物理八年级全册（2024）第五章 质量与密度第一节 质量教学课件ppt

这是一份物理八年级全册（2024）第五章 质量与密度第一节 质量教学课件ppt，文件包含51质量初中物理八年级全一册同步教学课件沪科版2024pptx、51质量教学设计docx、51质量练习含答案解析docx、51质量练习docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共31页， 欢迎下载使用。

1.能认识质量的含义，会换算质量的单位，知道一些物体质量的数量级。2.能体会人们对质量的认识是不断深入的。
能感受物质世界的多样性与统一性；能在探究物质质量的过程中保持对物质世界的好奇。
看一看 想一想 浩瀚无垠的宇宙，有星体与微粒、高山与大海、植物与动物……它们皆由物质组成。组成物体的物质有多有少，如一盒粉笔比一支粉笔所含的物质多。我们应如何描述物体所含物质的多少？
通过本节课的学习，我们将可知晓答案。
一、质量的含义自主学习一 任务清单：阅读教材P106--107的内容，思考完成下列问题： （时间：2分钟；要求：用红笔圈画重点语句。）（1）什么是物体的质量？（2）物体的质量与物体的状态、形状、所处的空间位置有没有关系？（3）物体的质量与什么因素有关？
一、质量的含义助学释疑一 提出问题： 1．铁锤、铁钉是由什么材料制成？　　2．铁锤、铁钉含铁的多少是否相同？　　3．水和铁可能含物质多少相同吗？如何得知？　　4．如何比较物体所含物质的多少？
一、质量的含义助学释疑一 1.认识物体和物质： 物体 都是由 物质 组成。　　
一、质量的含义助学释疑一 1.认识物体和物质： 想一想：都由同种物质组成的一把大铁锤和一个小铁钉又有什么不同之处？ 含有的物质多 含有的物质少
一、质量的含义助学释疑一 2.质量： （1）定义：物体所含物质的多少叫做物体的质量。　　（2）符号：通常m表示。 （3）实验探究：物体的质量与物体的状态、形状、所处的空间位置有没有关系呢？
一、质量的含义助学释疑一 2.质量：
一、质量的含义助学释疑一 （3）实验探究：物体的质量与物体的状态、形状、所处的空间位置有没有关系呢？　　 ①冰块熔化成水，物体的 发生变化，其质量变不变？ 结论：物体的 变了，质量 变化。
一、质量的含义助学释疑一 （3）实验探究：物体的质量与物体的状态、形状、所处的空间位置有没有关系呢？　　 ②泥团捏成泥人，什么改变？假设没有任何损失，质量变不变？ 结论：物体的 变了，质量 变化。
一、质量的含义助学释疑一 （3）实验探究：物体的质量与物体的状态、形状、所处的空间位置有没有关系呢？　　 ③宇航员离开地球来到太空，什么改变？质量变不变？ 结论：物体的 变了，质量 变化。
一、质量的含义助学释疑一 （3）实验探究：物体的质量与物体的状态、形状、所处的空间位置有没有关系呢？　　 ④密闭的水由10℃升高到30℃，什么改变？质量变不变？ 结论：物体的 变了，质量 变化。　
一、质量的含义助学释疑一 2.质量： （4）结论： 大量事实说明，质量是物体的一个基本属性，它与物体的状态、形状、所处的空间位置无关。
一、质量的含义助学释疑一 （5）拓展一步：人们对质量这个物理量的认识随着科学的发展而不断深入。在爱因斯坦的相对论体系中，质量会随物体速度的变化而变化，当物体速度接近光速时，其质量会变得很大，这一结论已在粒子加速器实验中得到证实。不过，日常生活中，由于物体的运动速度远小于光速，因此，可认为物体质量不随其速度、状态、形状和所处位置的改变而变化。　
二、质量的单位自主学习二 任务清单：阅读教材P107--108的内容，思考完成下列问题： （时间：2分钟；要求：用红笔圈画重点语句。）（1）在国际单位制中，质量的基本单位是什么？用什么符号表示？（2）质量的单位还有哪些？它们之间如何换算？（3）你能说出生活中常见物体的质量吗？
