还剩17页未读，
继续阅读
河南省郑州经开区外国语学校2024-2025学年八年级上学期月考物理试题
展开
这是一份河南省郑州经开区外国语学校2024-2025学年八年级上学期月考物理试题，共20页。试卷主要包含了填空题，选择题，实验探究题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）如图甲所示，铅笔长为 cm。如图乙所示的秒表示数为 s。
2．（3分）如图所示，摄影师抓拍了一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩时的情景，若以地面为参照物 的；乌鸦相对于老鹰，位置 （选填“有”或“没有”）发生改变，若以老鹰为参照物，乌鸦是 的。
3．（2分）小王的家到学校的距离为7.2km，他骑自行车上学所用的时间为30min，小王骑自行车去上学的速度为 m/s，若小王骑车回家的速度为12km/h，则小王从上学到放学回家的全程平均速度为 m/s。
4．（2分）噪声污染是当代社会四大污染之一，小明走在路上，他身旁的汽车正在鸣笛，说明汽车鸣笛的声音 大；于是小明用手将耳朵堵住，他这样做是在 处减弱噪声的干扰。
5．（2分）相传“舜作萧，其形参差”，说明那时的萧是由许多长短不同的竹管排成的。竹管参差不齐 不同的声音；人们之所以能分辨出笛声与萧声是因为二者的 不同。
6．（2分）如图所示，是利用“频闪摄影”记录的甲、乙两球在不同时刻的位置（每次拍照时间间隔的时间相同），在照片显示的时间段内 （选填“大于”、“等于”或“小于”）甲球平均速度，你的理由是： 。
二、选择题（每题3分，共36分；17、18为双选题）
7．（3分）以下关于生活中的数据估测最符合实际的是（ ）
A．全新的2B铅笔长约18cm
B．一张试卷的厚度大约为2cm
C．成人正常走两步的距离大约为150mm
D．人眨一次眼的时间大约是1min
8．（3分）下列特殊测量方法正确的是（ ）
A．将铜丝紧密排绕在铅笔上20圈，则该铜丝的直径为5.00cm
B．用三角板和直尺测量圆柱体的直径为2.51cm
C．将薄厚均匀的纸带紧密环绕在圆柱形铅笔上n圈，纸带的厚度为
D．测量这本书的厚度为H，查看书的最大页码为n，则一页纸的厚度为
9．（3分）下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（ ）
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机有来电时，听不见铃声；③拿一张硬纸片，一次快些，一次慢些；④锣发声时用手按住锣，锣声立即消失了。
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
10．（3分）如图所示，两列火车并排停在站台上，小红坐在车厢向另一列火车观望。突然她觉得自己乘坐的列车开始前进了，小红发现她乘坐的列车还停在站台上，原来是对面的列车向反方向开去了。“开始前进了”和“停在站台上”是因为小红所选的参照物是（ ）
A．另一列火车 自己乘坐的火车
B．自己乘坐的火车 站台
C．站台 另一列火车
D．另一列火车 站台
11．（3分）赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。下列对诗词的说法正确的是（ ）
A．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的
B．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高
C．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，这说明声音可以传递能量
D．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音调来分辨的
12．（3分）某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了5次测量，结果如下：12.44cm、12.46m、12.45cm、12.46cm、12.54cm，则该物体的长度应记为（ ）
A．12.45cmB．12.47cmC．12.4525cmD．12.46cm
13．（3分）2024年3月22日，2023年度全国十大考古新发现揭晓，陕西清涧寨沟遗址入选。该遗址内发现了精美的车器构件——銮铃，行车时銮铃鸣动作响，响亮的铃声起到提醒路人的作用。下列说法正确的是（ ）
A．銮铃发声不需要振动
B．“响亮”说明銮铃声的音调高
C．銮铃声通过空气传播到路人耳中
D．銮铃声提醒路人是利用声能传递能量
14．（3分）下列有关匀速直线运动的说法中，正确的是（ ）
A．物体运动的速度越大，通过的路程越长
B．汽车沿平直公路第1min、第2min、第3min行驶的路程均为1000米，则汽车一定做匀速直线运动
C．物体做匀速直线运动的速度与通过的路程成正比
D．根据可知，物体做匀速直线运动通过的路程与所需时间成正比
15．（3分）小芳步行的部分信息如表，根据信息可推断此过程中小芳（ ）
A．步长约为2mB．每分钟步行15km
C．平均速度为4km/hD．步行3km用时15min
16．（3分）下列有关声现象的说法正确的是（ ）
A．如图甲所示，航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了消除噪声
