山西省吕梁市临县多校2024-2025学年九年级上学期期中测试化学试卷

这是一份山西省吕梁市临县多校2024-2025学年九年级上学期期中测试化学试卷，共8页。试卷主要包含了本试卷分为第I卷和第Ⅱ卷两部分，安全规范的操作是实验成功的保障，氯化镓是制造芯片的材料之一等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1．本试卷分为第I卷和第Ⅱ卷两部分。共6页，满分70分。
2．答卷前，考生务必将自已的姓名、准为证号填写在本试卷相应的位置。
3．答案钱部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷 选择题（共20分）
可能用到的相对原子质量：
一、选择题（本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。）
1．近年来，我省各地新增许多公园。公园里空气清新，水净草绿。下列说法正确的是（ ）
A.空气中氧气的含量最高 B.空气是一种宝贵的资源
C.清澈透明的湖水是纯水 D.大水漫灌比滴灌更节水
2．在测定锌、铟等元素的相对原子质量方面作出卓越贡献的中国科学家是（ ）
A.屠呦呦 B.闵恩泽 C.侯德榜 D.张青莲
3．在原子的结构中，不带电的微观粒子是（ ）
A.中子 B.质子 C.电子 D.原子核
4．安全规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是（ ）
A.熄灭酒精灯 B.滴加液体 C.闻气体气味 D.过滤
5．市售加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（化学式为），其中碘元素的化合价为（ ）
A. B. C. D.
6．氯化镓是制造芯片的材料之一。镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法正确的是（ ）
A.镓原子易得到电子 B.镓原子的中子数是31
C.图中x的数值是8 D.镓原子的质量是
7．“天水麻辣烫”红遍全国，其中“甘谷辣椒”是庥辣烫的灵魂所在。辣椒中含有的辣椒碱是一种天然植物碱，其化学式为，下列关于辣椒碱的分析合理的是（ ）
A，辣椒碱中含有氧分子 B.辣椒碱由4个元素组成
C，辣椒碱中氢元素的质量分数最小 D.辣椒碱中碳、氢元素的质量比为
8．200多年前，拉瓦锡证过加热少量氧化汞的定量实验研究了空气的组成。有关氧化汞分仰的微观过程如下，生成物方框内应填写的微观粒子是（ ）
A. B. C. D.
9．项目式化学小组同学制作了简易净水器（如图），下列有关分析合理的是（ ）
A.花岗岩石子的作用是消毒 B.活性炭能除去水中的色素和异味
C.石英砂能吸附水中悬浮的杂质 D.塑料杯中得到的水一定是软水
10．同学们在实验室设计如下实验探究氧气的性质，下列分析正确的是（ ）
A.夹持木炭的仪器是坩锅钳 B.木炭在空气中加热后发出白光，放热
C.将烧至红热的木炭快速伸入集气瓶 D.倒入的澄清石灰水会变浑浊
第Ⅱ卷非选择题（共50分）
可能用到的相对原子质量：
二、工程、技术应用题（本大题共5个小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共16分。）
【化学与工程】
2004年1月23日，中国探月工程正式立项。2024年，探月工程迎来20周年。20年来，从给月球拍照片，到首次在月球背面登陆，再到成功带回月壤，中国已顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标，为人类月球探索事业作出了杰出贡献。请分析图文信息，解答11~14题的相关问题。
图1长征五号火箭 图2月壤 图3嫦娥六号
11．图1：嫦娥系列探测器主要由长征系列火箭发射升空并送入既定轨道。长征五号火箭的推进剂为液氧和液氢，将氧气转化为液氧的变化属于_________变化，液氢作燃料的优点是__________________。长征五号火箭发动机在焊接时需要使用氩弧焊。氩弧焊是在氩气保护下，通过在钨电极与焊件间产生的高压电弧放热，熔化焊丝或焊件的一种焊接技术。金属钨作电极是利用了金属钨的导电性和_________的性质。
l2．图2：嫦娥五号返回器携带回来了月壤样品。月壤中存在大量的（氦），原子的原子核内有2个质子和1个中子，其原子核外电子数为_________。月壤中含有，在一定条件下，FeO分解生成以及单质铁，该反应的符号表达式为__________________。
