第一章 启航化学之旅（考点串讲）-2024-2025学年九年级化学上学期期中考点大串讲（北京版2024）课件PPT

这是一份第一章 启航化学之旅（考点串讲）-2024-2025学年九年级化学上学期期中考点大串讲（北京版2024）课件PPT，共43页。PPT课件主要包含了CONTENTS，体验化学科学探究，来到化学实验天地，化学让世界更美好，思维导图，考点梳理，化学的起源与发展，典例精讲，举一反三，化学实验室等内容，欢迎下载使用。
考点01 化学让世界更美好
1.化学发展史的 5 个时期（1）远古的工艺化学时期（2）炼丹和医药化学时期（3）燃素化学时期（4）定量化学时期，即近代化学时期（5）科学相互渗透时期，即现代化学时期2.化学发展的主要成就（1）古代化学时期大致时间：17世纪以前代表人物：李时珍、宋应星事件：火制陶器、冶炼矿石得到铜和铁。我国是世界上发明烧制陶瓷、冶金、酿造、染色、造纸和火药等制造工艺较早的国家研究内容及成果：我国明代医药学家李时珍（1518—1593）的《本草纲目》和明代科学家宋应星（1587—？）的《天工开物》等著作中，都蕴含着丰富的化学知识和经验。
（2）近代化学时期大致时间：17 世纪中叶到 19 世纪末代表人物：道尔顿、阿伏加德罗、门捷列夫事件：化学走上以科学实验为基础的发展道路。研究内容及成果：英国化学家道尔顿提出近代原子学说，之后意大利科学家阿伏加德罗提出分子概念，从分子、原子的角度来认识物质，人类对化学的认识才趋于系统化，化学从此成为一门学科，进入迅猛发展的时期。随后，门捷列夫等科学家发现元素周期律并编制了元素周期表，化学形成更科学的知识体系。（3）现代化学时期作为一门基础学科，化学是材料科学、生命科学、考古科学、 环境科学、信息科学、能源科学、地球科学等现代科学技术的重要基础。中国科学家在化学方面的研究成果：张青莲:主持测定了铟、铱、铕、锑等相对原子质量新值。侯德榜:发明了侯氏制碱法，为纯碱工业的发展做出了杰出贡献。屠呦呦:因研制抗疟新药青茜素获得诺贝尔奖。徐光宪:我国稀土分离技术和核燃料萃取技术作出了重要贡献。
二、化学——研究物质的自然科学
1．化学的研究对象是物质。2．物理变化和化学变化
3．物理性质和化学性质
石墨为灰黑色、质地较软
酒精能燃烧、放出大量热
水不支持燃烧、蒸发吸热
物质的变化、性质及用途间的区别
1. 物质的变化是一个过程，描述物质的变化时通常用“已经”、“了”等过去时或“在”等现在时等表示时态的用语。2. 物质的性质是物质本身特有的属性，描述物质的性质往往用“能”、“难”、“易”、“会”、“可”等表示能力或属性的用语。3.物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质。例如：天然气可以用于做饭，利用的是天然气能燃烧的性质。
三、化学——为了可持续发展
在人类文明发展历程中，人类从未停止对未知世界的探索。化学促进了人类文明的进步，未来的科技发展更离不开化学。中国人“可上九天揽月”“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”“鲲鲸喷荡，扬涛起雷”的梦想，通过“神舟”系列载人飞船、C919 国产大飞机、“蛟龙号”载人潜水器逐一实现，这里都有化学的贡献。化学能够造福人类，为人类创造更美好的生活，也可能由于使用不当或认识不足，对自然环境和生态造成负面影响。
【典例01-1】【化学发展史】下列关于化学发展史的叙述正确的是A．门捷列夫发现质量守恒定律B．道尔顿发现了元素周期律C．拉瓦锡提出了原子论 D．阿伏加德罗提出分子概念
【典例01-2】【物理变化与化学变化】下列变化中有新物质生成的是A．石蜡熔化B．铁水铸成锅C．酒精燃烧D．汽油挥发
【典例01-3】【物理性质与化学性质】2023年9月23日，杭州亚运会火炬“薪火”首次采用“零碳甲醇”作为火炬燃料，最大限度减少碳排放，真正体现杭州亚运会“绿色、智能、节俭、文明”的办赛理念。下列有关甲醇性质的描述，属于化学性质的是（ ）A．是一种无色、透明的液体B．容易被点燃C．有酒精气味D．容易在水中和有机溶剂中溶解
【演练01】【化发展史】在测定锌、铟等元素的相对原子质量方面做出卓越贡献的科学家是A．门捷列夫B．道尔顿C．张青莲D．拉瓦锡
【演练02】【物理变化和化学变化】2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，开启世界首次月球背面采集月壤样品之旅。下列探月过程属于化学变化的是（ ）A．点火起航B．箭器分离C．月背着陆D．采集月壤
【演练03】【物理性质和化学性质】第31届世界大学生夏季运动会于2023年7月28日至8月8日在成都成功举办。大运会火炬“蓉火”取成都的简称“蓉”，同时寓有“融合”“包容”之意。“蓉火”创新地采用了生物质丙烷作为燃料，对于丙烷有如下描述：①是一种无色、无臭的气体；②沸点为－42.1℃；③易燃烧；④微溶于水；⑤可被用作炼油、化工和天然气加工操作中的制冷剂；⑥常被用作有机合成原料。（1）属于描述丙烷的物理性质的是_______(填序号，下同)。（2）属于描述丙烷的化学性质的是_______。（3）属于描述丙烷用途的是______________。
