初中人教版（2024）家的意味评优课课件ppt

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第四课 幸福和睦的家庭
通过讲故事的活动，寻找优良家风故事，感受中华优秀传统文化的力量，自觉接受优秀传统文化的影响，促进自己全面发展。
通过古诗词赏析，理解家庭对个人成长的重要作用，自觉传承优良家风。
通过感悟古诗词中的道理，用心感悟家庭的作用，感受优良家风的影响，向上向善，促进家庭幸福和谐。
阅读教材P26—29，在课本上标记问题要点。
总议题：怎样感受家的意味？
环节一：缘起——体味爱环节二：寻因——接受爱环节三：铸魂——传承爱
环节一：缘起——体味爱
“家”，多么温馨的字眼！周国平说，“家是一只小小的船，却要载我们穿过多么漫长的岁月。”丰子恺说，“这里是我的最自由、最永久的本宅，我的归宿之处。”刘亮程说：“一个人心中的家，并不仅仅是一间属于自己的房子，而是长年累月在这间房子度过的生活。”而在汪曾祺的心中，“家人闲坐，灯火可亲”，是冬日最暖的场景。 那么，“家”究竟是什么呢？
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
知识拓展:家庭关系类型
父或母再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人
依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭——男女结婚成家
因血缘关系组成的家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员
依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女与养父母成为一家人
环节二：寻因——接受爱
家，是你受了伤可以疗伤的地方，是你可以卸下伪装不用小心翼翼，痛快哭纵情笑的地方。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 ——《木兰辞》 结合知识分析：家对花木兰来说意味着什么？
议学提示：家是生命的居所，是心灵的港湾。
（1）家是生命的居所，是心灵的港湾。 每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。
环节二：寻因——接受爱？
经验分享： 回忆你的成长过程，第一次穿衣服，第一次过马路，第一次买东西…… 这些活动都是谁在陪伴着你？你从他们身上学到什么？
（2）家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。
（3）家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。
（4）家是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
说说你知道的家风故事？
（1）优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 （2）优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。
环节三：铸魂——传承爱
中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。为把家庭建设的更美好，中学生可以做哪些事情？ 请你以“建设美好家庭”为题，写一份计划书。
优良家风作为一种无形的力量优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。
家是生命的居所，是心灵的港湾。家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。家是代代传承、血脉相连的生活共同体。家是社会的基本细胞。
1.（2024·天津·中考真题）早晨起晚了，我来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨，听起来有点儿烦，但心里是暖的，因为（ ）A. 家长的权威与经验不容挑战B．唠叨中蕴含着亲情之爱C．家庭成员的交流方式在变化D．子女要完全听父母的话
2.（2024·四川自贡·中考真题）母亲节这天，社区组织“谢谢妈妈”主题活动。在活动中，九年级学生小芳端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝，妈妈幸福地说：这是女儿的味道，真好！现场响起热烈的掌声。材料表明（ ）①尽孝在当下，需要实际具体的行动②子女扶助和保护父母是每个中国公民的法定义务③积极参与家务劳动，是子女与父母沟通的最佳方式④孝亲敬长，关爱他人，不仅仅是长大成人以后的事A． ①② B． ③④ C． ①④ D． ②③
3.（2024·江苏扬州·中考真题）下面漫画《家风》告诉我们（ ）A. 用关爱传承美好的亲情B．迁就是维系亲情的纽带C．学会沟通解决家庭矛盾D．现代家庭结构发生变化