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    2021-2022学年河北保定易县五年级上册语文期末试卷及答案(部编版)

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    这是一份2021-2022学年河北保定易县五年级上册语文期末试卷及答案(部编版),共13页。试卷主要包含了 看拼音,写字词, 选择词语填入下面的句子中, 按要求完成句子, 口语交际, 请将原文空白处补充完整等内容,欢迎下载使用。

    积累与运用。
    1. 下面读音、字形都没有错的一组是( )
    A. 果实累累(lěi lěi) 雏(chú)鸟 兼顾 波阑
    B. 亲密无间(jiàn) 嗜(qí)好 锥子 萝筐
    C. 直奔(bèn)前方 执拗(niù) 己亥 煤炭
    D. 半夜三更(gēng) 颓(tuì)废 浩翰 酝酿
    【答案】C
    【解析】
    【详解】本题考查字形易错字和字音。
    A.果实累累(lěi lěi) ——(léi léi);波阑——波澜,大的波浪,常有比喻用法。
    B.嗜(qí)好——shì;萝筐——箩筐,用竹篾编制的圆形篾制品。
    D.颓(tuì)废——tuí;浩翰——浩瀚,水势深广,比喻广大、繁多。
    故选C。
    2. 看拼音,写字词。
    (1)我们学校在闹市qū,校外道路xiá窄,车liàng 较多。今天jiù péi 我去学校,妈妈miǎn 不了有些担心,反复dīng zhǔ我们要遵守交通规则。
    (2)mǒu 共产 dǎng 员qián 伏在敌人内部,由于隐bì工作没做好,被敌人发现了。敌人chuǎng 进他的家里,jū捕了他。随后,把他dià 起来,用kù刑逼问,企图获得情报。面对敌人的各种手段,他没有一点胆qiè,甚至连méi 头都不皱一下,jù绝开口说一句话,最后被残忍地shā害了。
    【答案】(1)
    (2)
    【解析】
    【详解】本题考查拼写能力。
    (1)“区”字注意是右边不封口;
    “舅”字上面是“臼”,中间的横不连起来;
    (2)“隐蔽”的“蔽”字主要草字头不要漏写;
    “拘捕”的“拘”字是提手旁,不要写成“狗”;
    “酷”字左边是“酉”,下面的横不要漏写。
    3. 选择词语填入下面的句子中。
    严重 严肃 严厉 严明
    (1)我爸爸很( ),他总是皱着眉头说:“这个糟糕透了。”
    (2)解放军纪律( ),不拿群众一针一线。
    (3)爸爸脸色非常( ),看起来心事重重。
    (4)这里的污染日益( ),我们必须高度重视。
    【答案】 ①. 严厉 ②. 严明 ③. 严肃 ④. 严重
    【解析】
    【详解】本题考查近义词辨析。
    (1)严厉:严肃而厉害,不宽容,并伴有文字或语言等形式。该句写“我爸爸”的行为方式总是很严苛。
    (2)严明:严肃;公正,多指纪律方面。该句写解放军的纪律十分公正,绝不会损害群众利益。
    (3)严肃:郑重;认真。可以形容人的状态也可以形容气氛。该句写“爸爸”脸色很认真、沉重。
    (4)严重:情势危急;程度深;影响大。该句写这个地方污染的程度很深。
    4. 把下列词语补充完整,再完成练习。
    完( )无( ) ( )( )海北 诗情( )( )
    饮水( )( ) 负( )请( ) 成家( )( )
    (1)画“______”的成语出自历史故事,这样的成语我能再写一个:___________________。(2)上面词语中与“吃水不忘挖井人”意思相近的是__________________。
    【答案】 ①. 好 ②. 缺 ③. 天 ④. 南 ⑤. 画 ⑥. 意 ⑦. 思 ⑧. 源 ⑨. 荆 ⑩. 罪 ⑪. 立 ⑫. 业 ⑬. 四面楚歌 ⑭. 饮水思源
    【解析】
    【详解】本题考查词语的补全和仿写。
    完好无缺:完完整整,没有欠缺
    天南海北:形容距离遥远的不同地区;亦形容(谈话)漫无边际。
    诗情画意:形容景色很美,好像诗画中的境界。
    饮水思源:喝水时想到了水源。比喻不忘本。
    负荆请罪:表示主动向人认错赔罪,请求责罚。
    成家立业:指组成家庭,并在事业上有所成就。
    (1)出自历史故事的成语有:望梅止渴、卧薪尝胆、围魏救赵
    (2)“吃水不忘挖井人”意思是:喝水也不要忘记挖井的人。与“饮水思源”的意思最相近。
    5. “腹有诗书气自华”,请根据上下文或语境提示填空。
    (1)《枫桥夜泊》的作者是唐代诗人______。“月落乌啼霜满天,____________。姑苏城外寒山寺,____________。”从诗中我们感受到了诗人孤寂忧愁的心情。
    (2)岳飞曾经说过,“莫等闲,____________,____________”这句话与陶渊明所说的“盛年不重来,____________。及时当勉励,____________”都是在勉励人们一定要珍惜时间。
