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    云南省红河州蒙自市2023-2024学年七年级上学期期末数学试题

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    云南省红河州蒙自市2023-2024学年七年级上学期期末数学试题

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    这是一份云南省红河州蒙自市2023-2024学年七年级上学期期末数学试题,共9页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、单选题
    1.-2024的绝对值是( )
    A.-12024B.12024C.2024D.-2024
    【答案】C
    【解析】-2024的绝对值是-2024=2024,
    故选:C.
    2.2023年云南省人口总数约为48000000,则数据48000000用科学记数法表示为( )
    A.4.8×106B.4.8×107C.0.48×108D.48×106
    【答案】B
    【解析】48000000=4.8×107,
    故选:B.
    3.若5amb2与-2a3bn是同类项,则nm的值为( ).
    A.18B.-18C.8D.-8
    【答案】C
    【解析】∵5amb2与-2a3bn是同类项,
    ∴m=3,n=2,
    ∴nm=23=8 .
    故选:C.
    4.下列运算正确的是( ).
    A.2a+3b=5abB.6a3-2a2=4a
    C.5a3b2-2b2a3=3a3b2D.-a-a=0
    【答案】C
    【解析】A.2a与3b不是同类项,所以不能合并,故本选项不合题意;
    B.6a3与2a2不是同类项,所以不能合并,故本选项不合题意;
    C.5a3b2-2b2a3=3a3b2,正确,故本选项符合题意;
    D.-a-a=-2a,故本选项不合题意;
    故选:C.
    5.若关于x的一元一次方程-3x+k=9的解是x=-2,则常数k的值为( ).
    A.3B.-3C.-15D.15
    【答案】A
    【解析】∵关于x的一元一次方程-3x+k=9的解是x=-2,
    ∴ k=3×-2+9=9-6=3.
    故选A.
    6.若等式m=n成立,则下列等式变形不一定正确的是( ).
    A.m+a=n+aB.mb=nbC.m-c=n-cD.dm=dn
    【答案】B
    【解析】A、由等式性质1可知m+a=n+a,故该选项正确,不符合题意;
    B、由等式性质2可知当b≠0时,mb=nb,故该选项不正确,符合题意;
    C、由等式性质1可知m-c=n-c,故该选项正确,不符合题意;
    D、由等式性质2可知dm=dn,故该选项正确,不符合题意;
    故选B.
    7.如图是一个正方体的表面展开图,则原正方体中与“明”相对的面上的字为( ).
    A.春B.如C.昆D.季
    【答案】D
    【解析】正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,
    ∴原正方体中与“明”相对的面上的字为“季”.
    故选:D.
    8.甲在乙的北偏东20°方向上,则乙在甲的方位是( )
    A.南偏东70°B.南偏西70°C.南偏东20°D.南偏西20°
    【答案】D
    【解析】如图,由题意得:a//b,∠1=20°,则∠2=∠1=20°,
    因此,乙在甲的南偏西20°方向上,
    故选:D.
    9.我国古代著作《增删算法统宗》中记载了一首古算诗:“林下牧童闹如簇,不知人数不知竹.每人六竿多十四,每人八竿少二竿.”其大意是:“牧童们在树下拿着竹竿高兴地玩耍,不知有多少人和竹竿.每人6竿,多14竿;每人8竿,少2竿.”若设牧童有x人,根据题意,可列方程为( )
    A.6x+14=8x-2B.6x+2=8x+14
    C.6x+14=8x+2D.6x-14=8x+2
    【答案】A
    【解析】设有牧童x人,
    根据题意可列方程为:6x+14=8x-2,
    故选:A.
    10.如图所示,A、B、C、D在同一条直线上,点C是线段AB的中点,点D是线段AC上一点,则下列数量关系不一定成立的是( )

    A.AB=2ACB.AD=12AC
    C.BD-CD=BCD.AD+BD=AB
    【答案】B
    【解析】∵点C是线段AB的中点,
    ∴AB=2AC,故选项A不符合题意;
    ∵D是线段AC上一点,
    ∴AD不一定等于12AC,故选项B符合题意,
    由图形知BD-CD=CB,故选项C不符合题意,
    AD+BD=AB,故选项D不符合题意,
    故选:B.
    11.已知式子x-3y的值是3,则式子1-3x+9y的值是( )
    A.-8B.-6C.6D.8
    【答案】A
    【解析】∵式子x-3y的值是3,
    ∴x-3y=3,
    ∴1-3x+9y=1-3x-3y=1-3×3=1-9=-8.
