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    青岛版(六三制)数学四年级上册八 新校服—条形统计图-认识条形统计图(二)_课件

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    青岛版(2024)四年级上册八 新校服——条形统计图教案配套ppt课件

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    这是一份青岛版(2024)四年级上册八 新校服——条形统计图教案配套ppt课件,共11页。PPT课件主要包含了情境导入,你能提出什么问题,合作探究,用统计图整理,人数人,条形统计图,年4月,及135以下,及160以下,自主练习等内容,欢迎下载使用。
    全班同学的校服尺码情况怎样呢?
    全班校服尺码情况统计图
    观察统计图,你有什么发现?
    1、从上面的图中可以清楚地看出穿各种尺码的有多少人。
    2、从图中也可以看出穿145尺码和150尺码的人数一样多,都是15人。
    你还能提出什么数学问题?
    1、用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画出长短不同的直条,并把它们按一定的顺序排列起来,这样的统计图就是条形统计图。 2、从条形统计图中可以清楚地看出各种数量的多少。
    1.各国第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹爆炸相隔时间统计如下。
    通过今天的学习你收获了什么?

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