人教版（2024）七年级上册（2024）走近老师优质ppt课件

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）走近老师优质ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了第三单元师长情谊，学习目标，自主学习，活动一我知我师，合作探究，归纳总结，活动二我描我师，课堂小结，布置作业，知识归纳等内容，欢迎下载使用。

第1课时 走近老师
第六课 师生之间

1、培养尊敬老师、热爱老师的道德情感。2、能够接纳不同风格的老师，学会与老师友好相处。3、了解老师的职业特点，知道每个老师都有自己的个性。
阅读书本P60-P64，完成知识梳理,思考以下问题！（3分钟）
1.教师作为教育工作者，是人类文明的主要 之一。2.在现代社会，教师已经发展成为一种 。教师是履行教育教学职责的 ，承担 的使命。3.时代在发展，教师的 和 发生了很大的改变，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为 的好老师。4.老师各有特点：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等 ，每位老师解决问题的方式和表达方法不同，由此呈现出不同的 。
5.对待不同风格老师的正确态度：（1）我们要 老师之间的差异， 每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 （2）无论什么风格的老师都应该受到 。
陶行知 （近现代）
孔子（春秋时期）
张桂梅校长 （现代）
教师是一个古老的职业，文化的延续需要靠“教育”来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
魏巍《我的老师》 最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。 回想起来，她那时有十八九岁。嘴角右边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。 她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。 在课外的时候，她教我们跳舞，我还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。 她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗
蔡芸芝老师为什么会成为魏巍难忘的老师？
期末来临之前，学校准备评选最美老师，广泛征求学生的意见，请各组同学根据课本P62思维导图展开讨论，提出你们的评选标准。
要求：1 小组合作探究的时间为2分钟2 小组内选出小组长，负责记录讨论得出的评选标准，代表小组汇报。
时代在发展也对教师提出了更高的要求。
活动：教师模仿秀活动规则： 用你擅长的方式（语言、动作、表情等）来描述你的一位任课老师。然后请其他同学猜自己模仿的是哪位老师。 其他同学安静观看表演，举手回答，不可插嘴和私下讨论
要求：1 模仿的对象是本班老师，但不能说出老师的姓名和任教科目。2 小组内准备的时间是1分钟，准备完毕后派代表上台展示。
细观察，走近不同风格的老师
Q1:老师们的风格为什么会有不同呢？
Q2：我们如何对待不同风格的老师呢？
由于年龄 学识 阅历 性格 情感与思维方式等差异。每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，主动和老师交往。无论什么风格的老师都应该受到尊重。
你了解老师每天的日常吗？
积极走近老师：课后选择一位不是本班的老师和他/她，去交谈五分钟（任教科目，兴趣爱好，学习困惑等）并记录，下来。深入了解老师，发现老师优点。
知识归纳——背诵小任务
我们应怎样与风格不同的老师相处？
①承认老师的差别，尊重、接纳每位老师的不同②发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由③了解老师教育行为的目的，更好地理解老师④主动和老师交往，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。
1、教师的职业特点是什么？
①教师是一个古老的职业，文化的延续需要靠“教育”来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。②在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。