重庆市2024-2025学年七年级上学期第一次月考语文试卷(含答案)

这是一份重庆市2024-2025学年七年级上学期第一次月考语文试卷(含答案)，共14页。试卷主要包含了单选题，综合性学习，材料题，阅读理解与欣赏，默写题，写作题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．小鲁摘抄了一些好句，请你帮他判定下列句中对画线部分赏析不恰当的一项是( )
A.风一吹，花儿就害羞地低下了头，楚楚动人极了。(将花儿拟人化，生动形象地写出花儿娇羞、可爱的特点，抒发了作者对花儿的喜爱与赞美之情。)
B.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”(用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，加上温存体贴的抚慰，写出这一圈小山的可爱与温情。)
C.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。(连用三个比喻，生动形象地写出春雨的细密、闪亮、绵长的特点，流露出作者对春雨的喜爱与赞美之情。)
D.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。(运用排比、比喻的修辞手法，生动形象地写出春花竞相开放的盛景，表现出春天生机勃勃的特点。)
2．下面选项中，对《朝花夕拾》理解和分析不正确的一项是( )
A.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，共十篇。作品主要追忆了那些难以忘怀的人和事，抒发了作者对往日亲友和师长的怀念之情。
B.《父亲的病》中有很多奇特药引，如芦根和经霜三年的甘蔗以及败鼓皮丸，但它们都没有治好父亲的病。
C.《狗·猫·鼠》一文中作者深情回忆了童年时拥有过的一只小隐鼠，同时揭露了现实中那些像极了“猫”的正人君子的真实面目。
D.《藤野先生》一文回忆了作者去日本求学的过程，他经历了“藤野先生了解中国女人裹脚”和“匿名信事件”，感觉受到侮辱，决定“弃医从文”。
二、综合性学习
小鲁的班级正在筹划开展一场主题为“有朋自远方来”的活动，邀请你共同参与。
3．为了丰富活动内容，请仿照示例，帮助小鲁再设计两种活动形式。
示例：“情同手足”故事分享会
①__________________
②__________________
4．小组正在搜集整理一些关于交友的资料，请你帮助小鲁完成任务。
小鲁：我搜集到一些关于友情的诗句，例如：“海内存知己，天涯若比邻”，读来十分感动。
小能：我也搜集到了关于交友的名句：“①__________，”让我受益匪浅。
小巴：我还搜集到一些名人交友的故事，如②_____、刎颈之交等，让我学到了很多交友的智慧。
5．小组讨论时，丽丽说：“我不想参与讨论，我和我的同桌不是朋友，她每次改我的听写本时都一板一眼，影响我的成绩。”如果你是小鲁，你会怎么劝说丽丽？
小鲁：“__________________。”
三、材料题
阅读下面的文段，完成下列小题。
山川之美，古来共谈。本阶段我们学习了不少名家名篇，感受到了大自然的无穷魅力。我们欣赏了朱自清笔下的《春》，闻到了各种酝酿( )在微微湿润空气中的花香，聆听了鸟儿清脆婉转的歌声；我们领略了老舍眼中的济南风光，那xiāng( )上银边的山尖，澄清的河水，让人感到空灵，有了着落；在刘湛秋的《雨的四季》里，我们感受到了雨的不同个性——春雨柔和娇媚、夏雨热烈粗犷( )……《秋天的怀念》中，菊花也美不胜收，泼泼洒洒，秋风中正开得吝啬；《散步》的路途中自然也少不了美景的陪衬，那里有金色的菜花，整齐的桑树和波光línlín( )的鱼塘。