    故选:A.
    12.按一定规律排列的单项式:x2,-x43,x65,-x87,x109,⋯⋯,则第n个单项式是( )
    A.(-1)n+1x2n2n+1B.(-1)n+1x2n2n-1C.(-1)nx2n2n+1D.(-1)nxn2n-1
    【答案】B
    【解析】∵ x2=(-1)1+1x2×12×1-1;
    -x43=(-1)2+1x2×22×2-1;
    x65=(-1)3+1x2×32×3-1;
    -x87=(-1)4+1x2×42×4-1;
    x109=(-1)5+1x2×52×5-1
    …,
    ∴第n个单项式为:(-1)n+1x2×n2n-1.
    故选:B.
    二、填空题
    13.当下“微信支付”已经成为人们普遍使用的一种货币流通方式.若转入100元记作+100元,那么转出40元记作 元.
    【答案】-40
    【解析】∵转入100元记作+100元,
    ∴转出40元记作-40元.
    14.若m和n互为相反数,p和q互为倒数,则m+n2-3pq的值为 .
    【答案】-3
    【解析】根据题意得:m+n=0,pq=1,
    则m+n2-3pq=02-3×1=0-3=-3.
    15.某商场以每件720元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利20%,另一件亏损10%,该商场卖出这两件衣服共盈利 元.
    【答案】40
    【解析】设盈利20%的衣服的进价是x元,亏损10%的衣服的进价是y元,
    由题意,得 x1+20%=720,y1-10%=720,
    解得:x=600,y=800,
    ∴总共进价为600+800=1400元.
    ∵售价为:720×2=1440元.
    ∴1440-1400=40元.
    ∴该商店卖出这两件衣服共盈利40元.
    16.点C是线段AB的中点,点D是直线AB上的一点,点E是线段AD的中点,若AB=16,AD=6,则线段CE的长为 .
    【答案】5或11
    【解析】①当点D在点A左边时,如图所示:
    ∵点C是线段AB的中点,点E是线段AD的中点,
    ∴ AC=12AB=8,AE=12AD=3,
    ∴CE=AC-AE=5;
    ②当点D在点A右边时,如图所示:
    ∵点C是线段AB的中点,点E是线段AD的中点,
    ∴ AC=12AB=8,AE=12AD=3,
    ∴CE=AC+AE=11.
    三、解答题
    17.计算:
    (1)-7+-18--38-+13;
    (2)-12024-13-0.5÷16×(-2)3-(-3)2.
    解:(1)-7+-18--38-+13
    =-7-18+38-13
    =38-7-13-18
    =38-38
    =0;
    (2)-12024-13-0.5÷16×(-2)3-(-3)2
    =-1-(0.5-13)×6×(-8-9)
    =-1-16×6×(-17)
    =-1+17
    =16.
    18.先化简再求值:-10y3+6x3-2xy-5-2y3-3xy+x3,其中x+2+(y-3)2=0.
    解:∵x+2+(y-3)2=0,
    ∴x+2=0,y-3=0,
    解得:x=-2,y=3,
    ∴-10y3+6x3-2xy-5-2y3-3xy+x3
    =-10y3+6x3-12xy+10y3+15xy-5x3
    =x3+3xy
    =-23+3×-2×3
    =-8-18
    =-26.
    19.解方程:
    (1)4x+17=2-x;
    (2)y+54-y=1-2y-13.
    解:(1) 4x+17=2-x,
    4x+x=2-17,
    5x=-15,
    x=-3;
    (2)y+54-y=1-2y-13,
    3(y+5)-12y=12-4(2y-1),
    3y+15-12y=12-8y+4,
    3y-12y+8y=12+4-15,
    -y=1,
    y=-1.
    20.一个角的余角比它的补角的56还少70°,求这个角的度数.
    解:设这个角度数为x,则它的余角为90°-x,补角为180°-x,
    根据题意得:90°-x=56180°-x-70°,
    解得x=60°,
    ∴这个角度数为60°.
    21.劳动教育课程已经成为中小学生的必修课,被纳入人才培养的全过程.云南某中学整理学生的劳技作品,由一名老师整理要45 h完成.现计划由一部分老师先做1 h,然后再增加3名老师与他们一起做5 h,可完成这项整理工作.假设每位老师的工作效率相同,应先安排多少名老师整理?