B．如图乙所示，a、b两个音叉的波形图不同，但音调相同
C．如图丙所示，噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，又可以防止噪声的产生
D．如图丁所示，用超声波清洗精密器械，利用了声音可以传递能量的特性
（多选）17．（3分）如图是甲、乙、丙三种声音在不同示波器上显示的波形图，下列说法中不正确的是（ ）
A．甲和乙的音调相同B．乙的响度最大
C．甲和丙音调相同D．甲和丙的音色不同
（多选）18．（3分）甲、乙两人，在同一时间从同一地点沿直线向西运动，他们的s﹣t图像如图所示（ ）
A．0～2s内，以乙为参照物，甲向东运动
B．3s时，甲在乙的前方
C．4s时，甲、乙两人的速度相等
D．0～2s内，乙的平均速度为4m/s
三、实验探究题（每空2分，共36分）
19．（14分）在“测量平均速度”的实验中：
（1）实验原理是 。
（2）实验中需要的测量工具有 、 。
（3）实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、斜坡中点和底端不同时刻，则该次实验中小车通过全程的平均速度是 m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度是 m/s（显示时间的格式为“时：分：秒”）。
（4）小车从斜面顶端到底端时，做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动。
（5）以下能准确反映小车从斜面顶端下滑到斜面底端运动情况的是图 。
20．（10分）某同学用钢尺探究声音的音调和响度分别与什么因素有关时，做了以下实验：
（1）拨动钢尺，观察到钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺拍打桌面发出的声音 ；
（2）用手拨动钢尺，钢尺会发出声音。若增大钢尺振动的幅度，声音的 会增大；
（3）改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动钢尺，钢尺振动的快慢不同，声音听起来越 （填“高昂”或“低沉”），同时观察到钢尺振动得越 （填“快”或“慢”），这说明音调与声源振动的 有关。
21．（12分）小明观察到风铃在风的吹动下，各根风铃管相互碰撞时会发出悦耳的声音。小明取来三根材料及厚度均相同的风铃管，将其悬挂后用相同大小的力进行敲击，如表所示。
（1）小明用大小不同的力敲击同一根风铃管时，发出声音的 不同，用大小相同的力敲击不同风铃管时，发出声音的 不同。
（2）分析表格可知，三根风铃管中音调最高的是 号。
（3）小明根据表中数据得出“风铃管发出声音的频率随长度的增大而减小”的结论。小明得出结论的过程是 （合理/不合理）的，理由是 。
（4）若再增加一根风铃管的实验数据，便可初步得出风铃管发出声音时振动的频率与长度及直径的关系，则下列风铃管的长度和直径满足要求的是 （填字母）。
2.00cm
3.00cm
2.50cm
3.00cm
四、综合应用题：（20题8分，21题7分，共15分）
22．（8分）甲、乙两地距离900km，某列火车7：30从甲地出发开往乙地，途中停靠几个车站，列车以144km/h的速度匀速通过长度600m的桥梁。已知这列火车长度为400m，求：
（1）这列火车从甲地开往乙地的平均速度。
（2）这列火车全部通过桥梁所用时间。
23．（7分）如图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10﹣3s。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，根据以上信息请解答以下问题：
（1）该仪器 （选填“可以”或“不可以”）在月球上使用，请说明理由 。
（2）该同学的身高是多少？
2024-2025学年河南省郑州市经开外国语学校八年级（上）月考物理试卷
参考答案与试题解析
一、填空题（每空1分，共13分）
1．（2分）如图甲所示，铅笔长为 5.35 cm。如图乙所示的秒表示数为 336.0 s。
【答案】5.35；336.0。
【解答】解：
（1）图甲刻度尺的分度值为1mm，因此要估读到毫米的下一位，读作2.00cm，读作7.35cm；
（2）由图乙所示秒表可知，小盘的分度值是0.5min，分针示数是3min，秒针示数是36s。
故答案为：5.35；336.0。
2．（3分）如图所示，摄影师抓拍了一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩时的情景，若以地面为参照物 运动 的；乌鸦相对于老鹰，位置 没有 （选填“有”或“没有”）发生改变，若以老鹰为参照物，乌鸦是 静止 的。
【答案】运动；没有；静止。
【解答】解：乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩时，若以地面为参照物，所以乌鸦是运动的，位置没有发生改变，乌鸦是静止的。
故答案为：运动；没有。
3．（2分）小王的家到学校的距离为7.2km，他骑自行车上学所用的时间为30min，小王骑自行车去上学的速度为 4 m/s，若小王骑车回家的速度为12km/h，则小王从上学到放学回家的全程平均速度为 3.64 m/s。
【答案】4；3.64。