    (3)故今日之责任,不在他人,而全在我少年。____________,少年富则国富,____________,少年独立则国独立,____________,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
    【答案】 ①. 张继 ②. 江枫渔火对愁眠 ③. 夜半钟声到客船 ④. 白了少年头 ⑤. 空悲切 ⑥. 一日难再晨 ⑦. 岁月不待人 ⑧. 少年智则国智 ⑨. 少年强则国强 ⑩. 少年自由则国自由
    【解析】
    【详解】本题考查默写。
    (1)本句出自唐代张继《枫桥夜泊》,全诗是:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。这首诗描述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受,表达了作者的羁旅之思。
    (2)本句出自宋代岳飞《满江红》,“莫等闲,白了少年头,空悲切”意思是:不要虚度年华,花白了少年黑发,只有独自悔恨悲悲切切。本句出自魏晋陶渊明《杂诗》,“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人”意思:青春一旦过去便不可能重来,一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己,光阴流逝,并不等待人。
    (3)本句出自梁启超的《少年中国说》,原句是:故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
    6. 按要求完成句子。
    (1)照样子,把下面句子写具体。
    例:春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
    冬天最妙是雪后。_____________________________________。
    (2)由于这些小水滴对阳光的折射作用,才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。(改为排比句)
    _______________________________________________
    【答案】 ①. 等到快日落的时候,微黄的阳光斜照在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。 ②. 由于这些小水滴对阳光的折射作用,才会有晚霞朝晖,才会有闲云迷雾,才会有彩虹日晕等气象万千的自然景色。
    【解析】
    【详解】考查句子练习。
    (1)本题考查仿写句子。
    要注意例句的写作手法,如修辞手法、对偶、排比等。词性要与例句中的词语相当。例句将这个时间点的景色具体地描绘下来,让景色更加形象,语句通顺即可。
    如:雪飘落在各个地方,给整块大地盖上了一层厚厚的雪,世界的皮肤变得白皙,如同一个粉雕玉琢的小孩。
    (2)本题考查改写句子。
    排比是指把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列。在“晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕”每个词语前加上相同的句式“才会有”即可,句子改为:由于这些小水滴对阳光的折射作用,才会有晚霞朝晖,才会有闲云迷雾,才会有彩虹日晕等气象万千的自然景色。
    7. 口语交际。
    班长:“没有规矩,不成方圆。”在班级建设上,我们该制定怎样班级公约呢?请大家畅所欲言吧。
    小强:每次上课铃响了,都有同学在楼道里晃悠,我觉得应该把“________________________”写进班级公约。玲玲:___________________________________
    【答案】 ①. 上课铃响后及时进教室 ②. 有些同学借阅班级图书不及时归还,我觉得可以把“及时归还图书”写进班级公约。
    【解析】
    【详解】本题考查口语交际。
    班上同学打了上课铃还没进教室,因此可以围绕上课铃响及时就座来写,语句通顺合理即可。
    结合班级常见一些问题,提出合理的建议,如:每次值日生都发现有些同学的位置上有很多纸屑,我觉得应该把“不乱扔垃圾,保持卫生整洁”写进班级公约。
    阅读思考与感悟。
    阅读《白鹭》片段,回答问题。
    色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
    白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
    然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
    那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,____________,减之一分则嫌短,____________,黛之一忽则嫌黑。
    8. 请将原文空白处补充完整。
    9. 选段描写白鹤、朱鹭、苍鹭的作用是什么?
    ______________________________________
    10. 选段是从哪些角度描写白鹭的美的?