13．图3：2024年6月2日，嫦娥六号在月球背面成功着陆，随后在月球背面成功展开五星红旗。制作嫦娥六号月背展示国旗的原材料是玄武岩，玄武岩的组成元素有硅、铝、铁、钙等，其中属于非金属元素的是_________。嫦娥六号外壳使用了钛合金以适应月球巨大的昼夜温差，钛合金具有的优良性能是_________。
14．继“嫦娥奔月”后，中国计划将在2030年前实现梦舟号载人月球探测任务飞行器首次登月。月球大气中没有氧气，但是科学家发现月球表面的月壤由氧化铁、二氧化硅和氧化铝等物质组成，这些物质加热熔化，电解，即可获得氧气。月壤中含有的一种物质的化学式为_________，其物质的类别是_________。
【化学与技术】
15．新型发光陶瓷是将高科技蓄光材料融入传统陶瓷釉料中，经高温烧制而成的。它吸蓄光能后，可在阴暗环境中自行发光，以下是其部分生产流程。分析流程，回答问题：
（1）练泥机将水和坯料充分调和，其作用相当于实验操作中的_________。
（2）施釉机先将蓄光釉料印刷在坯体上，再涂抹一层透明釉料，其目的是__________________（合理即可）。
（3）生产蓄光材料需要在稀有气体环境中进行，利用稀有气体__________________的性质，请你再写出一条稀有气体的用途：__________________。
（4）若坯料中铁粉未被除去，则烧制的陶瓷会出现黑点，其原因是__________________（用符号表达式解释）。
三、科普阅读题（本大题共1个小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共7分。）
16．阅读分析，解决问题：
生活中有时需要用到高浓度氧气，供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机等。
氧气瓶和氧气袋中的氧气一般用深冷法制得，该方法利用物质的沸，点差异，从空气中分离出氧气。
制氧机有膜分离、变压吸附、化学反应等制氧方式。变压吸附制氧常用的吸附剂是沸石分子筛。科研人员在一定条件下分别将、通过某种沸石分子筛，测定其对、的吸附情况，结果如图（纵坐标数值越大，代表吸附量越大）。某款家用制氧机利用两种化学药剂（过碳酸钠和二氧化锰）同时加入水中制取氧气，该制氧机工作时发生了两步反应，其中第一步反应是过碳酸钠分解为碳酸钠和过氧化氢。
（1）供氧方式主要有_________（写出一种即可）。
（2）深冷法制氧利用了物质的_________（选填“物理性质”或“化学性质”）差异，空气中氧气的体积分数约为_________。
（3）由图可知，时吸附压越大越有利于分离和，证据是__________________。
（4）该款家用化学制氧机中，二氧化锰的作用是_________，其第二步反应的符号表达式是__________________。
四、物质性质及应用题（本大题共1个小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共6分。）
17．以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。同学们在小组合作学习过程中，对水的相关问题进行了梳理。联系实际，解决问题。
（1）组成：水是由氢元素和氧元素组成的，这两种元素的本质区别是__________________。
（2）构成：构成水的微观粒子是_________。
（3）性质：水在一定条件下会结成冰，从微观角度分析，该变化的实质是_________。
（4）用途：在进行硫燃烧实验时，要在集气瓶中放入少量的水，其目的是__________________，硫燃烧的符号表达式是__________________。
五、定量分析题（本大题共1个小题。共6分。）
18．铁元素是组成人体必不可少的微量元素之一，人体缺铁会影响人体的健康。下图是一种常用补铁剂的部分标签。
（1）富马酸亚铁的相对分子质量为_________。
（2）请列式计算：
①富马酸亚铁中铁元素的质量分数是多少？（结果精确至）
②成人服用该补铁剂，每次最多补充铁元素的质量是多少？
六、科学探究题（本大题共2个小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共15分。）
19．实验室里同学们利用加热高锰酸钾的方法制取氧气，请你与他们一起完成实验报告。
（1）反应原理：试管中发生的反应的符号表达式为__________________。
（2）实验步骤：
①__________________。