通过领略作者笔下的山川之美，我们更加提高了“读万卷书，行万里路”的决心。少年们，就让我们一起为守护祖国的壮丽山河而不懈努力吧！
6．给加粗字注音或根据拼音写汉字。
①酝酿( )②xiāng( )上③粗犷( )④línlín( )
7．文段中画线词语使用有误的一项是( )
A.宛转B.澄清C.着落D.吝啬
8．文段中的画线句有语病，请帮小鲁将“_________”一词改为“_________”就会表达清楚准确。
9．拟人化的描写，既能生动形象地突出事物特点，又能突出作者强烈的思想感情。请你参照下面的示例，从备选景物中选择一种，进行连续的拟人化描写，不少于两处。(句式不限)
示例：春风，温柔地拂过山头，抚摸着朵朵桃花的脸颊，轻吻着正蓄势待发的嫩芽，再说一声：“有我，别怕！”
备选景物：细雨海浪梨花
我选：_________
10．根据下述材料，回答问题。
因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
……
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担着心，一句句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
(节选自《五猖会》)
《朝花夕拾》的“魅力”在于“温馨的回忆”与“理性的批判”并存，请结合以上材料，从这两个方面谈谈你对这“魅力”的理解。
四、阅读理解与欣赏
阅读下面的三个文言语段，完成小题
甲
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐，即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
乙
谢遏①年少时，好着紫罗香囊②，垂覆手，太傅患之，而不欲伤其意。乃谲③与赌，得即烧之。
丙
谢公与人围棋，俄而谢玄淮上④信至。看书竞⑤默然无言徐向局⑥。客问淮上利害，答曰：“小儿辈大破贼。”意色举止，不异于常。
【注释】①谢遏：即谢玄，太傅谢安之侄。②紫罗香囊：魏晋贵族男子喜好，体现阴柔之风。③谲：欺骗。④淮上：即淮水上，这里指战场上。⑤竞：完毕。⑥向局：面向棋局。
11．阅读古诗文，可以借助不同的方法理解词义。请根据提示完成表格。
12．小鲁和小能正在研读这几个语段，请你结合语段内容，补全对话。
小鲁；你看，语段丙中这个划线句“看书竞默然无言徐向局”没有标点，朗读时该如何停顿呢？
小能：这并不难，我们朗读时应该根据文义停顿。
小鲁：我明白了！此句断两处，即可为①“看书竟默然无言徐向局”。
小能：除此以外，理解意义时，我们要注意古今异义词，比如语段甲中的“儿女”古义与今义大不相同。据此，“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这句话应翻译为②_______
小鲁：我还知道，翻译时要补充省略的成分，比如语段【丙】中的“意色举止，不异于常”就应当补充上主语。
此句应翻译为③_______
13．下列关于甲、乙、丙三个语段，说法有误的一项是( )
A.甲文开篇交代了人物、事件、环境，谢安与家中晚辈在大雪日雅集，让人感受到古代士族淳朴温馨、风致儒雅的家庭氛围。
B.甲文中谢道韫的回答不仅比喻贴切，更通过“柳絮”使人产生秋日天高气爽之感，暗含向往秋天的情愫。因此后世有“咏絮之才”的说法。
C.甲文言简义丰，谢朗率先回答，“差可拟”表现出他的从容自信；谢道韫后答，“未若”突出她的文采斐然，成竹在胸。
D.甲、乙、丙三个语段的内容都是谢安与子侄辈交流交往的战事，从中可以看出家庭的和谐、子侄辈的聪慧、长辈的关爱。
14．读完以上语段，有同学认为谢安真是一个了不起的人，你赞同吗？请结合三个语段分析理由。
阅读下面文章，完成小题。
外婆的早饭
李娟
