人教版(2024)七年级上册(2024)家的意味优秀课件ppt
展开真情实境 积极出发
说到“家”,你想到了什么?你想到了谁?家给你什么感觉?
这里的“家”指的是什么?
1.我的家在某省某县某镇某村
3.爸爸、妈妈、妹妹、爷爷、奶奶,还有我们是一家人
4.家是吃饭的地方—“回家吃饭喽”
初遇新知 积极探索
1、家的含义?2、家的重要性?3、家风的作用?
要求:阅读教材P26-29,在课本上标记问题要点。
合作探究 积极互动
环节一:缘起——体味爱
家许是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
环节二:寻因——接受爱
结合知识分析:家对花木兰来说意味什么?
爷娘闻女来,出郭相扶持;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。 ——《木兰辞》
家是生命的居所,是心灵的港湾。
2、家的作用/为什么?
(1)家是生命的居所,是心灵的港湾。
(2)家是我们的第一所学校,是我们的修身之所。
(3)家是代代传承、血脉相连的的生活共同体。
(4)家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,家庭文明则社会文明。
环节三:铸魂——传承爱
几百年人家无非积善,第一等好事无非只是读书;
戒骄字,以轻非笑人为第一义,戒惰字,义不晏起为第一;
扬州个园清颂堂内对联、胡来福、黄氏、徽州
曾国藩《家书 致澄弟》
为什么要传承优良家训家风?
3、为什么要传承优良家训家风/优良家风的作用?
(1)优良家风作为一种无形的力量,会融入家庭成员的血脉中,潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。
(2)优良家风引导人们向上向善,促进家庭幸福和谐。
中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”,千家万户都好,民族才能好,国家才能好。为把家庭建设的更美好,中学生可以做哪些事情?请你以“建设美好家庭”为题,写一份计划书,列提纲即可。
幸福分享 积极展示
学以致用 积极成长
1、早晨起晚了,我来不及吃早饭,妈妈没完没了地唠叨,听起来有点儿烦,但心里是暖的,因为 ( )A、家长的权威与经验不容挑战B、唠叨中蕴含着亲情之爱C、家庭成员的交流方式在变化D、子女要完全听父母的话
2、母亲节这天,社区组织“谢谢妈妈”主题活动。在活动中,九年级学生小芳端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝,妈妈幸福地说:这是女儿的味道,真好!现场响起热烈的掌声。材料表明( )① 尽孝在当下,需要实际具体的行动② 子女扶助和保护父母是每个中国公民的法定义务③ 积极参与家务劳动,是子女与父母沟通的最佳方式④ 孝亲敬长,关爱他人,不仅仅是长大成人以后的事
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