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    云南省红河哈尼族彝族自治州2022_2023学年高一数学下学期期末学业质量监测试题含解析

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    云南省红河哈尼族彝族自治州2022_2023学年高一数学下学期期末学业质量监测试题含解析

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    这是一份云南省红河哈尼族彝族自治州2022_2023学年高一数学下学期期末学业质量监测试题含解析,共23页。
    2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效.
    3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
    第Ⅰ卷(选择题,共60分)
    一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
    1. 已知复数(其中i为虚数单位),则复数在复平面内对应的点位于().
    A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限
    【答案】D
    【解析】
    【分析】根据复数的运算法则化简复数,结合复数的几何意义,即可求解.
    【详解】∵,∴,
    ∴复数在复平面内对应的点的坐标为,位于第四象限.
    故选:D.
    2. 已知集合,,则().
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】根据一元二次不等式、绝对值不等式的解法,及交集的定义进行求解即可.
    【详解】,
    ∵,
    ∴,
    ∴.
    故选:C
    3. 已知平面向量,,其中,若,则().
    A. B. 或
    C. D. 或
    【答案】B
    【解析】
    【分析】根据向量垂直的坐标表示得出,结合角的范围求解即可.
    【详解】,


    或,
    或,
    故选:B.
    4. 已知角的顶点与坐标原点重合,始边与x轴正半轴重合,终边落在直线上,则().
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】根据三角函数的定义,诱导公式及二倍角的正切公式可得答案.
    【详解】∵角的顶点与坐标原点重合,始边与x轴正半轴重合,终边落在直线上,
    ∴,
    ∴,
    故选:B.
    5. 函数的定义域为().
    A. B.
    C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】根据解析式列出不等式组求解即可.
    【详解】由题得,解得且.
    故选:A.
    6. 已知函数的一个零点为.要得到偶函数的图象,可将函数的图象().
    A. 向左平移个单位B. 向右平移个单位
    C. 向左平移个单位D. 向右平移个单位
    【答案】D
    【解析】
    【分析】首先代入,求的值,再化简函数,再结合平移规律,以及偶函数的性质,即可求解.
    【详解】,得,
    所以,
    若向左平移个单位得到函数,函数为偶函数,
    即,,得,,AC都不符合;
    若向右平移个单位得到函数,函数为偶函数,
    即,,得,,当时,,只有D成立.
    故选:D
    7. 在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,其中且,,设,边上的两条中线分别为,,则().
    A. B. 5C. 3D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】结合正弦定理及两角和的正弦公式求得,利用向量的线性运算及数量积的运算得,求解即可.
    【详解】由结合正弦定理得,
    则,又,
    则,又,则.
    .
    故选:C.
