断营养物质进出，使疟原虫使较快出现氨基酸饥饿，最终死亡。（填数字和名称）
23．芦苇是河道边常见的一种植物，下图是芦苇及其分类地位图示和二歧式检索表。据图回答下列问题。
（1）禾本目植物种类 ▲ (填“多于”或“少于”)禾本科植物种类。
（2）芦苇在上述检索表中的位置是 ▲ 。(填P、Q、R、S)
24．如右图是草原生态系统的食物网示意图，请据图回答问题。
（1）该食物网中有▲条食物链，请写出其中最长的一条食物链： ▲ 。
（2）该生态系统中，蛇与狐的关系是 ▲。
三、实验探究题（共4题，每空2分，共30分）
25.为探究“废电池对生物的影响”，某研究小组设计了如下实验步骤：
①将一节用过的五号电池破碎，浸泡在1000ml清水中3天，过滤后得滤液．
②四只鱼缸分别贴上A、B、C、D标签，并在四只鱼缸中都加入5000ml无污染的河水．
③在A、B、C、D四只鱼缸中，依次加入50ml、100ml、200ml、400ml的电池浸出液．
④再向各鱼缸中分别加入6条大小和生活状态差不多的小金鱼，定时喂等量同种饲料，观察并记录情况．
结果如右表所示：
根据以上设计，请回答下列问题：
（1）该小组同学提出的问题是：▲？
（2）根据表中的数据可知，水中电池浸出液的浓度越大，金鱼存活的时间就越▲。
（3）由此，该小组同学得出结论：废电池对生物有影响．你认为他们这样得出结论严谨吗？
▲，如何改进：▲。
（4）从保护生物多样性的角度考虑，我们应该如何处理废电池？▲。
26.小明最近从超市购买了一袋单晶冰糖，袋内有若干块冰糖且外形不规则，颗粒较大。想测此袋冰糖的体积，他邀请了本班的科学探究小组一起展开讨论。
（1）写出小冬不支持小明或者小红的理由▲。（写出一点即可）
（2）小组同学请教了科学老师后，老师告诉他们可以找出家里的面粉来帮忙一下。于是设计了如下实验：①将面粉倒入量筒A，摇实、摇平后此时的刻度如图A；②将冰糖块放入量筒B；③再将量筒 A中全部面粉倒入盛有冰糖的量筒 B，摇实、摇平并浸没冰糖后如图C。
用上述方法测出冰糖体积V冰糖=▲cm3。
（3）以下操作会对测量结果产生影响的是 ▲。
A．面粉没有浸没冰糖 B．量筒A倒完面粉后， 试管壁仍沾有面粉
C．摇实不够充分 D．读取体积时平视读数
27. 利用敞口大盘子、水、绿豆种子、不透光的纸盒来探究种子萌发的条件，实验数据如表所示。实验中，50粒绿豆种子刚好可以平铺在大盘子内。
（1）该实验判断绿豆种子萌发的依据是▲。
（2）每组实验选择50粒绿豆种子做实验的目的是▲。
（3）组别①③对照可以得出的结论是▲。
（4）组别②中的种子在第3天也开始萌发了，你认为最可能的原因是▲。（写出一点即可）
28.孑孓，蚊子的幼虫，是蚊子由卵成长至蛹的中间阶段，由蚊卵在水中孵化而成，身体细长，相对头部或腹部而言，胸部较为宽大，游泳时身体屈一伸，俗称跟头虫。孑孓身体细长，呈深褐色，在水中上下垂直游动，以水中的细菌和单细胞藻类为食，它们的生活是否需要空气呢？小刚设计了一个实验探究：
（1）提出问题：孑孓的生活需要空气吗？
（2）建立假设：孑孓的生活可能需要空气。
（3）实验设计：
①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水。
②如图，取40只孑孓放入甲烧杯中，并用一细密的铁丝网罩住，另取▲只孑孓放入乙烧杯中，甲烧杯在本实验中作为▲（填“实验组”或“对照组”）。
③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中。
④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况。
（4）什么实验现象可以证明孑孓的生活需要空气？▲。
四、综合题（共3题，每空2分，共20分）
29.科学家为了探究影响细胞衰老的因素，进行如下实验。
实验一：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺的纤维细胞，结果见右表：（表中的增值代数即细胞分裂的次数）
实验二：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外进行培养，结果如图。
实验三：将年轻人的体细胞去核后与老年人的细胞核融合；将老年人的体细胞去核后与年轻人的细胞核融合后，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者分裂旺盛。
由上述实验可以得出的结论是：
实验一：细胞分裂能力随着生物体的年龄增大
而 ▲ （填“减弱”或“增强”）
（2）实验二：一般来说， ▲ 的物种，体细胞分裂的最高次数越高。
（3）实验三：细胞结构中的 ▲ 是决定细胞衰老的重要因素。
30．小港利用可下沉的金属块来测量漂浮的塑料盒的体积，他进行了如下实验：
①在量筒中加入适量的水（如图甲），读出此时水面所指的刻度值为50毫升；
②将金属系上细绳（细绳体积忽略不计），缓缓放入量筒内的水中（如图乙），读取此时水面所指的刻度值为61毫升；
③将塑料盒栓在同一根细绳上，缓缓放入量筒的水中，使金属和塑料盒都浸没在水中（如图丙），读取此时水面所指的刻度值为67毫升。
（1）金属的体积是 ▲ ；塑料盒的的体积是 ▲ ；
（2）若只需测量塑料盒的体积，不需要进行的步骤是 ▲ （填①、②或③）；
（3）如何测量气体的体积呢？小港思考后提出可用量筒来测量气体的体积（如右图所示），通过读取量筒内液体的体积来测量气体体积，能实现这一目的装置是 ▲ 。
31．学习地球仪相关内容后，同学们在老师的指导下制作了地球仪模型，并设计了如下评价量表：
右图是小港同学利用铁丝和乒乓球等材料制作的模型。
（1）在“指标一”的评价中，小港同学得到了C档，若要使该指标达到A档，请你对该模型提出合理的改进意见： ▲
。
（2）小港想在地球仪上标出本初子午线，请你帮忙选出通过哪个城市的经线▲。
A．北京B．伦敦 C．东京D．华盛顿
（3）在“指标三”的设计中，要求把模型12等分。请你利用棉线、刻度尺等工具和模型中的赤道、南北极点，简要写出你的设计方案。
▲
目
食肉目
食肉目
食肉目
食肉目
科
鼬科
熊科
熊科
熊科
属
鼬属
大熊猫属
熊属
熊属
种
雪貂
大熊猫
棕熊
北极熊
组别
种子数量
温度
大盘子中的水量
光照情况
根的长度大于2毫米的种子数量
1天
2天
3天
4天
5天
①
50粒
25℃
种子部分浸湿
正常光照
5
26
40
48
48
②
50粒
25℃
种子刚好浸没
正常光照
0
0
7
18
33
③
50粒
25℃
种子部分浸湿
不透光纸
盒遮盖
6
25
42
49
49
细胞来源
胎儿
中年人
老年人
增值代数
50
20
2～4
地球仪模型评价量表（节选）
评价指标
A档
B档
C档
评分
指标一：地轴与地面夹角
夹角为66.5度
夹角为70度或60度
夹角大于70度或小于60度

指标二：南、北回归线
准确画出南、北回归线，并且到赤道的距离相等
画出南、北回归线，到赤道距离不等
简单表示南北回归线

指标三：经线均匀美观，12等分球体，并标明重要经线的度数
准确画出经线，均匀平分，经度标明准确
画出经线，均匀平分，没有标明经度
画出经线，没有平分，没有标明经度