一般来说，外婆吃过早饭都会睡一会儿觉的。睡醒了，屋前屋后转一转。然后，一般来说，还要再睡一觉，这一觉得睡到午饭做好了才能结束。吃完午饭后，一般来说，她老人家一定还得躺上一会儿。躺到半下午，睡得实在睡不着了，起来再屋前屋后转一转。然后，回到帐篷里，往床上一倒——一般来说，又要睡到晚上开饭时候……
白天睡成这样，那晚上干什么？晚上就开始玩了呗。一整夜，她睡的帐篷角落那边窸窸窣窣响个不停。有时会有“哐嗵”一声，肯定是摔跤了，要不就一定是弄倒了什么东西。
“吱！吱吱”的声音源自一捏就响的橡皮小耗子(真后悔，当初为什么要给她这个……)。
“嚓嚓～嚓嚓～嚓嚓～……”在给会跳的玩具小青蛙抒发调(后悔……)。
“啪哒、啪哒、啪哒……”小青蛙开始跳了。
“窸窸哗哗……”不用说，又在数她的私房钱。
有时候，各种各样的怪声音还会一路延伸到摆放糖果的小食品货架那边……也不能怪老太太嘴馋，闲着也闲着，不吃怎么着？
而她老人家只要来了兴致，深更半夜也会旁若无人地唱歌，唱那种川味极浓的，调儿根本就不带拐弯的招魂一般的曲子。好在我们也听习惯了。乍然一听的人还真受不了呢。
总之一夜不得安宁，直到天蒙蒙亮了，我们才能疲惫地沉沉睡去。那时，天大的声响也惊动不了。
那样的时刻，外婆也开始起床做早饭了。如果那个时候我醒着，会从帐篷缝里看到外婆一手拎一截小木桩，一手捏着窄窄一溜儿桦树皮，弓着腰，慢慢向炉灶那边走去。
炉子很简单，三块石头往那儿一堆就行了，旁边还有一个大大的石头，很平，炒菜时可以放些油盐酱醋。没有风的时候，我们也把它当作饭桌围着吃饭。炉灶旁边还支了个“人”字形的小棚，里边垛了柴火。
外婆引燃桦树皮，小心放在灶膛里，又添些碎柴掩在上面，拢着手罩上火苗，挡住风，等火苗慢慢地越燎越大，才轻轻地搁上大柴。然后置锅烧水，淘米下锅。
就这样，清晨里，世界的第一缕炊烟在群山和森林间缥缥缈缈地升起了。我又蒙眬睡去，梦里也去到了炊烟所抵达的最高处……
除了外婆，一些牧羊人和外地来的收购羊和羊皮的人也要早早地开始一天的内容。
而在此之前，他们已经在路上走了很久了。早上多冷啊，他们裹着沉重的皮大衣，在清晨发白发亮的冷气里走着。草地被冻上了，泛着白霜，硬硬的，被踩得“嘎吱嘎吱”响。太阳还没出来，天空也白茫茫一片，整个世界清晰而冷淡。
这时，第一缕炊烟在群山和森林间缥缥缈缈地升起。似飘动的白色绸带，轻抚在人们的心间。
如果我也是一个远行的人，看到这种情景也会马上改变自己原来的方向，非常高兴地循着炊烟寻去。
于是每天的清晨，在荒野里的火炉旁，总会围过来很多寒冷的行人烤火取暖。还有人在路上远远地朝这边打招呼，急急忙忙往这边赶。他们以炉灶为中心紧紧围坐一圈，高兴地说这说那，不时帮忙往炉子里添一块柴。稀饭沸开了，就赶紧帮着揭一下锅盖。每到那时，外婆就会进帐篷捧出一摞碗出来，为他们一人匀出小半碗滚烫的米汤，他们连忙感激地接过，谢个不停。然后在热气腾腾的水蒸气和炊烟里，很幸福地小口小口啜饮。这时，远处的天空越来越蓝……突然，大地“轰”地一片金黄，太阳从群山间升起来了！
似乎也在同一时刻，羊群的咩叫声和牛哞声突然密集起来，一声声长呼短应。整条山谷都热闹起来。听着这声音，我们倦意更浓，犹在梦中。只觉得枕边一片透亮，被窝更加温暖了。偶尔眨开条眼缝，从帐篷缝隙里瞟到外面炉灶边的人们正恋恋不舍地起身离开。远一点的地方有他们的牛羊，在朝阳里耸动着点点金黄。
外婆早饭的火炉多亲切啊，它砌进了多少寒冷行人最幸福的时光啊……
但是，正在最感动着的时候——
“大懒虫小懒虫快起来！太阳晒屁股啦！都睡一晚上了还没有睡够？……”
真是窝火！也不知是谁让我们睡一晚上都没法睡够的……
但这时候要是再不起来的话，就有顾客钻进帐篷掀被窝买东西了。没办法，我睡在柜台上，我妈睡在货架下，都不大雅观。
