人教部编版（2024）八年级上册蝉优秀ppt课件

这是一份人教部编版（2024）八年级上册蝉优秀ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了学习目标，让人心烦，字词清单，多音字，词语释义，作者简介，蝉的地穴，蝉的卵，爬出地面蜕皮过程，产卵地点产卵方式等内容，欢迎下载使用。
1.了解蝉的地穴特点和蝉卵的特征， 把握蝉的习性和成长规律。2.学习本文的写法，体会文艺性说明文 科学性与文学性兼顾的特点。3.关注作者的写作基础，理解作者对昆虫的感情， 感受文中蕴含的科学精神。
蝉的叫声我们并不陌生，每年夏天，我们都能听到它的叫声。看这个图片，在你眼中，蝉是什么样的？
蝉有没有可爱的一面呢？
21.蝉 （知了）
窠（ ） 蚋（ ） 鳍（ ）暴晒（ ） 金蜣（ ） 隧道（ ）支撑（ ） 涂墁（ ） 臃肿（ ） 罅隙（ ） 徘徊（ ）翘起（ ）纤维（ ） 轧扁（ ） 顾忌（ ）拯救（ ） 车辙（ ） 黏土（ ）寻觅（ ） 喧嚣（ ） 钹声（ ）刹那（ ） 无动于衷（ ）
纤：指“细小”时读“xiān”。 指“拉船用的绳子”时读“qiàn”。
不考虑对人对事情的利害关系；没有顾虑。
心里一点不受感动；一点也不动心。
较小的物体黏着在较大的物体上。
掌握运用或驾驭得心应手,毫无阻碍。
声音杂乱；不清静；叫嚣；喧嚷。
形容心肠硬、冷酷或意志坚定，多含贬义。
法布尔，法国昆虫学家。被誉为“昆虫世界的荷马”“昆虫界的维吉尔”，他的传世杰作《昆虫记》是一部十大卷的巨著。作者用富有诗意的文艺笔调向人们展示出一个绚丽多姿，光怪陆离的昆虫世界。由于他对各种昆虫的精细的持久的观察，他笔下的昆虫故事都显得生动有趣，而且还带上了他对社会和人生的观察的烙印，使他的作品更富有深刻的意义。
科学小品科学小品又名知识小品，是一种用小品文的笔调介绍某一方面科学知识的说明文体。它既有科学性又有文学性，写法活泼，富有情趣，多采用文艺笔调。科学小品是说明文的一种。主要特点：①科学性—内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确；②生动性—文笔的生动性是科学小品文区别于一般说明文的主要标志，一是要善于记叙和描写，二是要善于穿插趣闻，三是要善于运用修辞；③通俗性—语言必须深入浅出、通俗易懂。
（1—7 ） 地穴特点，建造方法 （8—11） （12-13） （14-17） （18-24）孵化悬枝，落地寻土 （25-26）概写一生，直抒情感
活动一：提取关键信息·梳理生命简史1.概括各层次的主要内容。
2.请按蝉的生命历程排序
① ② ③
④ ⑤ ⑥
3.梳理出蝉一生的流程图。
我发现“蝉”很谨慎，“假使它估量到外面有雨或风暴——纤弱的幼虫蜕皮的时候，这是一件顶重要的事情——它就小心谨慎地溜到温暖严紧的隧道底下。”
小小的蝉，在法布尔的笔下被刻画得如此可爱、聪明、勤劳和艰辛，令我们不由得感慨这小小昆虫的神奇。
我发现“蝉”（很）______________________
4.作者为什么不按“产卵—幼虫—成虫”的时间顺序来介绍蝉，而是先介绍蝉的地下生活？
1.研究下面句子，分析法布尔研究昆虫用到了哪些方法？
活动二：还原研究方法·体会科学精神
第一组：①在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力开···这个动作使尾端从壳中脱出。总的过程大概要半点钟。②我经过多次的观察，才知道这种危险是什么。第二组：①尿袋灌满之后，它便重新爬上来，继续干活儿，把硬土弄湿，再把身边的泥浆拍实、压紧、抹平，畅通无阻的通道便做成了。情况大概是这样。虽然没有直接观察到，但是逻辑推理和种种情况会证实这一点。②这是一个很好的昆虫家族。它之所以产这许多卵，是为了防御某种特别的危险。必须有大量的卵，遭到毁坏的时候才可能有幸存者。我经过多次的观察，才知道这种危险是什么。危险来自一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。第三组：①如果没有哪个大水桶，幼虫体内的蓄水池又干涸了会怎样呢？下面这个实验会告诉我们结果。我把一只幼虫放进一个试管的底部……他的尿袋干了，没有活的根须，他就无法再把尿袋灌满……第四天，幼虫便死了。
耐心细致观察善于推理假设反复实验证明
2.品读下面的句子，你体会到法布尔具有哪些科学精神和人文精神？①未长成的蝉的地下生活，至今还是个秘密。②如果没有哪个大水桶，幼虫体内的蓄水池又干涸了会怎样呢？③我经过多次的观察，才知道这种危险是什么。④我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。
严谨求实；观察仔细；善于假设；反复实验；充满好奇；坚持不懈；尊重生命、献身科学。
1.本文语言兼具科学性和文艺性，请精选一个句子，从“用词、修辞、说明方法、表达方式”等角度赏析。
活动三：品读精彩词句·感受语言趣味
示例1：《蝉的地穴》第6 自然段：“它就小心谨慎地溜到温暖严紧的隧道底下。” 句中的“溜”字具有文学性，不仅写出了蝉的动作悄无声息，给人神不知鬼不觉的感觉，还写出了蝉在不同气候下不同的应对策略，表现它的聪明机智。
示例2：《蝉的卵》第 8 自然段：“幼虫落地之前，就在这里行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。” 这句话运用拟人，“日光浴”“踢踢腿”“懒洋洋”等词语赋予蝉幼虫人的情态；写出了蝉幼虫的慵懒、可爱；折射出作者对昆虫的喜爱和对生命的尊重与热爱。
“这个大科学家像哲学家一般的思，像美术家一般的看，像文学家一般的写。”
天鹅飞翔于银河之间，下面围绕着我的，有昆虫的音乐，时起时息。微小的生命，诉说它的快乐，使我忘记了星辰的美景。那些天眼，向下看着我，静静的，冷冷的，但一点也不能打动我内在的心弦。为什么呢？它们缺少大秘密。 ——法布尔