人教版 (2019)必修1《分子与细胞》二 酶的特性教学ppt课件
展开
这是一份人教版 (2019)必修1《分子与细胞》二 酶的特性教学ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了酶具有哪些特性呢,酶的特性,与无机催化剂相比,酶具有高效性,②分析曲线,探究·实践,酶具有专一性,③分析曲线,淀粉麦芽糖,斐林试剂需要水浴加热等内容,欢迎下载使用。
视频:消化不良吃多酶片
《多酶片说明书》功效:用于消化不良、食欲缺乏成分:每片含胃蛋白酶13mg和胰酶0.3g(包括胰脂肪酶、胰淀粉酶和胰蛋白酶)注意事项:不宜用热水送服;不能与碱性食物同服;不宜搅碎服用或加水捣烂服用。药品性状:本品为肠溶衣与糖衣的双层包衣片,内层为胰酶,外层为胃蛋白酶。
面对美食,我们经常禁不住诱惑,但暴饮暴食又容易出现消化不良的情况,这时候可以服用多酶片来缓解症状。
探索新知 三 酶的特性
【任务①】 阅读材料,总结酶的特性
情境资料:成年人每餐的进食量大约有600g左右,但每片多酶片只含胃蛋白酶13mg和胰酶0.3g就可以很好的帮助食物消化水解,说明酶的催化具有什么特点?
酶的催化效率一般是无机催化剂的107~1013倍。
①如何验证酶的高效性?
上节课实验中用的每滴FeCl3溶液含Fe3+数是每滴过氧化氢酶分子数的25万倍。
a、c相比说明酶具有 ,a、b相比说明酶具有 ,催化剂能 到达化学平衡点的时间, (改变/不改变)化学反应的平衡点, (能/不能)改变最终生成物的量。
情境资料:我们日常吃的食物主要含淀粉、蛋白质和脂肪,多酶片的成分也有淀粉酶、蛋白酶和脂肪酶。为什么需要多种酶帮助消化?而我们已经知道无机催化剂催化的化学反应范围较广,酶能像无机催化剂那样催化多种化学反应吗?
①如何设计实验来证明?
实验原理:淀粉和蔗糖都是非还原糖,它们在酶的作用下都能水解成 。在淀粉溶液和蔗糖溶液中分别加入淀粉酶,再用 鉴定溶液中有无还原糖,就可以看出淀粉酶是否只能催化特定的化学反应。
以淀粉酶为例,探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用
淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用
视频:两只试管的颜色变化
思考:1.实验结论?2.斐林试剂能换成碘液吗?3.还有其他方案验证酶的专一性吗?
思路1:不同底物加同一种酶 思路2:同一种底物加不同的酶
酶具有专一性!淀粉酶只能催化淀粉水解,不能催化蔗糖水解。
每一种酶只能催化一种或一类化学反应。
细胞代谢有条不紊地进行,与酶的专一性是分不开的。
酶A(或不加酶)+ 底物B
②酶的专一性的含义、意义和模型
情境资料:多酶片作为药物,我们要从说明书中了解它的注意事项:a.不宜用热水送服b.不能与碱性食物同服 以上注意事项说明酶起催化作用需要怎样的条件?
酶催化特定化学反应的能力称为 。酶活性可用 表示。衡量酶活性的指标:用 来表示。
在一定条件下酶所催化某一化学反应的速率
探究实验:影响酶活性的条件
单位时间内底物减少量或产物生成量
实验1:探究温度对酶活性的影响
阅读课本P82-83,思考:1.你会选择哪一种酶及底物作实验材料?为什么?2.你会选择什么温度进行对照?3.本实验的自变量、因变量、无关变量分别是什么?4.底物和产物分别是什么? 酶活性大小可用什么来反映?5.选用什么试剂检测?能用斐林试剂吗?为什么?
淀粉剩余量或麦芽糖生成量
选用淀粉酶和可溶性淀粉溶液;
因为H2O2在加热条件下分解也会加快。
pH、酶的用量、底物的用量、反应时间……
思考:能否混合后再控制温度?