【解答】解：（1）小王骑自行车去上学的速度：；
（2）他回家所需时间为：，
小王全程通过的路程：s′＝2s＝4×7.2km＝14.6km＝14400m，
小王全程所用的时间：t″＝t+t′＝30min×60s+2160s＝3960s，
则小王从上学到放学回家的全程平均速度约为：v″＝＝≈3.64m/s。
故答案为：4；7.64。
4．（2分）噪声污染是当代社会四大污染之一，小明走在路上，他身旁的汽车正在鸣笛，说明汽车鸣笛的声音 响度 大；于是小明用手将耳朵堵住，他这样做是在 人耳 处减弱噪声的干扰。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）汽车正在鸣笛，小明感觉很震耳，说明汽车鸣笛的声音响度大；
（2）小明用手将耳朵堵住，他这样做是在人耳处减弱噪声的干扰。
故答案为：响度；人耳。
5．（2分）相传“舜作萧，其形参差”，说明那时的萧是由许多长短不同的竹管排成的。竹管参差不齐 音调 不同的声音；人们之所以能分辨出笛声与萧声是因为二者的 音色 不同。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：
萧在演奏时，竹管内的空气柱振动发出声音，因而空气柱振动频率也不同；
人们能分辨出笛声与萧声，是因为它们发声体的材料与结构不同。
故答案为：音调；音色。
6．（2分）如图所示，是利用“频闪摄影”记录的甲、乙两球在不同时刻的位置（每次拍照时间间隔的时间相同），在照片显示的时间段内 等于 （选填“大于”、“等于”或“小于”）甲球平均速度，你的理由是： 甲、乙在相同时间内通过的路程相同 。
【答案】等于；甲、乙在相同时间内通过的路程相同。
【解答】解：利用“频闪摄影”记录的甲、乙两球在不同时刻的位置，与最后的位置都相同；它们经过的时间间隔相同，利用速度公式，在照片显示的时间段内。
故答案为：等于；甲、乙在相同时间内通过的路程相同。
二、选择题（每题3分，共36分；17、18为双选题）
7．（3分）以下关于生活中的数据估测最符合实际的是（ ）
A．全新的2B铅笔长约18cm
B．一张试卷的厚度大约为2cm
C．成人正常走两步的距离大约为150mm
D．人眨一次眼的时间大约是1min
【答案】A
【解答】解：A、全新的2B铅笔长约18cm；
B、一张试卷的厚度可能为0.2mm＝0.02cm；
C、成人正常走两步的距离大约为1.4m＝1500mm；
D、人眨一次眼的时间大约是0.3s。
故选：A。
8．（3分）下列特殊测量方法正确的是（ ）
A．将铜丝紧密排绕在铅笔上20圈，则该铜丝的直径为5.00cm
B．用三角板和直尺测量圆柱体的直径为2.51cm
C．将薄厚均匀的纸带紧密环绕在圆柱形铅笔上n圈，纸带的厚度为
D．测量这本书的厚度为H，查看书的最大页码为n，则一页纸的厚度为
【答案】C
【解答】解：A、测量细铜丝的直径，测出20圈总宽度再除以20；
B、用三角板和直尺测量圆柱体的直径为2.51cm﹣1.00cm＝3.51cm；
C、将薄厚均匀的纸带紧密环绕在圆柱形铅笔上n圈，故C正确；
D、测量这本书的厚度为H，则一页纸的厚度为。
故选：C。
9．（3分）下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（ ）
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机有来电时，听不见铃声；③拿一张硬纸片，一次快些，一次慢些；④锣发声时用手按住锣，锣声立即消失了。
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
【答案】D
【解答】解：①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动，表明正在发声的鼓面在振动；
②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，这是研究声音传播条件的；
③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次慢些，所以第一次比第二次听到的声音高；
④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了，振动停止，这是研究声音的产生条件。
综上所述，能说明声音产生或传播条件的实验现象是①②④。
故选：D。
10．（3分）如图所示，两列火车并排停在站台上，小红坐在车厢向另一列火车观望。突然她觉得自己乘坐的列车开始前进了，小红发现她乘坐的列车还停在站台上，原来是对面的列车向反方向开去了。“开始前进了”和“停在站台上”是因为小红所选的参照物是（ ）
A．另一列火车 自己乘坐的火车
B．自己乘坐的火车 站台
C．站台 另一列火车
D．另一列火车 站台
【答案】D
【解答】解：小红坐在车厢向另一列火车观望，突然她觉得自己乘坐的列车开始前进了，另一列火车反方向运动时；后来以站台为参照物；先后不同的感觉是因为选择的参照物不同造成的，故D正确。
故选：D。
11．（3分）赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。下列对诗词的说法正确的是（ ）
A．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的