我们便哈欠连天地离开被窝，迷糊着眼睛叠铺盖、穿戴、梳洗。但是看到稀饭已经盛出，新新鲜鲜、热气腾腾地搁在炉灶边的大石头上。三碗稀饭间摆着一碟子泡菜，也刚捞出来，水淋淋的。不禁让人精神一振，好心情伴着好胃口全来了。
我们一边喝稀饭，一边装作什么也不知道似的问道：
“咦，你什么时候把饭给做好了？”
她得意的呀——
“我怕吵醒你们，干什么都悄悄地……”
这话更是比什么都气人。
接下来她又很体谅地说道：“你们干活从早到晚，太辛苦了，我给你们做顿饭嘛，也没什么的。我又不是老得动不得的人，能干一点就干一点嘛……你们太辛苦了，我只想让你们好好地休息……你们只要休息得好，我也就放心了……”
真是毫无办法。
吃完这顿珍贵的早饭，一般来说，她老人家又上床睡觉去了。
(选自《阿勒泰的角落》，有删改)
15．请你站在外婆的视角，按时间顺序梳理外婆做的事。
16．散文的语言风格体现在描绘性、形象性、抒情性，请根据括号内的要求，赏析文中画线句子的妙处
(1)外婆引燃桦树皮，小心放在灶膛里，又添些碎柴掩在上面，拢着手罩上火苗，挡住风，等火苗慢慢地越燎越大才轻轻地搁上大柴。(从描写的角度)
(2)这时，第一缕炊烟在群山和森林间缥缥缈缈地升起，似飘动的白色绸带，轻抚在人们的心间。(从修辞的角度)
17．小鲁准备在读书会上有感情地朗读画框线的片段，请你帮助他从重音、停连、语气等方面，任选2个角度进行朗读设计，并说明理由。
“稀饭已经盛出，新新鲜鲜、热气腾腾地搁在炉灶边的大石头上，三碗稀饭间摆着一碟子泡菜，也刚捞出来，水淋淋的。”
18．文章标题是《外婆的早饭》，为什么作者在开篇花大量笔墨来写外婆在晚上的活动呢？
19．李娟的散文真实而有美感，同时富有深刻的意蕴。外婆的火炉为何“亲切”，请结合上下文分析：外婆早饭的火炉多亲切啊，它砌进了多少寒冷行人最幸福的时光啊……的意蕴。
20．请联系全文内容，并结合小鲁妈妈在读书会上发表的感言，简要谈谈你对“守护亲情”的认识。
小鲁妈妈：这次读书会活动给我留下深刻印象，特别是小辈在面对家中老人时的矛盾心理。就像《外婆的早饭》这篇文章结尾所写的那样，既感到“窝火”“气人”，又“毫无办法”。守护亲情，我们都仍需修炼！
五、默写题
21．小鲁在整理古诗文时制作了一个鉴赏诗词的策略表，请按要求填空。
六、写作题
22．按要求完成写作。
在学校生活、家庭生活中，有些事让我们体验亲情的温暖，有些事让我们感知友情的可贵，有些事让我们发现探索的乐趣……这些正是你人生中最真实的体验与感受。
请以“那件事，让我感受到____”为题，写一篇记叙文。
要求：①在文题的横线上填写表示某种体验、感受的词语。②要说真话，抒真情，写出真实感受。③字迹工整，字数不少于500字。
参考答案
1．答案：D
解析：本题考查修辞手法和词句的理解和赏析：D.赏析不恰当，“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”运用了拟人的修辞手法，赋予了桃树、杏树、梨树以人的行为和意识仿佛它们之间存在着相互竞争、互不相让的关系生动地展现出各种果树争着开花的热闹场景。其中“赶趟儿”一词，进一步强化了这种拟人效果，将果树开花的情景描绘得如同人们赶集市一样热闹、积极，使果树具有了人的动态感和活力，更加形象地表现出春天百花盛开、生机勃勃的景象。并未运用排比和比喻的修辞手法.故选D。
2．答案：D
解析：
3．答案：①“同声相应”诗歌朗诵会
②“高山流水”音乐欣赏会
解析：本题考查活动设计。“有朋自远方来”强调朋友之间的情谊、交往和相聚。活动形式应围绕朋友之间的故事、情感、交流等方面展开。
4．答案：①君子之交淡如水
②管鲍之交
解析：本题考查识记。
5．答案：丽丽，你和你的同桌虽然在学习上有些摩擦，但这些都是成长过程中难免的。朋友之间应该互相理解、包容和帮助。也许你可以尝试换个角度去看待她，你会发现她身上的闪光点。记住，友谊是需要双方共同努力去维护的。