    8. 2023年2月27日,学堂梁子遗址入围2022年度全国十大考古新发现终评项目.该遗址先后发现石制品300多件,已知石制品化石样本中碳14质量N随时间t(单位:年)衰变规律满足(表示碳14原有的质量).经过测定,学堂梁子遗址中某件石制品化石样本中的碳14质量约是原来的倍,据此推测该石制品生产的时间距今约().(参考数据:,)
    A. 8037年B. 8138年C. 8237年D. 8337年
    【答案】B
    【解析】
    【分析】由题意,,即,根据对数的运算性质求解即可.
    【详解】由题意,,即,
    ∴,∴,
    故选:B.
    二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分.
    9. 2022年10月16日,中国共产党第二十次全国代表大会在北京顺利召开.为迎接党的二十大召开,某完中举办了以“喜迎二十大,永远跟党走,奋进新征程”为主题的演讲比赛.演讲比赛由11名高中学生和11名初中学生分别组成两个参赛组,将两组学生的得分情况绘制成如图所示的折线图,则下列说法正确的是().
    A. 高中组得分分值的众数为70
    B. 高中组得分分值去掉一个最高分,去掉一个最低分后的平均得分为73
    C. 初中组得分分值的极差为33
    D. 初中组得分分值的方差小于高中组得分分值的方差
    【答案】AC
    【解析】
    【分析】根据众数的概念判断A;计算出平均数判断B;根据极差的定义判断C,根据方差的意义判断D.
    【详解】高中组得分分值依次为:72,75,70,68,70,76,75,80,81,70,77,则众数为70,故A正确;
    高中组得分分值去掉一个最高分,去掉一个最低分后分值为:72,75,70,70,76,75,80,70,77,
    平均得分为,故B错误;
    初中组得分分值的极差为,故C正确;
    初中组得分分值比高中组得分分值的波动性大,则初中组得分分值的方差大于高中组得分分值的方差,故D错误.
    故选:AC.
    10. 下列说法正确的是().
    A. 命题“,”的否定是“,”
    B. “”是“”成立的充分不必要条件
    C. 若,则
    D. 若,,则
    【答案】ACD
    【解析】
    【分析】根据全称量词命题的否定形式判断A;根据充分必要条件的定义,结合基本不等式与解分式不等式,即可判断B;利用作差法,判断CD.
    【详解】A.根据全称量词命题的否定形式可知,命题“,”的否定是“,”,故A正确;
    B.当时,,所以,
    当且仅当时,即时,等号成立,即充分性成立;
    反之,当时,则,
    所以,即,解得,即必要性成立;
    综上:所以“”是“”成立的充要条件,故B错误;
    C. ,
    因为,所以,,
    所以,故C正确;
    D. ,
    因为,,所以,
    即,故D正确.
    故选:ACD.
    11. 在棱长为2的正方体中,M,E,F分别为,,的中点,P为正方体表面上的一个动点,下列说法正确的是().
    A. 平面
    B. 平面截正方体所得的截面面积为
    C. 满足平行于平面的点P的轨迹总长度为
    D. 异面直线与所成角的正弦值为
    【答案】BCD
    【解析】
    【分析】由题意可得,四点共面,结合勾股定理可判断与不垂直,即可判断A;平面截正方体所得的截面,为等腰梯形,求出面积可判断B;取的中点,可证得平面平面,由题意知,满足平行于平面的点P的轨迹为等腰梯形,即可判断C;由可知为异面直线与所成的角,由余弦定理求解可判断D.
    【详解】连接,
    ∵E,F分别为,的中点,∴,
    又,∴,四点共面,
    连接,
    ∴,
    ∵,∴与不垂直,∴与平面不垂直,故A错误;
    平面截正方体所得的截面,为等腰梯形,
    ,梯形的高为,
    截面面积为,故B正确;
    取的中点,∴,
    又,∴,四点共面,
    ∵平面,平面,∴平面,
    同理,平面,又,平面,
    ∴平面平面,
    由题意知,满足平行于平面的点P的轨迹为等腰梯形,

