人教部编版 【五年级上册语文】第6单元达标测试卷

这是一份人教部编版 【五年级上册语文】第6单元达标测试卷，共4页。试卷主要包含了拼音，词语，积累运用，课外阅读，表达等内容，欢迎下载使用。
★卷面分:2分
一、拼音、汉字。(12分)
1.看拼音写词语。(10分)
通过本单元的学习,我们深深感受到了父母之爱的伟大。jǐ bèi( )弯曲的母亲,用jūn liè( )的双手掏出了róu zhòu( )的毛票,满足我买书的愿望。父亲母亲辛苦养蚕,卖了蚕茧给我买枇杷和táng guǒ( )吃,父亲还费尽心思用zhǐ xiè( )制作万花筒,那千变万化的图案,是我抽象美的qǐ dí( )。在成长的道路上,有cí xiáng( )母亲的gǔ lì( ),yán lì( )父亲的警告,使我能jǐn shèn( )把握住我生活的小船,我多么幸福呀。
2.下面选项中加点字注音全部正确的一项是(2分)( )
A.枇杷(ba) 颓败(tuí) 衣兜(dōu) 弯曲(qū)
B.粜米(chū) 撩起(liá) 粽子(zòng) 客栈(zhàn)
C.缴费(jiǎ) 委屈(wěi) 高跷(qiā) 疙瘩(gā)
D.榜样(bǎng)铺床(pū) 辞藻(zǎ) 誊写(téng)
二、词语、句子。(18分)
1.将下列词语补充完整,再选择合适的词语填空。(14分)
( )耳欲( ) 失( )落( ) 一如( )( ) 得意( )( )
( )不( )待引入( )( ) ( )( )之情 各( )各( )
(1)上面的词语中描写心理活动的词语有: 。
(2)不管我的绘画作品是否得奖,父母都 地支持我练习,这种 ,我铭记在心。
(3)窗外风雨交加, 的雷声,吓得我钻进了被子里。
2.认真读句子,正确选择省略号在句子中的作用,填序号。(4分)
省略号的作用:
A.表示说话断断续续;B.表示语意跳跃;C.表示列举的省略;D.表示话未说完。
(1)“可恶!然而……。”四叔说。( )
(2)谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做什么呢?( )
(3)“我……要钱……”( )
(4)卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……( )
三、积累运用。(5分)
1.《慈母情深》一课的作者是 ,向我们介绍了一位 的母亲。课文在结构方面的最大特点是 。
2.《父爱之舟》的作者以 的形式回忆了往事。文中最令人难忘的场景是 。
四、课外阅读。(28分)
(一)见鸡行事
从前有一个地主,很爱吃鸡。佃户租种他家的田,光交租不行,还得先送一只鸡给他。
有一个叫张三的佃户,年终去给地主交租,并佃第二年的田。去时,他把一只鸡装在袋子里,交完租,便向地主说起第二年佃田的事。地主见他两手空空,便两眼朝天说:“此田不予张三种。”张三明白这句话的意思,立刻从袋子里把鸡拿了出来。地主见了鸡,马上改口说:“不予张三却予谁?”
张三说:“你的话变得好快啊!”地主答道:“方才那句话是无稽(鸡)之谈,此刻这句话是见机(鸡)行事。”
1.写出下面带点字及两句话的意思。(4分)
(1)此田不予张三种。

(2)不予张三却予谁?

2.解释下列词语。(4分)
(1)“无鸡之谈”与“无稽之谈”
无鸡之谈:
无稽之谈:
(2)“见鸡行事”与“见机行事”
见鸡行事:
见机行事:
(二)母爱是一根穿针线
母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松了。她决定给儿子钉(dìng dīng)一下。
儿子很年轻,却已是一名声誉日隆的作家,是天赋和勤奋(成功 成就 成绩)了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲!
屋子里很静,只有儿子敲击键盘的声音,为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时,不敢弄出一点声响,(唯恐 害怕)打扰了儿子。还好,她发现了一个线管,针就插在线管上。她把它们取出来,然后轻轻地推好抽屉。
可她遇到了麻烦,当年的绣花女现在连针都穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子来着,现在明明看见针孔在那儿,可就是穿不进。
她不相信自己的视力下降得这么厉害。她再次把线头伸进嘴里濡湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂,让眼睛与针的距离达到最近,再试一次。
——还是失败。
再试……线仍未穿进针眼里。
儿子在对文章进行后期排版,他从显示屏上看见了反射过来的母亲,怔(zhēng zhèng)住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针,( )与母亲朝夕相处,( )心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”,可她还是不甘心(丢弃 放松 放弃)。
儿子的眼睛热了。他这才想起已经很久不曾和母亲交流过感情,也很久都没有关心过她的衣食起居了。
妈,我来帮你。儿子离开电脑,只一刹(shà chà)那,丝线就穿针而过。母亲笑纹如花,用心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦。
儿子知道今后该怎么做了。因为,母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻。如此简单。
1.用“\”画去文中不恰当的注音和词语。(6分)
2.在文中的括号内填上合适的关联词语。(2分)
3.画线句子中的“孔”是指 。(2分)
4.短文第五自然段中连用了几个“再次”把穿针的过程写得很具体,你体会到什么?(4分)



5.母亲“美丽的梦”是指 。(2分)
6.“儿子知道今后该怎么做了”,你认为儿子今后会怎样做?(4分)




五、表达、习作。(35分)
1.我叫小明,我很想帮爸爸妈妈做些家务,可是他们总说让我好好学习,其他的事情不用管,我该怎么劝说爸爸妈妈呢?(5分)
小明:

2.你和爸爸妈妈可能是好朋友,也可能你与他们交流的机会不多,借这次习作的机会,来表达对他们的爱吧,也可以把想对他们说的话写下来。注意要内容具体,用恰当的语言表达感受或看法,让他们感受到你的爱。题目自拟,不少于400字。(30分)
附加题。(附加10分)
人们常用花来表达某种感情与愿望,请把下面的这些花与表达的情感正确连线。
1.康乃馨 a.热情、激情、活力、隐藏的爱
2.百合花b.幸福的到来、幸福降临、吉祥和好运
3.石斛兰c.心想事成、友情、祝福、高贵、百年好合
4.太阳花d.母亲我爱您、热情、真情
5.铃兰花e.慈爱、喜悦、祝福
题号
一
二
三
四
五
附加题
卷面分
总分
得分