解析：本题考查劝说词。本题要求以小鲁的身份劝说丽丽，解决她与同桌之间的矛盾并让她正确看待同桌的行为。需要理解丽丽的情绪和观点，从积极的角度引导她认识到同桌行为的意义以及友情的多面性。理解丽丽的情绪：丽丽因为觉得同桌改听写本一板一眼影响自己成绩而不认为同桌是朋友，此时她可能有不满、委屈等情绪。确定劝说的方向：一方面要肯定丽丽对成绩的重视，另一方面要引导她看到同桌行为的积极面，如帮助她提高学习、对她负责等，进而让她认识到真正的朋友不一定总是顺着自己，也可以通过严格要求促进自己成长。
6．答案：①yùnniàng
②镶
③guǎng
④粼粼
解析：本题考查字音字形。
7．答案：D
解析：本题考查词语的使用。
8．答案：提高；坚定
解析：本题考查病句的辨析与修改。
9．答案：示例：我选细雨，细雨如一位温婉的姑娘，轻轻抚摸着大地，唤醒沉睡的花草，又似一个轻盈的舞者，在空中翩翩起舞，洒下一片朦胧的美景。
解析：本题考查语句的仿写。
任务二：阅读名家经典
10．答案：温馨的回忆：选段中父亲让“我”背书的情景，体现了父亲对“我”的关爱和教育方式，虽然严厉但也充满了家庭的温馨。
理性的批判：选段中“我”对父亲要求的内心感受，表现出对封建教育方式的无奈和反感，批判了旧社会对儿童天性的压制。
解析：本题考查对名著文学常识的识记。
11．答案：(1)④
(2)担心，忧虑
(3)不久，一会儿
解析：
12．答案：(1)看书竞默然无言徐向局
(2)谢太傅在一个寒冷的雪天把家人聚集在一起，跟子侄辈讲解诗文。
(3)谢公的神色和举动，和平常没有什么两样。
解析：
13．答案：D
解析：
14．答案：赞同。理由：①从甲文中可以看出谢安是一个有家庭责任感的人，他与家人融洽相处，营造了温馨和谐的家庭氛围。
②从乙文中可以看出谢安是一个关爱晚辈的人，他巧妙地引导和教育侄子谢玄，体现了他的智慧和爱心。
③从丙文中可以看出谢安是一个沉着冷静、处变不惊的人，他在战事紧张的情况下依然保持镇定自若的态度，展现了他的大将风度和领导才能。
解析：
15．答案：(1)白天
(2)玩具发出各种声音、唱歌、数钱
(3)做早饭
解析：
16．答案：(1)这句话通过一系列动词“引燃”“小心放在”“添”“拢”“挡”“搁”，生动形象地描绘了外婆烧火做饭的细致过程，表现了外婆的勤劳和对家人的关爱。
(2)这句话运用比喻的修辞手法，将炊烟比作飘动的白色绸带，生动形象地描绘出炊烟在群山和森林间升起的美丽景象，表达了炊烟带给人们的温暖和希望。
解析：
17．答案：示例：重音：“新新鲜鲜”“热气腾腾”“水淋淋”，这些词语要重读，以突出稀饭和泡菜的新鲜和热乎，表达出作者看到早饭时的惊喜与感动。
停连：“稀饭已经盛出”后面可以稍作停顿，以强调稀饭已经准备好的状态，“三碗稀饭间摆着一碟子泡菜”后面可以稍作停顿，以突出泡菜的新鲜。
语气：整句话的语气要轻松愉快，以表达作者的好心情。
解析：
18．答案：作者在开篇花大量笔墨来写外婆在晚上的活动，是为了突出外婆晚上活动的丰富和热闹，与下文写外婆白天大部分时间都在睡觉形成对比，从而为后文写外婆清晨为大家做早饭的勤劳和付出做铺垫，突出了外婆对家人的关爱和奉献精神。
解析：
19．答案：外婆的火炉“亲切”，是因为它不仅为家人提供了温暖和食物，还为寒冷行人提供了烤火取暖的地方，促进了他们的幸福时光。这句话表达了外婆的火炉带给人们的温暖和关爱，也表达了作者对外婆的感激和赞美之情。
解析：
20．答案：守护亲情需要我们理解和包容家人，尽管他们有时会给我们带来困扰和烦恼，但我们应该学会欣赏他们的付出和关爱。《外婆的早饭》中的外婆虽然晚上活动吵闹，白天大部分时间都在睡觉，但她依然坚持为大家做早饭，体现了她对家人的关爱和奉献精神。小鲁妈妈在读书会上的感言也表达了类似的观点，她认为守护亲情需要修炼，需要我们理解和包容家人，尽管他们有时会让我们感到“窝火”和“气人”，但我们应该看到他们的付出和关爱，学会欣赏和感恩。因此，守护亲情需要我们用心去感受家人的爱，用包容和理解去维护家庭的和谐。