    _______________________________________
    11. 选段最后一自然段运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
    _______________________________________
    【答案】8. 增之一分则嫌长 素之一忽则嫌白
    9. 运用对比的手法, 充分表现白鹭的“色素的配合,身段的大小,一切都很适宜”的特点。
    10. 选段是从色素的配合、身段的大小角度描写白鹭的美的。
    11. 这句话用了排比的修辞手法,具体描写了白鹭色素配合和身段大小的适宜,突出了外形之美。
    【解析】
    8题详解】
    本题考查默写。
    本文是郭沫若《白鹭》,通过描写白鹭外形和觅食、栖息、飞行时的美,表达对白鹭的赞美之情。原句是:增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。【9题详解】
    本题考查文章内容的理解。
    选段将白鹭与白鹤、朱鹭、苍鹭进行对比,用“太大”“嫌生硬”“大了一些”凸显出它们的“不适宜”,进而突出白鹭身段的精致玲珑。
    【10题详解】
    本题考查文章信息的提取。
    由第①段“色素的配合,身段的大小,一切都很适宜”可知,选段是从色素配合、身段大小的角度来描写白鹭的美。
    【11题详解】
    本题考查赏析句子。
    选段最后一段“增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑”是将宋玉在《登徒子好色赋》中对绝代佳人的描写用在了白鹭身上,排比式的短语,整齐匀称,突出了白鹭“色素”和“身段”的适宜程度无可挑剔,表现了白鹭的外形之美。
    阅读课外短文,回答问题。
    刻骨铭心的国耻
    “侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”分史料陈列厅、尸骨陈列室和卵石广场等几部分。
    走进史料陈列厅,你首先会看到墙壁上挂着的250幅图片和文字说明。这些真实的历史记录,展示了日寇制造的令人发指的南京大屠杀惨案:从1937年12月到1938年2月初,仅仅六个星期内,毫无人性而又发了狂的日寇,以枪杀、刀砍、焚烧、刺戮、活埋、水溺等残酷手段,对待我无辜的市民和被卸去武装的国民党军人,其中包括年逾古稀的老人和刚出生不久的婴儿,35 万人惨遭屠戮!日寇把这座曾是六朝古都的历史名城变成了一座人间地狱!
    在陈列厅中央的橱窗里,陈列着几件当年日寇屠杀我同胞的凶器,有军刀、长枪、机枪等。其中一把叫作“助广”的军刀,至少染上了350人的鲜血,而现在,它只能作为罪证,永远趴在橱窗里。
    走进尸骨陈列室,跳进眼帘的是橱窗里的累累白骨!尤其使我悲愤的是那个只有拳头大小的颅骨,这分明是一个幼儿的遗骨啊!儿童是祖国的未来。而日寇连婴幼儿都不放过,难道不是企图扼杀我们祖国的未来吗?
    如果说史料陈列厅中的图片和说明,尸骨陈列室中的累累白骨,令人感到愤怒的话,那么室外的卵石广场则会给你另外一种感觉。整个大院,铺满了苍白的卵石,寸草不生。这悲凉的气氛,使人不由想起当年大屠杀后“万户萧疏鬼唱歌”的悲惨景象。
    历史,不仅仅记载着过去,还给现在和将来以深刻启迪。这刻骨铭心的国耻我们永远不会忘记。
    12. “戮”字如果不认识,可以用部首查字法,先查______部,再查______画,这个字是______结构。根据语境,我们可以猜出它的意思是__________________。
    13. 你从短文第三自然段加点的“趴”字中体会到了什么?
    _____________________________________
    14. 第二自然段的中心句是________________________
    15. 画“______”的句子是______句,在文章结构上起____________的作用。
    16. 结合上下文,推想“万户萧疏鬼唱歌”的意思。
    ______________________________________
    17. 请你说说,“南京大屠杀” 的历史带给我们什么启迪?
    _____________________________________
    【答案】12. ①. 戈 ②. 11 ③. 左右 ④. 杀
    13. 体会到了我们要自强,落后就要挨打,就要被欺负,我们只有将国家建设得更加繁荣富强,才会阻止被侵略的事情发生。
    14. 这些真实的历史记录,展示了日寇制造的令人发指的南京大屠杀惨案。
    15. ①. 过渡
    ②. 承上启下
    16. 指一个地方几乎没人居住,很萧条的样子,只剩下野鬼在唱歌。形容当年大屠杀后,境况特别凄惨、血腥,一点人气都没有,只有无数的冤魂在哀嚎。
    17. 我们要永远记住我们中国人曾经被欺凌的那段历史,勇敢拼搏,为祖国献出一份力量!每一个中国人都牢记国耻,但曾经的耻辱并不是留到现在让我们去憎恨,仇恨并不美好,我们要的是和平,不是战争!
