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初中第三节 比较物体运动的快慢图文ppt课件
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这是一份初中第三节 比较物体运动的快慢图文ppt课件，文件包含第三节比较物体运动的快慢pptx、第三节比较物体运动的快慢doc、秒的定义与原子钟mp4、速度swf等4份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。
赛龙舟是我国端午节重要的民俗活动之一，各支队伍都想在比赛中拔得头筹。
你能否准确描述人们是如何比较各支队伍运动快慢的？
你还知道其他比较物体运动快慢的方法吗？
通常我们会比较龙舟比赛全程所用的时间，用时最短的获胜。那么我们如何才能准确测量出物体运动所用的时间呢？
在物理学中，时间通常用符号 t 表示。在国际单位制中，时间的基本单位是秒（s）。除此之外，时间还有小时（h）、分（min）、 毫秒（ms）、微秒（μs）等常用单位。时间单位之间的换算关系：1 h=3600 s，1 min=60 s，1 ms=10-3 s，1 us=10-6 s。
秒的定义与时间的精密测量
用估测自己的脉搏跳动10次、50次、100次所用的时间，再用停表测量，记录数据。
例 清晨，王爷爷绕小区附近的公园步行锻炼身体时，借助停表测量了自己步行一圈的时间。如图所示，停表大表盘的单位为________，分度值为________，王爷爷测得的时间为__________。
比较物体运动快慢的方法
如何比较和描述两个物体的运动快慢呢？
A、B两辆车在相同的时间内走过的距离不同
A、B两辆车到达终点的时间不同
例 如图所示是两种比较自行车和摩托车运动快慢的方法。图甲中用的方法是________________________，得出的结果是________运动得快。图乙中用的方法是_____________________________。
比较相同时间内通过的路程
比较通过相同路程所用的时间
如果两个运动的物体，在不同的时间内通过了不同的距离，又如何比较它们运动的快慢呢？
比较物体运动快慢有两种方法：“相同时间比较路程”和“相同路程比较时间”，物理学中采用了前一种，也就是将物体运动的路程除以时间，再进行比较。
定义：我们把路程和通过这段路程所用时间的比叫作速度。物理意义：描述物体运动快慢的物理量。公式：
在国际单位制中，速度的单位是_______，符号为_____；在交通运输中，常用_________做速度的单位，符号为_______。它们之间的换算关系是________________。
1m/s=3.6km/h
一些物体运动的大致速度
例3 行进中的高速列车在3min内通过的路程是7.2km。列车的运动速度是多少?
解：根据题意，s=7.2km=7200m，t=3min=180s。根据速度公式
答：列车的运动速度是40m/s。
1.物理意义：反映物体运动的快慢。
3.单位换算：1 m/s=3.6 km/h
1.在寓言故事《龟兔赛跑》中，兔子认为自己跑得比乌龟快，它是用什么方法判断的？乌龟最终取得了胜利，因而也可以说乌龟跑得快，这又是用什么方法判断的?