二、质量的单位助学释疑二 1.单位： （1）国际单位：千克（kg）　（2）常用单位：吨（t）、克（g）、 毫克（mg） （3）单位换算：　1 t =1 000 kg 　 1 kg=1 000 g 　 1 g=1 000 mg　　　
二、质量的单位助学释疑二 1.单位：
二、质量的单位助学释疑二 2.知道净含量的含义：（1）面粉包装袋上标记“净含量10 kg”是什么含义？ （2）奶粉罐上标记“净含量450g”是什么含义？ 　　　
二、质量的单位助学释疑二 3.估测常见物体质量：（1）中学生：约50 kg （2）1包方便面：约100 g（3）只鸡或鸭：约2 kg （4）1瓶矿泉水： 1 kg （5）1个鸡蛋：约60 g （6）1个苹果：约250 g（7）1个大头针：约80 mg　　　
二、质量的单位助学释疑二 3.估测常见物体质量：
二、质量的单位助学释疑二 4.加油站： 国际千克原器： 又被称为"一千克标准物"，是指1889年经国际计量大会批准，作为千克单位标准物的砝码，它保存在巴黎国际计量局中，是底面直径和柱高均约为39 mm的铂铱合金圆柱体，。 2018年，第26届国际计量大会决定正式让国际千克原器退役，改以普朗克常数作为新标准来重新定义“千克”。这种改变会对高精度检测等产生影响。
二、质量的单位助学释疑二 5.科学书屋：一些物体的质量： 你知道自然界中不同物体质量的数量级吗？如图是一些典型物体质量的数量级。在自然界中，一些物体的质量可以通过测量知道，还有一些物体的质量只能通过理论推算得到。 　　　　
①物体与物质：②定义：物体所含物质的多少（m）。③质量与状态、形状、位置、温度的关系：
①国际单位：千克（kg）。②其它单位：吨（t）、克（g）、 毫克（mg）。③换算关系：1 t =1 000 kg ；1 kg=1 000 g ；1 g=1 000 mg。④常见物体质量估测：
【例题1】钱学森是公认的“中国航天之父”，如图所示，是著名苏绣艺术家姚建萍创作的钱学森肖像《思源·致远》，这件苏绣作品搭载神舟八号升入太空后，质量______（选填“变大”“变小”或“不变”），原因是______。
【解析】质量是物体本身的一种属性，与其形状、状态、所处位置无关。苏绣作品搭载神舟八号升入太空后，只是苏绣作品的位置发生了改变，物质的多少没有变，所以苏绣的质量不变。
质量只与物体所含物质的多少有关
【例题2】（1）一枚一元硬币的质量约为10___________；（2）一个鸡蛋的质量约为0.05___________；（3）一头大象的质量约为5___________.
【解析】会根据生活经验，学会估测生活中常见物体的质量。
【例题3】下列单位换算及其过程正确的是(   )×103=×103kg=3850kgC.450mg=450×103g=4.5×105kgD.300g=300×10-3kg=0.3kg
【例题4】为了避免人体肩部受到伤害，专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15%。根据建议，你估计中学生肩负的书包总质量 通常不要超过( )A.9 t B.9 kgC.9 gD.9 mg。
【解析】一般中学生的质量为60 kg左右，书包总质量不要超过人体质量的15%，即,故选B。
【例题5】小明生病了，医生给他开了药。小明在服药前仔细阅读了说明书，其中“用法用量”上注明“按体重一日20mg/kg”。小明的体重是40kg。每粒药的规格是0.2g，则小明一日应服药___________mg，合___________粒。
【解析】因为“按体重一日20mg/kg”，所以小明一天服药的质量为因为每粒药的规格是0.2g，所以，药品颗粒数为: 。