    则点P的轨迹总长度为,故C正确;
    ∵,∴为异面直线与所成的角,

    由余弦定理得,,则,
    即异面直线与所成角的正弦值为,故D正确.
    故选:BCD.
    12. 函数的定义域为R,为偶函数,且,当时,,则下列说法正确的是().
    A. 在上单调递增
    B.
    C. 若关于x的方程在区间上的所有实数根之和为,则
    D. 函数有2个零点
    【答案】BD
    【解析】
    【分析】先根据题干中的轴对称,点对称的条件可以推出周期性,奇偶性,A选项根据奇偶函数的性质结合周期性判断,B选项,由于函数的周期性可将待求表达式分组求和,CD选项需借助画出的图像,数形结合来处理.
    【详解】由于为偶函数,则关于对称,则,故,
    结合可得,,用取代,得到,
    用取代,得到,于是的周期为,
    由可得,结合可得,故为奇函数.
    A选项,根据幂函数的性质,在上递增,根据奇函数性质,在上递增,
    又关于对称,则在上递减,又的周期为,故在上递减,A选项错误;
    B选项,奇函数的定义域为,故,由于的周期为,故,
    由,取得到,取,得到,
    故,由于的周期为,故
    C选项,先作出在上的图像,
    若时,横坐标交点之和为,
    若时,横坐标交点之和为
    若,根据的对称性可得,交点的横坐标之和为,
    故,除了交点之外,根据对称性,其余四个点的横坐标之和为:,
    设的横坐标为,则,解得,当时,,,
    根据周期性,,C选项错误;
    D选项,在同一坐标系下作出和的图像如下,由图像可知有两个交点,故有2个零点,D选项正确.
    故选:BD
    【点睛】本题综合考察了幂函数的性质,抽象函数中,点对称,轴对称,周期性,奇偶性的推导,由此可作出函数图像,数形结合是解题的关键.
    第Ⅱ卷(非选择题,共90分)
    三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.
    13. 若为偶函数,则实数__________.
    【答案】3
    【解析】
    【分析】根据偶函数的定义求解即可.
    【详解】若为偶函数,
    则,即,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴,即,
    当时,,定义域,关于原点不对称,不符合,舍去,
    当时,,定义域或,关于原点对称,符合,
    综上,.
    故答案为:3.
    14. 如图所示的电路中,电器元件,,正常工作的概率分别为,,,则此电路不发生故障的概率为__________.
    【答案】
    【解析】
    【分析】电路不发生故障,则需电器元件正常工作且电器元件,至少有一个能正常工作,然后求解即可.
    【详解】电器元件,至少有一个能正常工作的概率为,
    此电路不发生故障的概率为,
    故答案为:.
    15. 在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知条件:①,,;②,,.由条件①与条件②分别计算得到角B的解的个数为m,n,且正数x,y满足,则的最小值为__________.
    【答案】
    【解析】
    【分析】由正弦定理找到①②两组情况的角B分别有两个解和一个解,所以,再由代“1”法,利用基本不等式求解.
    详解】①由正弦定理,,
    故满足条件的B角有两个,一个钝角一个锐角,角B有两个解;
    ②由正弦定理,,所以,只有一个解;
    故,
    当且仅当时取到等号,
    故答案为:.
    16. 现有一个高为2的三棱锥被一个平行于底面的平面截去一个高为1的三棱锥,得到棱台.已知,,,则该棱台的外接球体积为__________.
    【答案】
    【解析】
    【分析】由余弦定理得,由正弦定理得外接圆的半径,进而得外接圆的半径,根据球心与棱台上下底面的位置关系讨论,列出关于外接球半径的方程,求出,进而得出答案.
    【详解】由题意,,且,
    设外接圆的圆心分别为,半径分别为,则,
    ,,,
    由余弦定理得,,则,
    由正弦定理得,∴,
    设棱台的外接球球心为,半径为,
    若球心在棱台上下底面之间时,
    在直角中,,∴,
    在直角中,,∴,
    ∵,∴,此方程无解;
    若球心不在棱台上下底面之间时,
    在直角中,,∴,
    在直角中,,∴,
    ∵,∴,解得,
    则该棱台的外接球体积为.
    故答案为:.
    四、解答题:本题共6小题,共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    17. 已知函数,.
    (1)求的值;
    (2)从下列问题中选1个作答.
    ①,定义,求的解析式并写出的最小值;
    ②,定义,求解析式并写出的最大值.
    【答案】(1)
    (2)若选择①,的最小值为2,若选择②,的最大值为2.
    【解析】
    【分析】(1)先计算,再代入求值;
    (2)不管选择①还是②,均先写出函数的解析式,根据函数的单调性,判断函数的最值.
    【小问1详解】


    【小问2详解】
    若选择①,函数的定义域是,单调递增,
    在上单调递减,并且,
    所以当时,,当时,,
    所以,
    函数在区间上单调递减,在区间单调递增,
    所以函数的最小值为;
    若选择②,,
    函数在区间上单调递增,在区间单调递减,
    所以函数的最大值为;
    18. 在中,,,点D在上,满足.
    (1)若的面积为,求;
    (2)若,求的面积.
    【答案】(1)
    (2)
    【解析】
    【分析】(1)首先根据面积公式求,再根据余弦定理求;
    (2)首先表示向量,再平方后求,根据面积公式,即可求解.
    【小问1详解】
    三角形的面积,
    所以,
    根据余弦定理,

