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    这是一份初中历史人教版(2024)七年级上册(2024)第16课 三国鼎立精品作业课件ppt,文件包含2024新版人教版2024七年级上册历史第16课三国鼎立课件pptx、2024新版人教版2024七年级上册历史第16课三国鼎立教学设计docx、2024新版人教版2024七年级上册历史第16课三国鼎立分层作业原卷版docx、2024新版人教版2024七年级上册历史第16课三国鼎立导学案原卷版docx、2024新版人教版2024七年级上册历史第16课三国鼎立分层作业解析版docx、2024新版人教版2024七年级上册历史第16课三国鼎立导学案解析版docx、《曹操》mp4、官渡之战mp4、赤壁之战mp4等9份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。


    三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融
    知道官渡之战,赤壁之战的基本史实,了解影响战争胜败的因素。(时空观念、史料实证、历史解释)
    知道三国鼎立局面的形成,了解三国经济发展的状况。(时空观念、史料实证)
    知道三国鼎立实现了局部统一,认识到统一是历史发展的必然趋势。(唯物史观、家国情怀)
    结合所学知识和本课子目录思考,两幅图片分别反映了当时什么样的社会局势,又是如何从图一演变为图二的?
    【时空观念】由图可知,当时北方最大的两个军阀分别是谁?
    他们最大的愿望是什么?
    【历史解释】阅读教材思考,为了增强自身实力,曹操在前期做了哪些准备?
    曹操把汉献帝从都城洛阳接到许,“挟天子以令诸侯”,取得了政治主动权;招揽各种人才;收编投降的青州黄巾军精锐,壮大了队伍;实行屯田,组织军队和流亡的民众从事农业生产,解决了大批流民的生计和军粮问题,他成为北方一个强大的政治军事集团首领。
    “挟天子以令诸侯”,取得政治主动权。
    时间交战双方战术战争特点结果影响
    声东击西、避实击虚、火烧乌巢
    为曹操日后统一北方打下基础。
    结合视频及教材内容,梳理官渡之战的相关史实。
    今袁氏辎重有万馀乘,在故市、乌巢,屯军无严备;今以轻兵袭之,不意而至,燔[fán]其积聚,不过三日,袁氏自败也。——《三国志·武帝纪》
    采取了正确的战略战术;重用人才,招贤纳士。
    【史料实证、历史解释】结合材料思考,曹操为何能以少胜多,大败袁绍?
    已经52岁的曹操,他的“壮心”是什么?
    老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。
    【史料实证】面对曹操南下的攻势,刘备和孙权是如何应对的?
    今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。 —诸葛亮《隆中对》
    为三国鼎立局面的形成奠定基础。
    瑜部将黄盖曰:“今寇众我寡,难与持久。然观操军船舰首尾相接,可烧而走也。”
    草船借箭后,诸葛亮不谋而合地与周瑜一起提出火攻曹操的作战方案
    文学作品中有真实的历史,但作者为了增强文学的趣味性,会有一些虚构的成分。因而不能等同于真实的历史。
    我们应该如何看待文学作品中的历史?
    官兵来自北方,不习水战,水土不服,军中瘟疫横行。
    孙刘联军制定了正确的战术。
    材料三:“周瑜部将黄盖曰“……观操军船舰首尾相连,可烧而走也。——《三国志》
    材料一:诸葛亮:“曹操之众,远来疲弊,此所谓‘强驽之末’者也。且北方之人,不习水战。” ——《三国志·诸葛亮传》
    材料二:“恃国家之大,矜民人之众,欲见威于敌者,谓之骄兵,兵骄者灭。” ——《汉书》
    【历史解释】根据材料思考,在赤壁之战中居于优势的曹操为何会战败?
    “操军破,必北还;如此,则荆、吴之势强,鼎足之形成矣。
    目标导学三:魏蜀吴的建立及发展
    【时空观念】阅读教材并绘制“三国鼎立” 简图:①明确三国方位。②注明国家建立者、建立时间和都城。
    【时空观念】三国鼎立局面的形成有何影响?
    重视农业生产,大力兴修水利。
    阅读教材P95,说一说魏蜀吴三国为了实现统一全国的目的是如何增强自身实力的?
    开发江东、造船业发达、发展海外贸易、孙权派卫温到达夷洲,加强大陆与台湾的联系。
    发展经济,改善民族关系,加速西南地区的开发。
    ①诸葛亮;②忠心报国、鞠躬尽瘁,死而后已。
    丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 ——杜甫《蜀相》
    【家国情怀】诗中的“丞相”指的是谁?从这首诗中可以感受到他什么样的精神?
    三国鼎立改变了天下分崩的局面,实现了局部统一,有利于经济的恢复和发展,为后来的全国统一奠定了基础。所以,是历史的进步。
    白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠。
    自寿春到京师,农官兵田,鸡犬之声相闻,阡陌相属。——《晋书·食货志》
    【唯物史观、历史解释】小组讨论:三国鼎立局面的出现是历史的进步还是倒退?
    220年曹丕在洛阳称帝,国号魏221年刘备在成都称帝,国号汉229年孙权称帝,吴国建立,定都建业
    208年,曹操与孙刘联军在赤壁对峙。孙刘联军以少胜多,为三国鼎立局面的形成奠定基础。
    200年,曹操和袁绍在官渡进行决战,曹军以少胜多,为曹操日后统一北方打下基础。
    魏国:重视农业生产,大力兴修水利。吴国:开发江东、造船业发达、发展海外贸易、孙权派卫温到达夷洲,加强大陆与台湾的联系。蜀国:发展经济,改善民族关系,加速西南地区的开发。
    1.(2024·四川广安·中考真题)东汉末年州郡割据,战乱不已。对当时整个局势产生关键性影响,为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役是( )A.长平之战 B.赤壁之战 C.淝水之战 D.郾城大战
    2.(2023·新疆·中考真题)辛弃疾所作(南乡子》中有一名句:“天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。”这里“曹”的主要贡献是(     )A.完成了北方统一 B.结束了州郡割据的局面C.改善了民族关系 D.加强了大陆与台湾联系

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