B．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高
C．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，这说明声音可以传递能量
D．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音调来分辨的
【答案】A
【解答】解：A、声音可以在空气中传播，故A正确；
B、声音的响度指的是声音的大小，恐惊天上人”这里的“高”指的是声音的响度大；
C、听到狗的叫声，这说明声音能传递信息；
D、“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的。
故选：A。
12．（3分）某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了5次测量，结果如下：12.44cm、12.46m、12.45cm、12.46cm、12.54cm，则该物体的长度应记为（ ）
A．12.45cmB．12.47cmC．12.4525cmD．12.46cm
【答案】A
【解答】解：由测量数据知倒数第二位的数位是毫米，说明使用的刻度尺的分度值为1mm＝0.3cm，属于错误数据，其余数据的平均值即为物体的长度L＝，故A正确。
故选：A。
13．（3分）2024年3月22日，2023年度全国十大考古新发现揭晓，陕西清涧寨沟遗址入选。该遗址内发现了精美的车器构件——銮铃，行车时銮铃鸣动作响，响亮的铃声起到提醒路人的作用。下列说法正确的是（ ）
A．銮铃发声不需要振动
B．“响亮”说明銮铃声的音调高
C．銮铃声通过空气传播到路人耳中
D．銮铃声提醒路人是利用声能传递能量
【答案】C
【解答】解：A.声音是由物体振动产生的，蛮铃发声需要振动；
B.“响亮”说明蜜铃声的响度大，故B错误；
C.声音的传播需要介质，蛮铃声通过空气传播到路人耳中；
D.銮铃声提醒路人是利用声能传递信息，故D错误。
故选：C。
14．（3分）下列有关匀速直线运动的说法中，正确的是（ ）
A．物体运动的速度越大，通过的路程越长
B．汽车沿平直公路第1min、第2min、第3min行驶的路程均为1000米，则汽车一定做匀速直线运动
C．物体做匀速直线运动的速度与通过的路程成正比
D．根据可知，物体做匀速直线运动通过的路程与所需时间成正比
【答案】D
【解答】解：A、物体运动的速度越大，故A错误；
B、汽车在1min内通过的总路程为1000米，1.汽车在4分钟任意相等时间内路程都相等，2.在这1分钟内汽车可能有时快，但能保证5分钟内的总路程是1000米，汽车做变速运动；
CD、物体做匀速直线运动时，与它通过路程的远近及时间长短无关可知，故C错误。
故选：D。
15．（3分）小芳步行的部分信息如表，根据信息可推断此过程中小芳（ ）
A．步长约为2mB．每分钟步行15km
C．平均速度为4km/hD．步行3km用时15min
【答案】C
【解答】解：A.已知步行的距离s＝3km＝3000m，步数n＝4718＝≈0.636m；
BD.由图可知步行3000m＝7km用时45min，则每分钟步行，故BD错误；
C.步行用时t＝45min＝h＝h＝＝4km/h。
故选：C。
16．（3分）下列有关声现象的说法正确的是（ ）
A．如图甲所示，航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了消除噪声
B．如图乙所示，a、b两个音叉的波形图不同，但音调相同
C．如图丙所示，噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，又可以防止噪声的产生
D．如图丁所示，用超声波清洗精密器械，利用了声音可以传递能量的特性
【答案】D
【解答】解：A．航母舰载机引导员戴上耳罩，故A错误；
B．由图乙可知，说明两个音叉发声时音调不同；
C．噪声监测仪只能监测噪声的强弱，故C错误；
D．声音可以传递信息。超声波清洗是利用了声音可以传递能量。
故选：D。
（多选）17．（3分）如图是甲、乙、丙三种声音在不同示波器上显示的波形图，下列说法中不正确的是（ ）
A．甲和乙的音调相同B．乙的响度最大
C．甲和丙音调相同D．甲和丙的音色不同
【答案】CD
【解答】解：A、甲、乙、丙中，因此音调相同；
B、甲和丙波形的振幅相同，甲、乙、丙中波形振幅最大的是乙，响度最大的是乙；
C、甲和丙振动的频率不相同，故C错误；
D、甲和丙波形相同，故D错误。
故选：CD。
（多选）18．（3分）甲、乙两人，在同一时间从同一地点沿直线向西运动，他们的s﹣t图像如图所示（ ）
A．0～2s内，以乙为参照物，甲向东运动
B．3s时，甲在乙的前方
C．4s时，甲、乙两人的速度相等
D．0～2s内，乙的平均速度为4m/s
【答案】AD
【解答】解：A、由图可知，说明甲乙都做匀速直线运动，由v＝，即v乙＞v甲，所以，以乙为参照物，故A正确；
B、由图可知，因此甲做匀速运动甲＝＝＝5m/s，甲运动的路程为：s甲′＝v甲t＝2m/s×3s＝5m，由图可知乙＝8m，则3s时，故B错误；
C、由图可知，乙物体的s﹣t图像是平行于时间轴的直线，速度为2；
D、由图可知乙＝8m，则这段时间内乙的平均速度为：v乙＝＝＝4m/s。
故选：AD。
三、实验探究题（每空2分，共36分）
19．（14分）在“测量平均速度”的实验中：
（1）实验原理是 v＝ 。