②在试管中装入少量高锰酸钾，连接好仪器。
③加热试管，收集氧气。
④停止加热时，需__________________。
问题与交流：
（1）将高锰酸钾装入试管的操作是__________________。
（2）实验中如果试管炸裂，你认为可能的原因是什么？__________________（写一条）。
20．中国空间站技术新突破！中国空间站水资源闭合度超，氧气资源再生，实现了由“补给式”向“再生式”的根本转换。化学小组的同学们对空间站水净化和氧气的再生产生了兴趣，并开启了项目化学习之旅。
任务一：了解空间站水资源净化的方法
【咨询专家】同学们通过数字化平台，向航天专家进行了咨询。
（1）“一克重量一颗金”，火箭飞船一克重量的发射成本大约就是一克黄金的价值。如果地面少补给一公斤的水，也就相当于节省了价值一公斤黄金的钱。
（2）将尿液净化为饮用水的原理如图所示。
【小组交流】
（1）钙去除组件中的“钙”是指钙_________（选填“离子”“原子”或“元素”）。
（2）水处理系统中用到净化水的方法有__________________（答一种）。
任务二：模拟空间站制取氧气
【咨询专家】空间站的氧气主要来自再生水电解制氧气系统。
【进行实验】设计实验方案，模拟空间站电解水制氧。
【反思评价】
（1）步骤①中发生的反应的符号表达式是__________________，其基本反应类型为__________________。
（2）加入硫酸钠后水的导电性增强，其原因是__________________。
【成果分享同学们通过各种方式，学到了空间站净化水和氧气再生知识。在项目化学习的成果报告中，同学们提出了空间站的水和氧气由“补给式”向“再生式”的根本转换的许多价值，请你也写出一条该转换方式的价值：__________________（写一条）。
化学参考答案
一、选择题（每小题2分，共20分）
二、工程、技术应用题（符号表达式每空2分，其余每空1分，共16分）
11．（3分）物理清洁（合理即可）熔点高
12．（3分）2
13．（2分）硅（或）耐低温（合理即可）
14．（2分）（合理即可） 氧化物（或化合物，或纯净物）
15．（6分）
（1）搅拌
（2）保护蓄光釉料（或提高釉面性能）
（3）化学性质很不活泼（或一般不与其他物质发生反应，合理即可）制作航标灯（合理即可）
（4）
三、科普阅读题（符号表达式每空2分，其余每空1分，共7分）
16．（7分）
（1）氧气瓶（或氧气袋，或制氧机）
（2）物理性质
（3）时，吸附压越大，氮气的吸附量越大，而氧气的吸附量变化不大
（4）催化作用
四、物质性质及应用题（符号表达式每空2分，其余每空1分，共6分）
17．（6分）
（1）质子数（或核电荷数）不同
（2）水分子
（3）水分子间的间隔变大
（4）吸收二氧化硫，防止污染空气
五、定量分析题（共6分）
18．（6分）
（1）170（1分）
（2）解：①（2分）
②（3分）
答：①富马酸亚铁中铁元素的质量分数是。
②成人服用该补铁剂，每次最多补充铁元素的质量是。
六、科学探究题（符号表达式每空2分，其余每空1分，共15分）
19．（6分）
（1）
（2）①检查装置气密性 ④先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
问题与交流：
（1）试管横放，用药匙（或纸槽）将高锰酸钾小心地送到试管底部，然后把试管直立起来
（2）没有预热（合理即可）
20．（9分）
任务一：
【小组交流】（1）元素
（2）过滤（或吸附，合理即可）任务二：
【进行实验】两个电极附近均有气泡产生，一段时间后，玻璃管a、b内气体的体积比约为
a尖嘴口木条燃烧得更旺，b尖嘴口气体燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量
【反思评价】 分解反应
（2）硫酸钠会向水中增加自由移动的钠离子和硫酸根离子（合理即可）
【成果分享】降低发射成本（合理即可）富马酸亚铁颗粒
主要成分：富马酸亚铁（）
每包含富马酸亚铁
适应证：缺铁性贫血
服用量：每次1~2包（成人）
实验装置
实验步骤
实验现象
①在电解器的玻璃管里加满水（含少量硫酸钠），接通直流电源
__________________
②一段时间后，切断电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体
a、b尖嘴口的现象分别是
__________________
题号
1
2
3
4
5
6
7
7
8
10
答案
B
D
A
C
A
C
D
C
B
D