统编版语文五年级下册第2单元预习资料 素材

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部编版五年级下册第2单元预习资料部编版五年级下册第2单元预习资料一、单元概述五年级下册第2单元主要包括《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》和《红楼春趣》四篇课文，这些课文分别节选自中国古典名著《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》。通过学习这个单元，学生们可以初步了解我国古典名著的魅力，感受古代文化的博大精深。二、学习目标认识本单元的生字，并能正确书写和运用。理解课文内容，能够简要复述故事情节。体会古典名著中人物形象的特点，感受作者刻画人物的方法。激发阅读古典名著的兴趣，培养阅读名著的习惯。三、生字新词《草船借箭》：调度、水寨、擂鼓、呐喊、支援、丞相、军令状、委托、疑惑、探听、私自、调度、水战、弓箭、神机妙算《景阳冈》：晌午、筛酒、恰巧、破绽、丫鬟、标致、拳脚、酥软、酒力、踉踉跄跄、急忙忙、眼睁睁《猴王出世》：顽劣、猢狲、石窍、镌刻、猿猴、抓耳挠腮、力倦神疲、喜不自胜、天造地设、伸头缩颈《红楼春趣》：鸳鸯、嫣红、耸肩、妒忌、鹤氅、绉纱、黛玉、茯苓、忌讳、晦气、托盘、踱步、剪子、忌讳、戳破、腮帮子、放风筝四、重点句子解析诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”这句话写出了诸葛亮的自信，也说明了诸葛亮对曹操性格的准确把握。孔明下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。这句话描写了诸葛亮准备草船借箭的场景，体现了他的足智多谋。他见了大虫，吓得惊慌失措，大喊大叫，只叫：“饶命啊！饶命啊！”这句话通过语言描写，生动刻画了武松初见大虫时的惊慌失措。五、课文理解《草船借箭》本文通过讲述诸葛亮利用草船借箭的故事，展示了他的神机妙算和足智多谋。《景阳冈》本文通过描绘武松打虎的情节，展现了武松的英勇无畏和力大无穷。《猴王出世》本文通过叙述孙悟空出世的故事，展现了他的机智聪慧和敢于反抗的精神。《红楼春趣》本文通过描写大观园里放风筝的场景，展现了宝黛等人物的性格特点和古代大家族的生活情趣。六、拓展阅读建议学生阅读《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》等古典名著的相关章节，以加深对本单元课文的理解，同时拓展阅读视野。七、预习建议提前阅读本单元的课文，了解故事情节和人物形象。查阅字典或相关资料，掌握生字新词的意义和用法。尝试复述故事情节，体会人物特点和作者刻画人物的方法。激发对古典名著的兴趣，制定阅读计划，逐步深入了解古典名著。