（2）实验中需要的测量工具有 刻度尺 、 秒表 。
（3）实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、斜坡中点和底端不同时刻，则该次实验中小车通过全程的平均速度是 0.18 m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度是 0.225 m/s（显示时间的格式为“时：分：秒”）。
（4）小车从斜面顶端到底端时，做 变速 （选填“匀速”或“变速”）直线运动。
（5）以下能准确反映小车从斜面顶端下滑到斜面底端运动情况的是图 D 。
【答案】（1）v＝；（2）刻度尺； （3）0.18；0.225； （4）变速；（5）D。
【解答】解：（1）实验原理是：v＝；
（2）由v＝可知，需要的测量工具有秒表和刻度尺；
（3）由图知，小车通过全程用的时间：
t＝5s，s＝90cm＝0.7m，
全程的平均速度：
v＝＝＝0.18m/s；
由图知，小车通过下半段路程用的时间：
t2＝3s，s2＝45cm＝0.45m，
下半段路程的平均速度：
v8＝＝＝0.225m/s；
（4）因为小车全程的平均速度与下半路程的平均速度不同，所以小车做变速运动；
（5）A、通过的距离不变；
B、通过的距离与时间成正比，故B错误；
CD、小车从斜面顶端由静止滑下后做加速运动，图D中；
只有D正确，故应选：D；
故答案为：（1）v＝；（2）刻度尺； ；8.225； ；（5）D。
20．（10分）某同学用钢尺探究声音的音调和响度分别与什么因素有关时，做了以下实验：
（1）拨动钢尺，观察到钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺拍打桌面发出的声音 没有压紧钢尺 ；
（2）用手拨动钢尺，钢尺会发出声音。若增大钢尺振动的幅度，声音的 响度 会增大；
（3）改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动钢尺，钢尺振动的快慢不同，声音听起来越 低沉 （填“高昂”或“低沉”），同时观察到钢尺振动得越 慢 （填“快”或“慢”），这说明音调与声源振动的 频率 有关。
【答案】（1）没有压紧钢尺；（2）响度；（3）低沉；慢；频率。
【解答】解：（1）同时听到钢尺拍打桌面发出的声音，存在的问题是没有压紧钢尺。
（2）响度跟振幅有关，增大钢尺振动的幅度。
（3）钢尺伸出桌面的长度较长时，振动频率较慢，声音听起来越低沉，频率越高。
故答案为：（1）没有压紧钢尺；（2）响度；慢；频率。
21．（12分）小明观察到风铃在风的吹动下，各根风铃管相互碰撞时会发出悦耳的声音。小明取来三根材料及厚度均相同的风铃管，将其悬挂后用相同大小的力进行敲击，如表所示。
（1）小明用大小不同的力敲击同一根风铃管时，发出声音的 响度 不同，用大小相同的力敲击不同风铃管时，发出声音的 音调 不同。
（2）分析表格可知，三根风铃管中音调最高的是 1 号。
（3）小明根据表中数据得出“风铃管发出声音的频率随长度的增大而减小”的结论。小明得出结论的过程是 不合理 （合理/不合理）的，理由是 没有控制管子的直径相同 。
（4）若再增加一根风铃管的实验数据，便可初步得出风铃管发出声音时振动的频率与长度及直径的关系，则下列风铃管的长度和直径满足要求的是 A （填字母）。
2.00cm
3.00cm
2.50cm
3.00cm
【答案】（1）响度；音调；（2）1；（3）不合理；没有控制管子的直径相同；（4）A。
【解答】解：（1）响度跟发声体的振幅有关系，振幅越大，振幅越小；用大力时振幅大，因此用不同大小的力敲击风铃管；
用相同的力敲击不同的风铃管，风铃管振动的频率不同；
（2）根据表格中的数据可知，3号的频率最低；1号的频率最高；
（3）探究管子发出的声音的频率与管子长度、直径的关系应采用控制变量法，实验中没有控制管子的直径相同而长度不同，没有控制变量；
（4）由表中实验数据可知，实验中没有控制管子的长度相同而直径不同，即没有采用控制变量法；结合表格数据和选项可知、8.00cm的金属管（设编号为4）、4的金属管）、8的金属管）。
故答案为：（1）响度；音调；（3）不合理；（4）A。
四、综合应用题：（20题8分，21题7分，共15分）
22．（8分）甲、乙两地距离900km，某列火车7：30从甲地出发开往乙地，途中停靠几个车站，列车以144km/h的速度匀速通过长度600m的桥梁。已知这列火车长度为400m，求：
（1）这列火车从甲地开往乙地的平均速度。
（2）这列火车全部通过桥梁所用时间。
【答案】（1）这列火车从甲地开往乙地的平均速度为112.5km/h；
（2）这列火车全部通过桥梁所用时间为25s。
【解答】解：（1）火车从甲地开往乙地的时间
t1＝15：30﹣7：30＝8h
火车从甲地开往乙地的平均速度
（2）列车的速度
v3＝144km/h＝40m/s
列车全部通过桥梁的路程
s2＝L桥+L车＝1000m
火车全部通过桥梁所用时间
故答案为：（1）这列火车从甲地开往乙地的平均速度为112.5km/h；
（2）这列火车全部通过桥梁所用时间为25s。
23．（7分）如图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10﹣3s。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，根据以上信息请解答以下问题：
