山东省菏泽市单县2024-2025学年八年级上学期11月期中生物试题

这是一份山东省菏泽市单县2024-2025学年八年级上学期11月期中生物试题，文件包含山东省菏泽市单县2024-2025学年八年级上学期11月期中生物试题文字版docx、山东省菏泽市单县2024-2025学年八年级上学期11月期中生物试题参考答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共9页， 欢迎下载使用。
一、选择题（每小题1分，共20分，每小题只有一个选项符合题意)
1. 冬瓜多蔓生，花呈黄色，在一株植株上有雌花和雄花，如图所示，下列叙述错误的（ ）
A. 冬瓜的花为两性花、单生花
B. 受精后雌花的子房可发育成果实
C. 冬瓜可以异花传粉，传粉媒介主要是昆虫
D. 一个冬瓜中有许多种子，是因为子房中有许多胚珠
2. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，初夏荷花竞相开放，争奇斗艳。开花时，同一朵花中的雄蕊和雌蕊成熟时间不同。由此推测，荷花的传粉方式及媒介分别为（ ）
A. 自花传粉 风力 B. 自花传粉 昆虫
C. 异花传粉 风力 D. 异花传粉 昆虫
3. 如图是豌豆花和果实结构图，以下叙述正确的是( )
A. ①为受精卵，将来发育成⑤种子 B. ②为子房壁，将来发育成⑥果皮
C. ③与种子的形成无关 D. 豌豆花最重要的结构是④
4. 如图是某同学学习“果实和种子的形成”后所整理的概念图，其中①～④分别表示（ ）
A. 子房壁、珠被、胚、胚乳 B. 子房壁、珠被、胚乳、胚
C. 珠被、子房壁、胚、胚乳 D. 珠被、子房壁、胚乳、胚
5. 如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，下列叙述错误的是（ ）
A. 2和9是胚根，4和7是胚芽
B. 1、2、4、5是菜豆种子的胚，营葬物质贮存在5内
C. 在玉米种子的剖面上滴加碘液，变蓝的部位是10
D. 7、8、9、11是玉米种子的胚，胚内有两片子叶
6. 大豆种子萌发成幼苗过程中，根据其细胞干重和鲜重的变化而绘制成两条曲线，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 大豆种子萌发所需营养来自于胚乳
B. 曲线甲代表大豆种子萌发过程中细胞干重的变化
C. 曲线乙中c点开始进行光合作用
D. 曲线乙中a→c变化是因为种子萌发时呼吸作用消耗了有机物
7. 作物种质资源是国家的宝贵财富，安全、长期、有效地保护作物种质资源对人类的生存与发展具有重要意义。科研人员对大豆种子的超干燥保存进行了研究，在不同温度下保存一年后，实验结果如下表。下列叙述错误的是（ ）
A. 本实验探究了种子含水量和温度对种子发芽率的影响
B. 实验中选取的种子应大小均匀、饱满无虫害
C. 保存种子时，含水量越低，种子活力一定越低
D. 在25℃条件下，大豆种子保存的适宜含水量为6.0%
8. 如图是某同学在显微镜下观察洋葱根尖细胞的四个视野，下列描述中错误的是（ ）
A. ①细胞排列疏松，对根尖起到保护作用
B. ②细胞细胞核较大，具有旺盛的分裂增生能力
C. ③是细胞伸长最快的部位，细胞中出现了大液泡
D. ④细胞向外凸起形成根毛，是吸收有机物最活跃的部位
9. 如图为某同学参观寿光蔬菜博览会时看到的无土栽培基本原理示意图，下列分析错误的是（ ）
A. 根据植物所需无机盐的种类和数量配制培养液
B. 通入空气的目的是保证根的呼吸作用
C. 根尖伸长区的根毛增加了吸收水分的面积
D. 无土栽培清洁无污染，不受季节限制、节约水肥、节约土地
10. 按照着生的位置来区分，芽可以分为（ ）
A. 枝芽和花芽 B. 顶芽和侧芽 C. 枝芽和混合芽 D. 侧芽和花芽
11. 如图是枝芽及其发育成的枝条结构示意图，图中1～9代表相应结构。下列说法错误的是（ ）
A. 1是生长点，2是芽原基
B. 3是幼叶，可发育成7
C. 4可发育成9，9中有导管和筛管
D. 5可发育成8，摘除6可促进8的生长
12. 牡丹素有“国色天香”“花中之王”的美称，欲使一株牡丹开出多个品种、不同颜色的花，最快捷的繁殖方式是（ ）
A. 抒插 B. 嫁接 C. 组织培养 D. 压条
13. “苹果柿”味道甜脆，“野生柿”果实涩硬，以“苹果柿”为接穗，“野生柿”为砧木进行嫁接。下列有关“苹果柿”嫁接的说法错误的是（ ）
A. 有利于保持母本的优良性状 B. 获得的果实为“苹果柿”
C. 这种生殖方式属于无性生殖 D. 结出的柿子味道涩硬
14. 下列繁殖植株的方式属于有性生殖的是（ ）
A. 嫁接柿子 B. 扦插薄荷 C. 播种小麦 D. 草莓的组织培养
15. 如图所示为蝗虫和菜粉蝶的发育过程，关于二者发育过程叙述错误的是（ ）
A. 蝗虫和菜粉蝶对农作物危害最大的时期都是幼虫期
B. 蝗虫的发育过程为不完全变态
C. 菜粉蝶的发育过程为完全变态
D. 菜粉蝶的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
16. 如图是某昆虫发育过程示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. 若此昆虫是一种害虫，则成虫期的危害最大
B. 此昆虫的发育方式属于完全变态
C. 此昆虫的发育方式与家蚕相同，都属于不完全变态
D. 此昆虫的发育方式与蝗虫相同
17. 花椒凤蝶发育过程的四个阶段如图所示，下列叙述错误的是（ ）
A. C表现为不食不动 B. B可以发生蜕皮现象
C. 生殖方式为无性生殖 D. 发育过程为完全变态
18. 如图是昆虫发育过程图，下列解释正确的是（ ）
