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【新课标】物理【北师大版】八年级上册(2024)【重点知识点解析、提升测试解析】第五章 透镜及其应用
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这是一份【新课标】物理【北师大版】八年级上册(2024)【重点知识点解析、提升测试解析】第五章 透镜及其应用,文件包含05-第五章素养综合检测pptx、02-第二节凸透镜成像的规律pptx、03-第三节生活中的透镜pptx、04-第四节爱眼宣传公益行pptx、01-第一节透镜pptx等5份试卷配套教学资源,其中试卷共0页, 欢迎下载使用。
八年级 上册 北师大版初中物理第五章 素养综合检测(满分 100 分, 限时 45 分钟)一、选择题(每小题 3 分,共 21 分)1.单反相机镜头由多种光学器件组成,其中较为重要的是透镜组,如图所示透镜组中属于凹透镜的是 ( ) A.① B.②C.③ D.④B解析 中间厚、边缘薄的透镜叫凸透镜,中间薄、边缘厚的透镜叫凹透镜,图中②是凹透镜,故选 B。2.(2023北京大兴期末)关于凸透镜,下列说法中正确的是 ( )A.凸透镜对光有会聚的作用B.凸透镜只有一个焦点C.凸透镜所成的像一定是缩小的D.凸透镜所成的像一定是正立的A解析 凸透镜对光有会聚作用,故 A 正确。凸透镜有两个焦点,故 B 错误。凸透镜既可以成放大的像,也可以成等大的像,还可以成缩小的像,故 C 错误。单个凸透镜所成的实像是倒立的,虚像是正立的,故 D 错误。3.(2023黑龙江齐齐哈尔中考)用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验时,已知凸透镜的焦距为 10 cm ,下列说法正确的是 ( ) DA.烛焰在如图所示位置所成像的特点与照相机成像特点相同B.将蜡烛向远离凸透镜的方向移动,向右移动光屏可得到烛焰所成清晰的像C.将蜡烛移动到光具座42 cm刻度线处,烛焰所成的像是倒立、放大的D.将蜡烛移动到光具座30 cm刻度线处,移动光屏至适当位置,光屏上可得到等大的像解析 由图可知,此时物距 u=15 cm,由凸透镜焦距可知 f2f ,即15 cm>f >7.5 cm,由表中数据可知,小明选的凸透镜焦距为 10 cm。(4)小明将蜡烛换成 F 字光源,调整了光源和光屏的位置,在光屏上仍可观察到清晰的像,如丙图所示,此时物距大于像距,根据凸透镜成实像时,物距大于像距,成倒立缩小的实像,故小明看到的像应是 D。(5)小明认为凸透镜成像的规律还可能与凸透镜的直径有关,根据控制变量法可知,小明选取的凸透镜焦距应相同,凸透镜的直径不同,由表中数据可知,若要验证其猜想,可在表中选取编号为①②的两个凸透镜进行实验验证。易错警示 凸透镜成倒立的实像指的是像的上下、左右均与物体相反。15.(2024河北威县期末)(12 分)小馨学习了眼睛和眼镜的知识之后,想利用水透镜来模拟眼睛看见物体的过程。如图甲是小馨自制的水透镜及实验所需器材,对比眼睛的结构如图乙,回答下列问题。 (1)眼球中的视网膜相当于实验中的 ,实验中的水透镜相当于眼球中 。光屏角膜、房水、晶状体和玻璃体等的共同作用(2)实验时,小馨将蜡烛、水透镜、光屏依次放置在光具座上,为了使像呈现在光屏中央,应怎样放置: 。(3)小馨将蜡烛放在左端,对光屏作出适当调节,使像能清晰地呈现在光屏上。固定住水透镜和光屏,把蜡烛向水透镜方向移动,发现光屏上的像模糊了,这时需要对水透镜 (选调整烛焰、水透镜、光屏的中心在同一高度注水填“注水”或“抽水”),使光屏上的像重新变得清晰,模拟晶状体的变化,从而达到眼睛的自动调节。(4)实验过程中,燃烧的蜡烛在不断缩短,导致光屏上的像向 (选填“上”或“下”)移动。(5)初步调查,我国青少年近视患病率高达 50%,近视率仍处于高位。在日常生活中,我们应该如何预防近视?(写出一条即可) 。上养成良好的用眼习惯解析 (1)物体的像成在视网膜上,相当于实验中的光屏;眼睛中角膜、房水、晶状体和玻璃体等的共同作用相当于实验中的水透镜,它把来自物体的光会聚在视网膜上,形成物体的像。(2)为使像呈现在光屏中央,应调整烛焰、水透镜、光屏的中心在同一高度。(3)根据凸透镜成像规律可知,当把蜡烛向水透镜方向移动时,物距减小,像距变大,所以光屏上的像模糊了,想要像变清晰,在不移动光屏的情况下,需使水凸透镜的焦距变小,即这时需要向水透镜注水使水凸透镜变厚,这样就可以模拟晶状体的变化,达到眼睛的自动调节。(4)实验过程中,蜡烛燃烧变短,根据“过光心的光线传播方向不变”可知,像会向光屏的上方移动。(5)养成良好的用眼习惯,尽量避免长时间近距离看书或学习;在学习时,保持光线充足等。五、综合应用题(共 21 分)16.(跨学科·物理学与工程实践)(2024广东汕头金平期末) (12 分) 2021 年 12 月 9 日,“天宫课堂”第一课在中国空间站开讲;神舟十三号乘组航天员给全中国的孩子们上了一堂精彩的太空课。 (1)如图甲是航天员在演示“神奇的太空小水球”,一开始将水注入水膜之中形成一个漂亮的完整水球,该水球可以被看作一个 镜;当她的脸距离水球球心30 cm 时,我们透过水球看到了倒立、缩小的人像,其原理与生活中的 (选填“投影仪”“照相机”或“放大镜”)原理相同,该水球的焦距可能是 。A.30 cm B.7 cm C.15 cm D.45 cm凸透照相机B(2)随后,航天员在太空失重环境下向水球中间注入一个气泡,通过水球看到她的正立、倒立的两个像,如图乙所示,通过简化如图丙,可知其中正立的像是光经过 1、2 两个 (选填“凸”或“凹”)透镜形成的像,当光经过 3、4 区域时,所成的像是倒立、缩小的 像。(3)安装在神舟十三号轨道舱内的摄像机拍摄到了一颗擦身而过的小行星,按照从左到右的次序如图丁所示(镜头的焦距不变);在此过程中,小行星与神舟十三号的距离在变大,摄像机的镜头在 (选填“前推”或“后缩”)。凹实后缩解析 (1)水球具有中间厚、边缘薄的特点,则水球相当于一个凸透镜,透过水球看到王亚平的倒立、缩小的实像,这与照相机的成像原理相同;此时物距大于二倍焦距,即30 cm>2f ,则 f