（1）该仪器 不可以 （选填“可以”或“不可以”）在月球上使用，请说明理由 真空不能传声 。
（2）该同学的身高是多少？
【答案】（1）不可以；真空不能传声；
（2）该同学的身高为1.65m。
【解答】解：（1）一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，被感应器接收，该仪器不可以在月球上使用；（2）根据题意可知，
由v＝可知﹣3s＝1.2m；
感应器与该同学头顶的距离s′＝s＝，
该同学的身高：h＝2.4m﹣0.85m＝1.65m。
故答案为：（1）不可以；真空不能传声；
（2）该同学的身高为2.65m。距离：3000m 用时：45min
步数：4718 配速：15min/km
编号
长度/cm
直径/cm
频率/Hz
1
20.50
1.50
2131
2
31.00
2.00
1284
3
48.50
2.50
656
距离：3000m 用时：45min
步数：4718 配速：15min/km
编号
长度/cm
直径/cm
频率/Hz
1
20.50
1.50
2131
2
31.00
2.00
1284
3
48.50
2.50
656
1．（2分）如图甲所示，铅笔长为 cm。如图乙所示的秒表示数为 s。
2．（3分）如图所示，摄影师抓拍了一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩时的情景，若以地面为参照物 的；乌鸦相对于老鹰，位置 （选填“有”或“没有”）发生改变，若以老鹰为参照物，乌鸦是 的。
3．（2分）小王的家到学校的距离为7.2km，他骑自行车上学所用的时间为30min，小王骑自行车去上学的速度为 m/s，若小王骑车回家的速度为12km/h，则小王从上学到放学回家的全程平均速度为 m/s。
4．（2分）噪声污染是当代社会四大污染之一，小明走在路上，他身旁的汽车正在鸣笛，说明汽车鸣笛的声音 大；于是小明用手将耳朵堵住，他这样做是在 处减弱噪声的干扰。
5．（2分）相传“舜作萧，其形参差”，说明那时的萧是由许多长短不同的竹管排成的。竹管参差不齐 不同的声音；人们之所以能分辨出笛声与萧声是因为二者的 不同。
6．（2分）如图所示，是利用“频闪摄影”记录的甲、乙两球在不同时刻的位置（每次拍照时间间隔的时间相同），在照片显示的时间段内 （选填“大于”、“等于”或“小于”）甲球平均速度，你的理由是： 。
二、选择题（每题3分，共36分；17、18为双选题）
7．（3分）以下关于生活中的数据估测最符合实际的是（ ）
A．全新的2B铅笔长约18cm
B．一张试卷的厚度大约为2cm
C．成人正常走两步的距离大约为150mm
D．人眨一次眼的时间大约是1min
8．（3分）下列特殊测量方法正确的是（ ）
A．将铜丝紧密排绕在铅笔上20圈，则该铜丝的直径为5.00cm
B．用三角板和直尺测量圆柱体的直径为2.51cm
C．将薄厚均匀的纸带紧密环绕在圆柱形铅笔上n圈，纸带的厚度为
D．测量这本书的厚度为H，查看书的最大页码为n，则一页纸的厚度为
9．（3分）下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（ ）
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机有来电时，听不见铃声；③拿一张硬纸片，一次快些，一次慢些；④锣发声时用手按住锣，锣声立即消失了。
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
10．（3分）如图所示，两列火车并排停在站台上，小红坐在车厢向另一列火车观望。突然她觉得自己乘坐的列车开始前进了，小红发现她乘坐的列车还停在站台上，原来是对面的列车向反方向开去了。“开始前进了”和“停在站台上”是因为小红所选的参照物是（ ）
A．另一列火车 自己乘坐的火车
B．自己乘坐的火车 站台
C．站台 另一列火车
D．另一列火车 站台
11．（3分）赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。下列对诗词的说法正确的是（ ）
A．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的
B．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高
C．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，这说明声音可以传递能量
D．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音调来分辨的
12．（3分）某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了5次测量，结果如下：12.44cm、12.46m、12.45cm、12.46cm、12.54cm，则该物体的长度应记为（ ）
A．12.45cmB．12.47cmC．12.4525cmD．12.46cm
13．（3分）2024年3月22日，2023年度全国十大考古新发现揭晓，陕西清涧寨沟遗址入选。该遗址内发现了精美的车器构件——銮铃，行车时銮铃鸣动作响，响亮的铃声起到提醒路人的作用。下列说法正确的是（ ）
A．銮铃发声不需要振动
B．“响亮”说明銮铃声的音调高