认为兔子跑得快，是用比较相同时间内通过的路程的方法判断的。认为乌龟跑得快，是用比较通过相同路程所用的时间的方法判断的。
2.小明家距离学校1.5 km，他每天以4.5 km / h的速度步行上学。为了按时到校，小明每天至少应提前_______min从家里出发。
此时，汽车行驶的速度为50km/h，合13.89m/s。
3.小红乘坐汽车出行，当汽车平稳行驶时，她看到汽车上车速表的情况如图所示。此时汽车行驶的速度为多少千米每时，合多少米每秒？
4.在某隧道口有如图所示的交通标志牌。（1）通过这个交通标志牌，你可以直接得到哪些信息?（2）若汽车匀速通过该隧道用时5min，请你用两种方法，通过计算说明汽车是否超速。
解： （1）信息：前方道路为秦岭二号隧道，全长6125 m；限速(最高车速限制)60 km/h；禁止随意停车。
（2）已知汽车匀速通过该隧道所用时间 隧道长L=6125 m=6.125 km ，限速v限= 60 km/ h。方法一：比较速度。汽车通过该隧道的实际速度 =73.5 km/ h>v限， 故汽车超速。
方法二：比较路程。当汽车全程以v限行驶时，在 内通过的路程s= v限t=60 km/h× = 5 km
赛龙舟是我国端午节重要的民俗活动之一，各支队伍都想在比赛中拔得头筹。
你能否准确描述人们是如何比较各支队伍运动快慢的？
你还知道其他比较物体运动快慢的方法吗？
通常我们会比较龙舟比赛全程所用的时间，用时最短的获胜。那么我们如何才能准确测量出物体运动所用的时间呢？
在物理学中，时间通常用符号 t 表示。在国际单位制中，时间的基本单位是秒（s）。除此之外，时间还有小时（h）、分（min）、 毫秒（ms）、微秒（μs）等常用单位。时间单位之间的换算关系：1 h=3600 s，1 min=60 s，1 ms=10-3 s，1 us=10-6 s。
秒的定义与时间的精密测量
用估测自己的脉搏跳动10次、50次、100次所用的时间，再用停表测量，记录数据。
例 清晨，王爷爷绕小区附近的公园步行锻炼身体时，借助停表测量了自己步行一圈的时间。如图所示，停表大表盘的单位为________，分度值为________，王爷爷测得的时间为__________。
比较物体运动快慢的方法
如何比较和描述两个物体的运动快慢呢？
A、B两辆车在相同的时间内走过的距离不同
A、B两辆车到达终点的时间不同
例 如图所示是两种比较自行车和摩托车运动快慢的方法。图甲中用的方法是________________________，得出的结果是________运动得快。图乙中用的方法是_____________________________。
比较相同时间内通过的路程
比较通过相同路程所用的时间
如果两个运动的物体，在不同的时间内通过了不同的距离，又如何比较它们运动的快慢呢？
比较物体运动快慢有两种方法：“相同时间比较路程”和“相同路程比较时间”，物理学中采用了前一种，也就是将物体运动的路程除以时间，再进行比较。
定义：我们把路程和通过这段路程所用时间的比叫作速度。物理意义：描述物体运动快慢的物理量。公式：
在国际单位制中，速度的单位是_______，符号为_____；在交通运输中，常用_________做速度的单位，符号为_______。它们之间的换算关系是________________。
1m/s=3.6km/h
一些物体运动的大致速度
例3 行进中的高速列车在3min内通过的路程是7.2km。列车的运动速度是多少?
解：根据题意，s=7.2km=7200m，t=3min=180s。根据速度公式
答：列车的运动速度是40m/s。
1.物理意义：反映物体运动的快慢。
3.单位换算：1 m/s=3.6 km/h
1.在寓言故事《龟兔赛跑》中，兔子认为自己跑得比乌龟快，它是用什么方法判断的？乌龟最终取得了胜利，因而也可以说乌龟跑得快，这又是用什么方法判断的?
认为兔子跑得快，是用比较相同时间内通过的路程的方法判断的。认为乌龟跑得快，是用比较通过相同路程所用的时间的方法判断的。
2.小明家距离学校1.5 km，他每天以4.5 km / h的速度步行上学。为了按时到校，小明每天至少应提前_______min从家里出发。
此时，汽车行驶的速度为50km/h，合13.89m/s。
3.小红乘坐汽车出行，当汽车平稳行驶时，她看到汽车上车速表的情况如图所示。此时汽车行驶的速度为多少千米每时，合多少米每秒？
4.在某隧道口有如图所示的交通标志牌。（1）通过这个交通标志牌，你可以直接得到哪些信息?（2）若汽车匀速通过该隧道用时5min，请你用两种方法，通过计算说明汽车是否超速。
解： （1）信息：前方道路为秦岭二号隧道，全长6125 m；限速(最高车速限制)60 km/h；禁止随意停车。
（2）已知汽车匀速通过该隧道所用时间 隧道长L=6125 m=6.125 km ，限速v限= 60 km/ h。方法一：比较速度。汽车通过该隧道的实际速度 =73.5 km/ h>v限， 故汽车超速。
方法二：比较路程。当汽车全程以v限行驶时，在 内通过的路程s= v限t=60 km/h× = 5 km
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