    【解析】
    【12题详解】
    本题考查部首查字法。
    部首查字法的步骤:①找出所查字的偏旁部首,数清部首笔画;②在“部首检字表”的“部首目录”中找到这个部首,看清部首旁边标明的页码;③按这个页码找到“检字表”中相应的那一项,并从这一页中找出要查的部首;④数清所字的笔画,(除去部首的笔画数),按这一部中笔画排列顺序找到所要查的字。
    “戮”是左右结构的字,部首在右边,“戈”字部;部首有4画,除部首外有11画。根据“35 万人惨遭屠戮”可以猜出它的意思是:杀。
    【13题详解】
    本题考查句子理解。
    结合句子“其中一把叫作“助广”的军刀,至少染上了350人的鲜血,而现在,它只能作为罪证,永远趴在橱窗里。”可知“趴”运用了拟人的修辞手法,把陈列在橱窗里的“助广”军刀人格化,生动形象地表达作者无比愤恨之情,暗示这样的历史一去不复返。
    【14题详解】
    本题考查中心句。
    “中心句”就是“中心思想”,能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”。
    中心句的特点:①一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。
    ②一般在段的中间的中心句起承上启下作用。
    ③一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。
    ④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。
    本文第②自然段的中心句是:这些真实的历史记录,展示了日寇制造的令人发指的南京大屠杀惨案。起承上启下的作用,承接上文图片和文字是真实的历史记录,引起下文,南京大屠杀惨案的具体案例。
    【15题详解】
    本题考查句子理解。
    “如果说史料陈列厅的图片和说明,尸骨陈列室的累累白骨令人感到愤怒的话,那么室外的卵石广场则会给你另外一种感觉。”从划线句子可以看出这是过渡句,起承上启下的作用。承接上文尸骨陈列室的累累白骨令人感到愤怒;引起下文整个大院悲凉气氛。
    【16题详解】
    本题考查句子理解。
    结合“整个大院,铺满了苍白的卵石,寸草不生。这悲凉的气氛,使人不由得想起当年大屠杀后“万户萧疏鬼唱歌”的悲惨景象。”可知“万户萧疏鬼唱歌”的意思是这个地方几乎没人居住,很萧条的样子,只剩下野鬼在唱歌。文中指大屠杀后,境况特别凄惨、血腥,一点人气都没有,只有无数的冤魂在哀嚎。
    【17题详解】
    本题考查文章内容理解及历史了解。
    本题结合历史和文章谈谈自己的感受即可,注意要符合历史,言之有理即可。
    例如:记住我们中国人曾经被欺凌的那段历史,勇敢拼搏,为祖国献出一份力量。
    18. 语言表达(任选一题)。
    (1)“你真胆小!”“你的胆子就像你的小指头那么大!”这是谁这么胆小?因为什么胆小?后来她(他或它)的胆子变大了吗?请你以“胆小的______”为题,写一篇习作。
    要求:①先把题目补充完整;
    ②内容要具体生动,叙述有条理,有真情实感;
    ③要语句通顺,文中不出现真实地名、人名;
    ④不少于400字。(2)每逢凤凰生日之时,四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺。这一年,鸟儿们又赶来了。喜鹊、大雁、啄木鸟……大家围着凤凰说着,笑着,这时一只孔雀也来了。看着大家这样夸奖凤凰,孔雀很不服气……
    同学们,接下来会发生什么呢?请你展开想象,编写一个故事吧。
    要求:①题目自拟;②想象要新奇、有趣;③400字左右。
    题目:____________
    【答案】范文(1):
    胆小的我
    我今年12岁,我觉得自己很胆小。什么?一个男孩子会胆小?难道你不相信?那请看一看我的遭遇吧!在一个漆黑的夜晚,妈妈让我去楼下商店买面包,正在玩游戏的我装作无动于衷,其实是因为我怕黑。妈妈再三要求,我只能不情愿地答应了。
    出门后,我边下楼边想:不就买个面包嘛,没什么好怕的。到了单元楼门口,我探头左看看,右看看:一片漆黑,什么也看不见,外面的风似乎像游荡的鬼魂,背后仿佛有几只野鬼在嚎叫。我猛地回头,却什么也没有……自己吓自己,没什么好怕的!我心里越是安慰自己,可越是害怕,心里像十五个吊桶打水——七上八下。突然,楼道里的灯闪了两下,我吓得大叫一声,冲出楼门,以极快的速度飞奔至商店。
    我哆嗦着买了面包,夺门而出,疾跑着回到了家门口。“咚、咚、咚……”我急促地敲着门,但是没人开。“啪!”面包从手中掉下去,我又迅速捡起,心里像有几只小鹿在乱撞,连自己都能听到。突然,楼道里的灯灭了,顿时我置身于一片漆黑中,“啊,啊——”吓得我连连大叫。鸣鸣鸣,为什么非让我这种胆小如鼠的人下去买面包呢?我正瑟瑟发抖地想着,“咔哒”门开了,吓得我又是一个激灵。哼!原来我敲门时,妈妈正好在洗头,才没能给我开门。唉!也怪我,谁叫我不带钥匙呢?