C．銮铃声通过空气传播到路人耳中
D．銮铃声提醒路人是利用声能传递能量
14．（3分）下列有关匀速直线运动的说法中，正确的是（ ）
A．物体运动的速度越大，通过的路程越长
B．汽车沿平直公路第1min、第2min、第3min行驶的路程均为1000米，则汽车一定做匀速直线运动
C．物体做匀速直线运动的速度与通过的路程成正比
D．根据可知，物体做匀速直线运动通过的路程与所需时间成正比
15．（3分）小芳步行的部分信息如表，根据信息可推断此过程中小芳（ ）
A．步长约为2mB．每分钟步行15km
C．平均速度为4km/hD．步行3km用时15min
16．（3分）下列有关声现象的说法正确的是（ ）
A．如图甲所示，航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了消除噪声
B．如图乙所示，a、b两个音叉的波形图不同，但音调相同
C．如图丙所示，噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，又可以防止噪声的产生
D．如图丁所示，用超声波清洗精密器械，利用了声音可以传递能量的特性
（多选）17．（3分）如图是甲、乙、丙三种声音在不同示波器上显示的波形图，下列说法中不正确的是（ ）
A．甲和乙的音调相同B．乙的响度最大
C．甲和丙音调相同D．甲和丙的音色不同
（多选）18．（3分）甲、乙两人，在同一时间从同一地点沿直线向西运动，他们的s﹣t图像如图所示（ ）
A．0～2s内，以乙为参照物，甲向东运动
B．3s时，甲在乙的前方
C．4s时，甲、乙两人的速度相等
D．0～2s内，乙的平均速度为4m/s
三、实验探究题（每空2分，共36分）
19．（14分）在“测量平均速度”的实验中：
（1）实验原理是 。
（2）实验中需要的测量工具有 、 。
（3）实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、斜坡中点和底端不同时刻，则该次实验中小车通过全程的平均速度是 m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度是 m/s（显示时间的格式为“时：分：秒”）。
（4）小车从斜面顶端到底端时，做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动。
（5）以下能准确反映小车从斜面顶端下滑到斜面底端运动情况的是图 。
20．（10分）某同学用钢尺探究声音的音调和响度分别与什么因素有关时，做了以下实验：
（1）拨动钢尺，观察到钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺拍打桌面发出的声音 ；
（2）用手拨动钢尺，钢尺会发出声音。若增大钢尺振动的幅度，声音的 会增大；
（3）改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动钢尺，钢尺振动的快慢不同，声音听起来越 （填“高昂”或“低沉”），同时观察到钢尺振动得越 （填“快”或“慢”），这说明音调与声源振动的 有关。
21．（12分）小明观察到风铃在风的吹动下，各根风铃管相互碰撞时会发出悦耳的声音。小明取来三根材料及厚度均相同的风铃管，将其悬挂后用相同大小的力进行敲击，如表所示。
（1）小明用大小不同的力敲击同一根风铃管时，发出声音的 不同，用大小相同的力敲击不同风铃管时，发出声音的 不同。
（2）分析表格可知，三根风铃管中音调最高的是 号。
（3）小明根据表中数据得出“风铃管发出声音的频率随长度的增大而减小”的结论。小明得出结论的过程是 （合理/不合理）的，理由是 。
（4）若再增加一根风铃管的实验数据，便可初步得出风铃管发出声音时振动的频率与长度及直径的关系，则下列风铃管的长度和直径满足要求的是 （填字母）。
2.00cm
3.00cm
2.50cm
3.00cm
四、综合应用题：（20题8分，21题7分，共15分）
22．（8分）甲、乙两地距离900km，某列火车7：30从甲地出发开往乙地，途中停靠几个车站，列车以144km/h的速度匀速通过长度600m的桥梁。已知这列火车长度为400m，求：
（1）这列火车从甲地开往乙地的平均速度。
（2）这列火车全部通过桥梁所用时间。
23．（7分）如图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10﹣3s。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，根据以上信息请解答以下问题：
（1）该仪器 （选填“可以”或“不可以”）在月球上使用，请说明理由 。
（2）该同学的身高是多少？
2024-2025学年河南省郑州市经开外国语学校八年级（上）月考物理试卷
参考答案与试题解析
一、填空题（每空1分，共13分）
1．（2分）如图甲所示，铅笔长为 5.35 cm。如图乙所示的秒表示数为 336.0 s。
【答案】5.35；336.0。
【解答】解：
（1）图甲刻度尺的分度值为1mm，因此要估读到毫米的下一位，读作2.00cm，读作7.35cm；
（2）由图乙所示秒表可知，小盘的分度值是0.5min，分针示数是3min，秒针示数是36s。
故答案为：5.35；336.0。