（1）①②④ （2）③ （3）⑤⑥
考点02 来到化学实验天地
1．“三不”原则：①不能用手接触试剂②不要把鼻孔凑到容器口去闻气味③不得尝试剂的味道2．用量原则：严格按规定用量取用；无说明的——液体取1-2ml，固体盖满试管底部即可。3．剩余药品：不放回原瓶、不随意丢弃、不带出实验室，要放入指定容器。
实验室里所用的化学试剂，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。为保证安全，实验前要仔细阅读试剂的取用规则。
用手紧握试管，导管口有气泡冒出，松开手一段时间后，导管内形成一段水柱，且长时间不回落，证明装置气密性良好
左物右码(精确度为0.1g)
视线与凹液面最低处保持对其
物质的加热（用酒精灯加热）
绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精
绝对禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯
熄灭时用灯帽盖灭，不可吹灭
物质的加热（固体加热）
防止冷凝水回流，炸裂试管
目的：防止玻璃仪器受热不均而炸裂！
物质的加热（液体加热）
加热时，应先使试管底部均匀受热，然后用酒精灯外焰固定加热
加热后的试管，不能立即接触冷水或用冷水冲洗
注意：试管口不要对着自己或他人
内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下
数字化实验作为一种新型实验方式，引领实验仪器向现代化、数字化方向发展。数字化实验装置由“传感器 + 数据采集器 + 计算机（含配套使用的通用和专用软件）”构成，能够在实验过程中持续采集数据，并以图表曲线的形式呈现实验结果，具有准确、实时、便携等特点。
【典例02-1】【药品的取用】下列有关药品取用的操作中，正确的是（ ）A．用100mL量筒量取8.5mL水B．实验若没有说明用量，液体药品一般取1~2mLC．用滴瓶上的滴管取用瓶内液体后，应洗净后再放回滴瓶D．取用粉末固体时，先将试管横放，用药匙将固体放在试管口，再慢慢将试管直立
【典例02-2】【实验基本操作】规范的操作是实验成功的基本保证，下列实验操作规范的是（ ）A．加热液体B．滴加液体C．量取液体D．熄灭酒精灯
【典例02-3】【气密性检测】检查装置气密性时，应先完成的操作是________（填序号）。A．双手捂住容器外壁B．导管一端伸入水中，若装置的气密性良好，则可观察到烧杯内导管处（画圈部分）的现象是________（填序号，下同），过一会松手后可观察到的现象是________。
B B C
【演练01】【仪器的使用】下列有关仪器使用或用途的叙述中，不正确的是（ ）A．托盘天平：用于称量物质的质量B．玻璃棒：常用作搅拌、过滤或转移液体C．胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内D．试管夹：用于夹持试管
【演练02】【物质的加热】用酒精灯加热试管里的液体时，下列做法错误的是（ ）A．试管外壁应该干燥，试管里的液体不应超过试管容积的1/3B．用试管夹夹持试管时，应夹在距试管口1/3～1/2处C．加热结束后的试管，不能立即接触冷水或用冷水冲洗D．加热时，应先使试管底部均匀受热，然后用酒精灯的外焰固定加热
【演练03】【实验基本操作】实验是学习化学的重要方法，也是科学探究的重要手段。下列化学实验操作正确的是（ ）A．点燃酒精灯B．闻气体气味C．液体加热D．氧气的验满
考点03 体验化学实验探究
一、科学探究的基本过程和方法
二氧化锰是过氧化氢制取氧气的催化剂，你能总结催化剂的概念吗？ 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫作催化剂。
催化剂特点：“一变二不变”“一变”：改变其他物质的化学反应速率（包括加快或减慢）“二不变”：催化剂质量和化学性质在反应前后不变（物理性质可能改变）
催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化作用
【典例03-1】【科学探究的环节】打开“雪碧”饮料的瓶子，发现有大量气泡产生，某同学建议：可用澄清石灰水来检验气体中是否含有二氧化碳。这个环节属于科学探究中的A．提出假设B．进行实验C．设计实验D．交流评价
【典例03-2】【催化剂】实验室用过氧化氢制氧气的实验中，应加入少量二氧化锰。下列说法中正确的是（ ）A．二氧化锰是一种白色粉末状固体B．二氧化锰在反应前后中的质量和化学性质都没有改变C．能作过氧化氢分解的催化剂只有二氧化锰这一种物质D．加入二氧化锰可以增加过氧化氢分解产生氧气的质量
【演练01】【科学探究的环节】有一次上课时，小明觉得很闷、呼吸不畅。他想“可能是教室里的二氧化碳的含量多的缘故，应该用石灰水来检验一下”。就“可能是教室里的二氧化碳的含量多的缘故”而言，属于科学探究中的A．实验验证B．提出假设C．观察现象D．做出结论
【演练02】【催化剂】把一定量的过氧化氢分成等量a、b两份，在b份中加入少量二氧化锰，放出氧气的质量与反应时间的关系图象正确的是（ ）A． B．C． D．