对应编号的试管混合、摇匀,放置反应5min
淀粉酶在60 ℃中活性强
8.60℃是最适合的温度吗?如何进一步探究淀粉酶的最适温度?
缩小温度梯度,重复进行上述实验。
阅读课本P82-83,思考:1.你会选择哪一种酶及底物作实验材料?为什么?2.用什么试剂制造不同的PH?3.本实验的自变量、因变量、无关变量分别是什么?4.底物和产物分别是什么?因变量可用什么来反映?5.本实验如何观察和检测?
气泡产生量或卫生香燃烧程度
选用过氧化氢酶和过氧化氢溶液
因为酸也能催化淀粉的水解。
实验2:探究pH对酶活性的影响
温度、酶的用量、底物的用量、反应时间……
1mLpH=7的缓冲液
过氧化氢酶在中性条件下活性强
通过以上两个实验证明:温度和pH都会影响酶的活性,说明酶的作用条件较温和!
和无机催化剂相比,酶所催化的化学反应一般是在较温和的条件下进行。
①一定的范围内,随温度(或pH)的升高,酶活性______; 在最适的温度(或pH)条件下,酶活性 ; 当超过最适温度(或pH)后,酶活性_____________。②不同种类、不同生物的酶,最适温度(或pH)______。
③高温、低温、过酸和过碱对酶活性的影响其本质相同吗? 酶应该如何保存?
过酸、过碱或温度过高,会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活;低温使酶活性明显下降,但在适宜温度下其活性可以恢复。
④将唾液淀粉酶至于100℃水中处理一段时间,再缓慢降低水的温度直至到0℃,这个过程酶的活性如何变?⑤由左图3可看出,pH的变化 酶的最适温度。
酶活性不变,因为酶已失活!
酶制剂适于在低温(0~4℃)下保存。
除了前面提到的温度、PH,还有酶的浓度、底物的浓度。
反应速率随酶浓度的升高而加快。
在一定浓度范围内,反应速率随浓度的升高而加快;但达到一定浓度后,反应速率不再变化。
2.下图表示最适温度下反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响。
(1)请解释在A、B、C三点时该化学反应的状况。
A点: 随着反应底物浓度的增加,反应速率加快。B点: 反应速率在此时达到最高 。C点: 反应速率不再随反应底物浓度的增加而升高,维持在相对稳定的水平。
(2)如果从A点开始温度升高10℃,曲线会发生什么变化?为什么? 请画出变化后的曲线。(3)如果在B点时向反应混合物中加入少量同样的酶,曲线会发生什么变化?为什么?请画出相应的曲线。
《多酶片说明书》功效:用于消化不良、食欲缺乏成分:每片含胃蛋白酶13mg和胰酶0.3g(包括胰脂肪酶、胰淀粉酶和胰蛋白酶)注意事项:不宜用热水送服;不能与碱性食物同服;不宜搅碎服用或加水捣烂服用。药品性状:本品为肠溶衣与糖衣的双层包衣片,内层为胰酶,外层为胃蛋白酶。
用酶来水解淀粉生产葡萄糖有什么优越性?还有哪些产品可以用酶法生产?
相关课件
这是一份人教版 (2019)第5章 细胞的能量供应和利用第1节 降低化学反应活化能的酶一 酶的作用和本质教课内容课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了导入新课,新知探究,酶具有专一性,课堂练习等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第5章 细胞的能量供应和利用第1节 降低化学反应活化能的酶一 酶的作用和本质教课内容课件ppt,共32页。PPT课件主要包含了导入新课,新知探究,酶的作用,课堂练习等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教版 (2019)必修1《分子与细胞》一 酶的作用和本质课前预习课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了新课导入,细胞代谢离不开酶,实验原理,实验目的,实验材料,实验设计,对照实验的设计,空白对照,自身对照,相互对照等内容,欢迎下载使用。