    所以
    【小问2详解】

    即,
    所以

    整理为:,得或(舍),
    所以,
    .
    19. 每年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”,又称“世界图书和版权日”.A校为了了解学生的课外阅读情况,随机调查了n名学生,发现这些学生的课外日均阅读时间(单位:分钟)均在.根据这n名学生的课外日均阅读时间,将样本数据分组为:,,,,,,并绘制出如下频率分布表.
    (1)求n,的值;
    (2)若采用分层随机抽样的方法从课外日均阅读时间为,,的学生中抽取10人,再从抽取的10名学生中随机抽取1名学生进行阅读经验分享,求抽到做阅读经验分享的学生的课外日均阅读时间不少于80分钟的概率;
    (3)现从这n名学生中评出课外日均阅读时间较长的10人为“阅读达人”,请算出要成为“阅读达人”至少需要的课外日均阅读时间.
    【答案】(1)100,016
    (2)
    (3)94分钟
    【解析】
    【分析】(1)根据频率与频数的关系求解n,的值;
    (2)根据分层抽样的定义求出日均阅读时间在,,的人数分别为,再利用古典概型概率公式求解即可;
    (3)先判断“阅读达人”至少需要的课外日均阅读时间在内,再结合比例关系列方程求解即可.
    【小问1详解】
    因为数据在内的频数为10,频率为0.1,所以,
    则,
    所以;
    【小问2详解】
    因为课外日均阅读时间在,,的学生比例为,
    所以采用分层随机抽样的方法从课外日均阅读时间为,,的学生中抽取10人,
    日均阅读时间在,,的人数分别为,则课外日均阅读时间不少于80分钟的人数为6人,
    抽到做阅读经验分享的学生的课外日均阅读时间不少于80分钟的概率为;
    【小问3详解】
    这n名学生中评出课外日均阅读时间较长的10人为阅读达人,日均阅读时间在的学生人数为4人,
    再从日均阅读时间在的学生中选出6个阅读时间较长的人即可,
    设6个人中阅读时间最短的是分钟,则,
    所以成为“阅读达人”至少需要的课外日均阅读时间至少94分钟.
    20. 函数的相邻两条对称轴之间的距离为,且.
    (1)求的单调递减区间;
    (2)当时,方程有解,求实数a的取值范围.
    【答案】(1),;
    (2).
    【解析】
    【分析】(1)根据周期求,再代入,求,然后利用三角函数的性质即得;
    (2)参变分离后,转化为求函数在时,求函数的值域.
    【小问1详解】
    由题意可知,函数的周期,得,
    所以,,得,
    所以,
    令,解得:,;
    所以函数的单调递减区间是,,
    【小问2详解】
    方程有解,即,,
    ,所以,
    所以实数的取值范围是.
    21. 如图,四棱锥中,底面为菱形,且,,G为的中点,在方向上的投影向量为.
    (1)求证:;
    (2)若,,求点C到平面的距离.
    【答案】(1)证明见解析
    (2)
    【解析】
    【分析】(1)连接,推导出,从而平面PGB,由此能证明;
    (2)利用勾股定理推导出,从而平面ABCD,设点C到平面PBD的距离为h,进而由求出点C到平面PBD的距离.
    【小问1详解】
    连接PG,BG,BD,
    G为的中点,在方向上的投影向量为,

    在四棱锥中,底面ABCD为菱形,且,
    为等边三角形,又G为的中点,,
    ,平面,平面,
    平面,.
    【小问2详解】
    ,,为等边三角形,,


    平面ABCD,平面ABCD,
    设点到平面PBD的距离为,
    ,

    点到平面PBD的距离为
    22. 某商场经营一批商品,在市场销售中发现A,B两种商品的销售单价与日销售利润的关系如下:
    ①A商品的销售单价x(单位:元)与其日销售利润(单位:元)之间有如下表所示的关系:
    ②B商品的销售单价x(单位:元)与其日销售利润(单位:元)的关系近似满足.
    (1)根据①中表格提供的数据在直角坐标系中描出对应的点,根据画出的点猜想与x之间的函数关系,并写出一个函数解析式;
    (2)由(1)中的,计算函数取最大值时x的值.
    【答案】(1)描点见解析,猜想与x之间的函数关系是一次函数关系,
    (2)当时,.
    【解析】
    【分析】(1)根据①中表格提供的数据在直角坐标系中描出对应的点,猜想与x之间的函数关系是一次函数关系,设,代入数据计算得到答案;
    (2),分段讨论去掉绝对值,根据基本不等式与函数的单调性得到最值.
    【小问1详解】
    根据①中表格提供的数据在直角坐标系中描出对应的点,如图,
    如图,猜想与x之间的函数关系是一次函数关系,设,
    将代入得,解得,
    故.
    【小问2详解】

    当时,,
    当且仅当时取等号,此时;
    当时,,
    因为均是减函数,所以是减函数,
    当时,;
    综上,当元时,元.
    分组
    频数
    频率
    4
    10
    0.1
    46
    a
    20
    4
    x

    20
    35
    50
    80


    20
    15
    10
    0

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