初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册法不可违评课ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册法不可违评课ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了行为规范，法律的作用，法不可违，作业设计等内容，欢迎下载使用。

材料解读：近日，在天津市部分区域组织的全域核酸检测中，有123人因逃避核酸检测被训诫，有8人拘留或警告。
在核酸结果查验及相关排查工作中发现，极少数人谎称“不在津”故意逃避核酸检测，对全区疫情防控工作和人民生命健康安全造成严重影响。
根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第五十条之规定依法对123名无故不参加核酸检测人员进行训诫教育。
依法对违反疫情防控规定情节严重的4人给予拘留处罚，对情节较轻的4人给予警告处罚。
思考：恶意逃避核酸检测被处罚，给我们什么启示？
提示：法律禁止的事情坚决不做，违反法律会受到惩罚。一起学习5.1《法不可违》
4.如何做到遵章守法？
人类社会的存在和发展离不开各种行为规范。
是评价人们的行为是否合法有效的准绳。是约束人们行为的底线。
小勤家里生活比较困难，要强的他想通过自己的劳动减轻家里的负担。看到捡废品能赚钱，小勤决定试试。他来到建筑工地，捡了固定脚手架的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖。工地保安发现后，把他送到派出所。
思考：小勤为什么会被送到派出所？这样的事情可以避免吗？怎么避免？
提示：①小勤为了减轻家里的负担勤工俭学，出发点是好的，但是他选择了一种错误的方式，触犯了法律，其行为已经构成了违法，因此被送到了派出所。②能避免。我们应该学习法律知识，提高遵守法律的意识。
《税法》规定：公民必须依法缴纳税，如个人所得税等。
《宪法》规定：公民有言论自由的权利，可以发表观点，参与政治。
思考：以下规定表明法律有什么作用？
新修订的《未成年人保护法》规定：学校应当建立学生欺凌预防工作制度。
《中华人民共和国反食品浪费法》规定：禁止制作、发布、传播宣扬量大多吃、暴饮暴食等浪费视频的节目。
《老年人权益保障法》规定：家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。 与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。
《民法典》规定：禁止从建筑物中抛掷物品。。
法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向
法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳
可以做什么必须做什么应当做什么 ×不应当做什么
法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
1.法律的作用是什么？
四是预测作用，即法律通过其规定，告知人们某种行为所具有的、为法律所肯定或否定的性质以及它所导致的法律后果，使人们可以预先估计到自己行为的后果，以及他人行为的趋向与后果。五是教育作用，即法律所具有的、通过其规定和实施而影响人们思想，培养和提高人们法律意识,引导人们依法行为的作用。
民事权利包括：人身权和财产权。民事违法表现：侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务。欠债不还；捡到他人物品据为己有；泄露他人隐私；没依法履行合同义务
探究二：违法行为的类型
行政违法行为：违反治安管理的行为是最常见的行政违法为行政违法表现：扰乱社会治安、破坏公共设施、闯红灯、谎报险情、偷税漏税欠税等。
17岁的中学生赵某，多次持刀强夺小学生的财物，得赃款1000多元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。
违法行为：是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。（小组合作，交流分享）
①都有社会危害性；②都是违法行为；③都要承担法律责任
违反民事法律规范，对社会危害相对轻微的一般违法行为应当承担民事责任
停止侵害、消除危险、返还财产、赔偿损失、支付违约金消除影响、恢复名誉、赔礼道歉、其他惩罚性赔偿……
违反行政法律规范，对社会危害相对轻微的一般违法行为应当受到行政处分或行政处罚
警告、记过、记大过降级、撤职、开除
警告、罚款没收违法所得、行政拘留
违反刑事法律规范，对社会危害最严重的违法行为应当受到刑罚处罚
主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境
一般违法行为的法律责任
民事责任包括：停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。
行政制裁：包括行政处分和行政处罚等形式。行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。行政处罚包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等。
朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表。
李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹、向场内掷矿泉水瓶、展示不文明标语。工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将这他们带走。公安机关给予李某等人警告处罚。
陈某为牟取非法利益，介绍杨某向吴某等人非法收购走私入境的马来穿山甲（Ⅰ类濒危野生动物），经人民法院审理，陈某构成非法收购珍贵、濒危野生动物罪，被判处有期徒刑八年，并处罚金人民币5万元。