    范文(2):
    孔雀真美丽
    在梦的花园里,有一只美丽无比的凤凰,她像花一样漂亮,而且她心地善良,十分勤劳,正因为这样,人民都说凤凰是神鸟。在这座森林里,也有一只美丽的孔雀,她好吃懒做,整天忙着打扮,不务正业,小动物都很讨厌它。
    一天,它看见小兔问:“世界上谁最美丽?”
    小兔蹦蹦跳跳的回答:“当然是尊贵的凤凰姐姐了。”孔雀很不高兴,它没有见过凤凰,决心要和她比试一下。
    时间过的飞快,凤凰的生日到了,四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺。每个动物都要去给神鸟凤凰过生日,孔雀也在其中,她迫不及待地飞去了。一到这美丽的花园,孔雀见到了凤凰,立刻就被迷住了,只见凤凰在小动物中翩翩起舞,姿态优美。她们每个人脸上都洋溢着幸福的笑容。
    她问:“你们为什么喜欢凤凰?”
    喜鹊抢着说:“凤凰姐姐帮我种了一棵杨树,让我有了一个美丽的家。”
    啄木鸟说:“有一次,我在森林里迷了路,是凤凰姐姐找到我把送我回家。”
    大雁说:“去年我生病,需要一枝灵芝,是凤凰姐姐寻遍整个森林帮我找到的。
    小黄莺说:“凤凰姐姐教我唱歌,教我造房。”
    小鸟们争先恐后地说着。
    “真可以和仙女相比了。”孔雀情不自禁地说。
    凤凰友好地接待了动物们,孔雀心理十分惭愧地想:凤凰既勤劳,又善良,自己真不如她!
    从此,孔雀变得谦虚了,每天不再忙着打扮,而是在森林中建了一座医院,她则当了一位医生,为森林中的动物免费治病!森林中的小动物们都喜欢孔雀了。
    【解析】
    【详解】本题考查书面表达能力。
    (1)审题立意:
    题目要求写半命题作文,围绕“胆小”这一主题,加上人物作为题目即可。
    选材分析:
    这是一篇写事作文,好好回忆一下,在你的脑海里谁的胆子最小?写作时要把重点放在事件的叙述上,发生了什么事,有什么深刻的体验?收获是什么?
    构思指导:
    开头:可以开篇点题,谁非常胆小。
    正文:选择一件具体的事例展现这个人胆小的特点,起因、经过、结果都要叙述清楚,重点介绍经过,可以将周围景物进行渲染,并且结合人物的语言、动作、神态等,还可以通过心理活动的变化凸显出这个人的胆小,使场面更加真实可感。
    结尾:可以谈谈在这次经历中的感受,语句要通顺。
    (2)本题要求写童话故事,展开想象,想象要合理。孔雀面对如此十分受欢迎的凤凰心里会想些什么呢?孔雀会计划跟凤凰比拼什么呢?比如唱歌、选美,写作时要将事情的起因、经过、结果叙事清楚,可以按照比拼前、比拼时、比拼后的顺序进行叙述,将动物们拟人化,结合语言、动作、心理等描写,还可以通过各种侧面描写,使动物们的形象更加立体。好的童话故事在结尾还会揭示一个道理,结合它们之间的事情,给人们一个启示。
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