    解:设应先安排x老师整理,
    x45+5x+345=1,
    解得,x=5,
    答:应先安排5人工作.
    22.如图,点O为直线AB上一点,∠BOC=130°,OD平分∠AOC.
    (1)求∠BOD的度数;
    (2)若∠DOE=90°,请判断OE是否平分∠BOC,并说明理由.
    解:(1)∵∠BOC=130°,
    ∴∠AOC=180°-130°=50°,
    ∵OD平分∠AOC,
    ∴∠COD=12∠AOC=25°,
    ∴∠BOD=∠COD+∠BOC=155°;
    (2)如图,
    ∵OD⊥OE,
    ∴∠DOE=90°,
    ∴∠3=90°-∠2=65°,
    ∴∠4=∠BOC-∠3=65°,
    ∴∠3=∠4,
    即OE平分∠BOC.
    23.七年级某班因参加校园运动会为学生购置运动装.经了解,某服装店男款运动装每套100元,女款运动装每套120元,原价购买50套运动装共需5520元.为吸引顾客,该店推出两种优惠方案:
    方案一:全部运动装八五折销售;
    方案二:一次性购买40套运动装(男女运动装均可)及以上免费赠送10套男款运动装,其余的按原价销售.
    (1)该班购买的男款运动装和女款运动装各多少套?
    (2)请通过计算说明该班购买50套运动装应选择哪种优惠方案更合算?
    解:(1)设该班购买的男款运动装x套,则购买的女款运动装各多少套为(50-x)套,根据题意得100x+120(50-x)=5520,
    100x+6000-120x=5520,
    x=24,
    答:该班购买的男款运动装24套.
    (2)按方案一购买需:5520×0.85=4692(元),
    按方案二购买需:按原价购买14套男运动装和26套女运动装加赠送10套男款运动装,
    14×100+26×120=1400+3120=4520(元),
    ∵4692>4520,
    ∴按方案二购买更合算.
    24.如图,在射线OM上有A,B,C三点,满足OA=4 cm,AB=12 cm,BC=2 cm.点P从点O出发,沿OM方向以1 cm/s的速度运动;点Q从点C出发在线段CO上向点O匀速运动(点Q运动到点O时停止运动),两点同时出发.
    (1)当PA=2PB(P在线段AB上)时,点Q运动到的位置恰好是线段AB的中点,则点Q的运动速度为____________ cms.(直接写出答案即可)
    (2)若点Q的运动速度为3 cm/s,经过多长时间P、Q两点相距10 cm?
    (3)当点P运动到线段AB上时,分别取OP和AB的中点E、F,则OB-APEF=____________.(直接写出答案即可)
    解:(1)∵点P在线段AB上时,PA=2PB,AB=12 cm,
    ∴PA=23AB=8( cm),而OA=4 cm,
    ∴OP=OA+PA=12(cm),
    ∴t=OP1=121=12(s),
    ∵点Q是线段AB的中点,
    ∴BQ=12AB=6(cm),而BC=2 cm,
    ∴CQ=BC+BQ=8(cm),
    ∴点Q的运动速度为CQt=812=23(cm/s);
    (2)设运动时间为t秒,
    则OP=t,CQ=3t,OC=OA+AB+BC=18(cm),PQ=10 cm,
    ∵点Q运动到O点时停止运动,
    ∴点Q最多运动时间为OC3=183=6(s),
    依题意,分以下两种情况:
    ①当点P、Q相遇前,
    OP+CQ+PQ=OC,即t+3t+10=18,
    解得t=2(s),
    ②当点P、Q相遇后,
    OP+CQ=OC+PQ,
    t+3t=18+10,
    解得:t=7,经检验不符合题意,舍去;
    当t=6时,Q与O重合,停止运动,
    此时OP=6,
    当P再运动4 s时,P,Q相距10 cm,
    此时t=10 s,
    综上,经过2秒,10秒,P、Q两点相距10 cm;
    (3)如图,设OP=x cm,
    点P在线段AB上,则4≤x≤2+12,即4≤x≤16,
    OB-AP=OA+AB-(OP-OA)=4+12-(x-4)=20-x,
    ∵点E、F分别为OP和AB的中点,
    ∴OE=12OP=x2,OF=OA+AF=OA+12AB=4+12×12=10,
    ∴EF=OF-OE=10-x2,
    则OB-APEF=20-x10-x2=220-x20-x=2.

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