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    10.4 水能和风能(课件)-八年级物理下册(鲁教版)
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    初中物理鲁教版(五四学制)(2024)八年级下册第四节 水能和风能备课课件ppt

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    这是一份初中物理鲁教版(五四学制)(2024)八年级下册第四节 水能和风能备课课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了课堂导入,学习目标,课堂活动,风力发电能量转化,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

    下面的场景给我们带来哪些启迪?
    1.三峡大坝不仅可以防洪,还可以用来发电,给我们带来经济效益;2.风力发电是人类利用自然资源最好的例子;3.这说明高处的“水”和流动的“风”具有能量。我们称之为“水能”和“风能”。
    水能和风能的利用,是我们认识自然、利用自然的过程。
    1.了解水能和风能的特点;2.知道水能和风能的利用对我国社会主义建设的重要意义;3.通过水能和风能知识加强对“能”的理解。
    自然界的瀑布、湍流、急速的河水和海浪都能做功,都具有(机械)能量。
    水流量越大,落差(上下游水位差)越大,水流能越大
    自然条件:1.地形:有集水区,落差大。2.地质:地质条件稳定。3.气候:年降水量大(年降水量稳定更好)。4.河流流量大。5.河流的含沙量小(泥沙不易淤积)。
    风是流动的空气,风把风筝吹到天空,也就是对风筝做功;风能使你做的小风车飞转,即对小风车做功。所以,风具有机械能。
    优点:不会枯竭,利用比较简单,不污染环境;缺点:单机容量小,不稳定,变化大。
    风能的特点:不会枯竭,利用比较简单,不污染环境(优点);单机容量小,不稳定,变化大(缺点)
    气象条件:风能质量要高;风力发电场的场址风向稳定;风力发电场湍流程度要小;风力发电场址的自然灾害要少。社会自然条件:风力发电场址的地势要较平坦,地质条件要好,以便进行土建施工。风电场应尽可能接近电网接入点;交通便利;周围环境。
    1.水电站用拦河坝提高上游水位,高处的水流下来时,冲击水轮叶的叶轮,带动发电机发电。在这个过程中,能量转化的顺序是( )。
    1.修筑拦河坝是为了提高上游的__________,使上游水的_______增大。当水从上游流下来的时候,水的_______能转化为_______能就越多。2.风能的利用,在古代主要是利用风来驱动_______船和_______车。现代还利用风力来_______,例如风力发电机。
    3.以下各种情形中,动能转化为势能的是( )。A.风吹动风车转动;B.屋檐下落向地面的水滴;C.向上抛出的石块在空中上升;D.水平飞行的子弹射穿靶心
    4.关于水能的利用,以下说法正确的是( )。A.水轮机是利用水流的动能转动起来的;B.水的动能越多,水轮机能做功越多;C.河流上游的水位越高,水的势能越大,势能转化成的动能也越大;D.水轮机应安装在水坝前的上游处
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