解析：
21．答案：(1)东临碣石
(2)岐王宅里寻常见
(3)思君不见下渝州
(4)随君直到夜郎西
(5)乡书何处达归雁洛阳边
(6)遥怜故园菊
(7)枯藤老树昏鸦古道西风瘦马
(8)回乐烽前沙似雪
解析：
22．答案：例文：
那件事，让我感受到信任
回忆如露，点点滴滴，闪烁在脑海的晨光里就让我携一滴感动的露珠，忆一场难以忘怀的往事。
那时我六年级，刚开学的第一次测试就拿了倒数，我内心难过，并暗自较劲一定要扭转局面。老师刚好把我调到班上数学很好的同学旁边。我更加认真听讲，勤加练习。一次小测，我的成绩从最开始的50分提到了80分。当同桌对我竖起大拇指时我心中仿佛有成千上百的花一同盛开一样，香香甜甜的。
不久，我们就迎来了期中模拟考试，我知道证明自己努力和能力的时候到了。考试在上午最后两节课，我提笔如虎，下笔如龙，每一笔都是我的。自信
太阳也在此时钻出了云层，窗边的我被照进教室炙热的光包裹缠绕，汗水一滴滴渗出肌肤。试卷做了一半，老师走了过来，“你去那边坐。”老师指着后排的一个空位说。正当我一头雾水的向后排走时，听到有人在嘀咕：是不是他在抄袭？“上次小测考那么好，肯定就是抄他同桌的答卷！”一阵嗡嗡声中，我的头低沉下去。考试中途调整座位，难道老师也觉得我在抄袭？迈向后排的每一步都戴着千斤枷锁，拖着我一步一步没入深海里，快要窒息。
那段路很短，又很长。终于落座的我，无心做题，沉溺于疑惑与悲伤中。
“大家安静！不要误会，主要是窗边太晒了，怕影响到他发挥。”老师解释着。我心一惊，如一颗石头投进浅湖，一下子击碎了失望的湖面，委屈也随波散去。
原来是老师怕我太晒！那句解释如一把钥匙解开枷锁，我如释重负，重新提笔，做得格外认真。每一题的答案不仅是为了得分，更是回馈老师对我的信任，我不忍让她失望。幸运的是，那张试卷也如愿拿了满分。
后来，每当再有数学测试，每当坐在阳光里我总能想起那件事，想起老师的话语。那般感人的温柔关怀与信任，让我真的难以忘怀。
解析：
方法
联系内容
释义
字典查阅
著：①显露，显著。②写文章，写书。③附着。④穿，戴。
(1)好着紫罗香囊：___(写序号)
成语推断
患得患失
(2)太傅患之：_______
课内迁移
俄而雪骤
(3)俄而谢玄淮上信至：_______
时间
(1)_________
晚上
清晨
外婆
习惯睡觉
(2)_________
(3)_________
策略
诗句
收获
看标题
(1)__________，以观沧海。(曹操《观沧海》)
(2)__________，崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)
夜发清溪向三峡，(3)__________。(李白《峨眉山月歌》)
标题常点明时间/地点/人物等关键信息。
抓意象
我寄愁心与明月，(4)__________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(5)__________，__________。(王湾《次北固山下》)
(6)__________，应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)
古人常借明月、大雁等意象寄托思念之情。
明手法
(7)__________，小桥流水人家，__________。(马致远《天净沙·秋思》)
(8)__________，受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)
借景抒情，对比衬托，抒发游子之悲。比喻修辞，描绘边塞夜色。
总结：依据以上策略，让我明白了鉴赏诗歌的思路和方法，收获颇多。