我国民法典规定，拾得遗失物，应当返还权利人。
我国治安管理处罚法规定，对扰乱公共场所秩序的行为应予以处罚。
我国刑法规定，非法收购、运输、出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品的，予以定罪处罚。
如何判断违法行为的类别？
1.看违法者的处罚结果（题目中常见）
1）行政违法行为：拘留、罚款、警告、没收( P48相关链接）2）民事违法行为：赔偿、恢复原状、道歉、返还3）刑事违法行为：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；罚金、剥夺政治权利、没收财产等。（P54相关链接）
2.看事件主体间的身份（是否有公安机关等行政机关介入）
（主体是民与民）平等的社会成员在民事活动中的违法行为（主体是民与官）社会管理者与被管理者在管理活动中的违法行为。
3.看违法行为的危害（轻或重）
4.看违反的法律类别（《治安管理处罚法》、《民法典》《刑法》）
以下行为是不是违法行为？属于哪类违法行为？
朱某在校园操场拾到苏某的手表，拒绝归还。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表。
李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹、向场内投掷矿泉水瓶，展示不文明标语。体育馆工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将这三人带走。公安机关给予李某等人警告的处罚。
谎报灾情属于违反治安管理的违法行为情节较轻，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。
破坏铁路封闭网处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚 款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。
材料：2022年10月7日晚，程某某在某微信群内散布“咱们大家一定要重视起来，昆区已经39例了”的涉疫信息，造成恶劣影响。昆都仑区公安分局立即展开调查。经查，程某某的言论系谣言。依据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定，因程某某在网络上散布谣言，昆都仑区公安分局依法对其作出拘留5日的行政处罚。结合教材思考以下问题：1.材料中程某违反了哪部法律？属于什么违法行为？谈谈你对上述违法行为的认识。2.请你列举与上述法律相关的违法行为。3.如何避免上述行为的发生。
结合教材思考以下问题：1.材料中程某违反了哪部法律？属于什么违法行为？2.请你列举与上述法律相关的违法行为。3.如何避免上述行为的发生。
违反了《治安管理处罚法》，属于行政违法行为。 行政制裁包括行政处分和行政处罚等形式。行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。行政处罚包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等。
生活中，最常见的行政违法行为是违反治安管理的行为。违反治安管理的行为是指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为。例如：霸座、酒驾、噪音扰民。
我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。

情境一：出版社未经作者同意发表其作品。
情境三：买卖双方签订合同之后，卖方收款后却只发一半货物。
情境二：照相馆没有经过他人同意，将其艺术照片展出，以招徕顾客。
思考：1.根据你的经验，上述行为违法吗？说说你的理由。
停止侵害、消除影响、赔礼道歉
停止侵害、赔偿损失、赔礼道歉
2.如何避免上述民事违法行为的出现。
要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为。既维护自己权益，又尊重他人权益。
1.法律的作用：法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
2.违法行为的含义：是指出于过错违反法律、法规的规定/ 危害社会的行为。
4.避免一般违法行为，怎么做：①认识一般违法行为的危害，依法规范自己的行为。②分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理法律规定。③依法从事民事活动，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益。
①指引作用②评价作用③强制作用
1 .如果说道德是人们追求的较高境界，那么，人们行为的底线就是（ ）A.不说谎 B.不违纪 C.不违法 D.不犯罪
2.无规矩不成方圆，有敬畏才知行止。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。对下列行为的性质，判断正确的是（     ）①小薇违反学校规定带手机进课堂——违反校规校纪的行为②中学生小斌等人多次抢劫未成年人财物，被判处有期徒刑——刑事违法行为③朱某在学校操场拾到他人丢失的手表，拒绝归还——行政违法行为④小超在市体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶——民事违法行为A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．下列四个案件及其承担的法律责任对应正确的是（　　）A．小林故意高空抛物导致邻居死亡一一承担民事责任B．小李捡到一个钱包拒不返还失主一一承担民事责任C．小杨在电影院大声喧哗影响观影一一承担刑事责任D．李老板因生意亏本拒不履行合同一一承担行政责任