A. 图示昆虫发育过程属不完全变态
B. 幼虫与成虫的生活习性有较大差异
C. 若该昆虫为家蚕，蛹期主要以桑叶为食
D. 该昆虫的发育过程与蝗虫相同
19. 如图是动物的变态发育过程示意图，若d为受精卵，相关描述错误的是（ ）
A. 家蚕发育过程中不食不动的时期为b
B. 完全变态避免了幼虫和成虫在空间和食物方面的需求矛盾
C. 蝗虫的发育过程为d→a→c，属于不完全变态
D. 两栖动物的发育过程为d→a→b→c，属于完全变态
20. “蛙满堂，谷满仓”。有关两栖动物——青蛙的叙述，正确的是（ ）
A. 幼体用鳃和皮肤呼吸，成体用肺和皮肤呼吸
B. 属于有性生殖，发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C. 两栖动物的生殖和幼体发育不受水的限制
D. 青蛙有“抱对”的行为，因此两栖动物的生殖方式是有性生殖，体内受精
二、非选择题（本大题包括5个小题，每空1分，共30分）
21. （6分）拟南芥是一种闭花传粉（开花前自花传粉）的植物，植株小，生活周期短。2022年我国部分学生参与了“天地共播一粒种”活动，种植与“神舟十四”飞船问天实验舱同款的拟南芥，开展了从“种子到种子”的生命周期实验（如图1）。如图2为完整拟南芥植株及花的结构示意图。请据图分析回答下列问题：

（1）拟南芥能够在太空环境中萌发、生长，这说明载人空间站内提供了生活所需要的阳光、空气、水分、适宜的温度、稳定的营养供给等条件。拟南芥进行有性生殖时个体发育的起点是____________。
（2）从如图2所示的花蕊组成上分析，拟南芥的花属于____________。拟南芥果实呈豆荚形，果实成熟后果皮自动裂开，其果皮是____________发育而来，果实含有多枚种子是因为____________。
（3）培养拟南芥的培养液中含量最多的无机盐是氮、磷、钾，吸收这些无机盐的主要部位是根尖的____________区。
（4）拟南芥属于绿色开花植物，其在生殖方面具有独特的____________现象。
22.（6分）李菲在学习完“绿色开花植物的一生”后，以玉米为材料完成了栽培实践活动，请根据李菲的栽种笔记完成下列问题：
（1）阶段一：选种播种
将子粒饱满、完好无损的玉米种子播种在潮湿松软的土壤中，潮湿松软的土壤可以为种子萌发提供____________。
（2）阶段二：种子萌发
最先突破种皮的“小白尖”是种子的____________。
（3）阶段三：植株生长
李菲发现玉米幼苗生长矮小、叶片发黄，应增施含____________的无机盐；玉米茎是由种子的____________发育成的。
（4）阶段四：植株开花
根据花在茎上的着生，玉米花属于花序，传粉方式为____________。
（5）阶段五：结果
玉米粒是由花的子房发育成的，出现图中缺粒现象的原周是____________。
23. （6分）如图是绿色开花植物种子、植株、花和果实的结构示意图，请据图回答：
（1）当一粒种子萌发时，图甲中的[ ]____________会发育成根，其萌发过程中需要的营养物质来源于[ ]____________。
（2）图乙中，6是由图甲中的[ ]____________发育而来的，8的生长与根尖的____________（填根尖的结构）有关。
（3）图丙中，花最主要的结构是____________（填结构名称）。
（4）图丁中，⑧是由图丙中的[ ]____________发育而来的。
24. （6分）如图依次为蝗虫、家蚕和青蛙的生殖与发育过程示意图，请据图回答：
（1）图一和图二所示昆虫的发育过程中，都有____________现象，这是因为外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长。
（2）图二所示家蚕的发育过程叫做____________发育。成语“作茧自缚”，这里的“茧”出现在家蚕发育过程的[ ]____________时期。为提高茧丝产虽，蚕农常常给处于[ ]____________期的家蚕喷洒某种激素类似物，使该期延长。
（3）与蝗虫和家蚕相比较，图三青蛙在受精方式上的最大不同点是____________。青蛙的发育过程中，蝌蚪用鳃呼吸，在水中生活；成蛙用肺呼吸，能够在潮湿的陆地生活。蝌蚪和成蛙的形态结构和生理特征都有明显的差异，这种发育属于____________。
25.（6分）豆芽是我国的一种传统食物，已有两千多年历史。《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”某生物兴趣小组根据上述记载判断种子的萌发可能与水、光照等环境条件有关，于是选取300粒饱满的绿豆种子，设计了如图所示的三组实验进行探究。
请分析作答：
（1）若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择________两组作为对照。同学们在实验过程中观察到乙组种子未萌发，请你改变乙组条件让绿豆种子萌发____________。
（2）几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此判断绿豆种子萌发与___________无关。少量种子未萌发的自身原因可能是____________。（答1条即可）
（3）每组实验用100粒绿豆种子，而不用3粒的原因是____________。
（4）除以上因素外，你还可以探究哪些环境因素对绿豆种子的萌发有影响？____________。（答1条即可）
种子含水量（％）
种子发芽率（％）
25℃
5℃
4.2
88.00
95.00
6.0
93.33
97.00
8.8
86.00
95.67