2．（3分）如图所示，摄影师抓拍了一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩时的情景，若以地面为参照物 运动 的；乌鸦相对于老鹰，位置 没有 （选填“有”或“没有”）发生改变，若以老鹰为参照物，乌鸦是 静止 的。
【答案】运动；没有；静止。
【解答】解：乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩时，若以地面为参照物，所以乌鸦是运动的，位置没有发生改变，乌鸦是静止的。
故答案为：运动；没有。
3．（2分）小王的家到学校的距离为7.2km，他骑自行车上学所用的时间为30min，小王骑自行车去上学的速度为 4 m/s，若小王骑车回家的速度为12km/h，则小王从上学到放学回家的全程平均速度为 3.64 m/s。
【答案】4；3.64。
【解答】解：（1）小王骑自行车去上学的速度：；
（2）他回家所需时间为：，
小王全程通过的路程：s′＝2s＝4×7.2km＝14.6km＝14400m，
小王全程所用的时间：t″＝t+t′＝30min×60s+2160s＝3960s，
则小王从上学到放学回家的全程平均速度约为：v″＝＝≈3.64m/s。
故答案为：4；7.64。
4．（2分）噪声污染是当代社会四大污染之一，小明走在路上，他身旁的汽车正在鸣笛，说明汽车鸣笛的声音 响度 大；于是小明用手将耳朵堵住，他这样做是在 人耳 处减弱噪声的干扰。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）汽车正在鸣笛，小明感觉很震耳，说明汽车鸣笛的声音响度大；
（2）小明用手将耳朵堵住，他这样做是在人耳处减弱噪声的干扰。
故答案为：响度；人耳。
5．（2分）相传“舜作萧，其形参差”，说明那时的萧是由许多长短不同的竹管排成的。竹管参差不齐 音调 不同的声音；人们之所以能分辨出笛声与萧声是因为二者的 音色 不同。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：
萧在演奏时，竹管内的空气柱振动发出声音，因而空气柱振动频率也不同；
人们能分辨出笛声与萧声，是因为它们发声体的材料与结构不同。
故答案为：音调；音色。
6．（2分）如图所示，是利用“频闪摄影”记录的甲、乙两球在不同时刻的位置（每次拍照时间间隔的时间相同），在照片显示的时间段内 等于 （选填“大于”、“等于”或“小于”）甲球平均速度，你的理由是： 甲、乙在相同时间内通过的路程相同 。
【答案】等于；甲、乙在相同时间内通过的路程相同。
【解答】解：利用“频闪摄影”记录的甲、乙两球在不同时刻的位置，与最后的位置都相同；它们经过的时间间隔相同，利用速度公式，在照片显示的时间段内。
故答案为：等于；甲、乙在相同时间内通过的路程相同。
二、选择题（每题3分，共36分；17、18为双选题）
7．（3分）以下关于生活中的数据估测最符合实际的是（ ）
A．全新的2B铅笔长约18cm
B．一张试卷的厚度大约为2cm
C．成人正常走两步的距离大约为150mm
D．人眨一次眼的时间大约是1min
【答案】A
【解答】解：A、全新的2B铅笔长约18cm；
B、一张试卷的厚度可能为0.2mm＝0.02cm；
C、成人正常走两步的距离大约为1.4m＝1500mm；
D、人眨一次眼的时间大约是0.3s。
故选：A。
8．（3分）下列特殊测量方法正确的是（ ）
A．将铜丝紧密排绕在铅笔上20圈，则该铜丝的直径为5.00cm
B．用三角板和直尺测量圆柱体的直径为2.51cm
C．将薄厚均匀的纸带紧密环绕在圆柱形铅笔上n圈，纸带的厚度为
D．测量这本书的厚度为H，查看书的最大页码为n，则一页纸的厚度为
【答案】C
【解答】解：A、测量细铜丝的直径，测出20圈总宽度再除以20；
B、用三角板和直尺测量圆柱体的直径为2.51cm﹣1.00cm＝3.51cm；
C、将薄厚均匀的纸带紧密环绕在圆柱形铅笔上n圈，故C正确；
D、测量这本书的厚度为H，则一页纸的厚度为。
故选：C。
9．（3分）下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（ ）
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机有来电时，听不见铃声；③拿一张硬纸片，一次快些，一次慢些；④锣发声时用手按住锣，锣声立即消失了。
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
【答案】D
【解答】解：①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动，表明正在发声的鼓面在振动；
②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，这是研究声音传播条件的；
③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次慢些，所以第一次比第二次听到的声音高；
④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了，振动停止，这是研究声音的产生条件。
综上所述，能说明声音产生或传播条件的实验现象是①②④。
故选：D。
10．（3分）如图所示，两列火车并排停在站台上，小红坐在车厢向另一列火车观望。突然她觉得自己乘坐的列车开始前进了，小红发现她乘坐的列车还停在站台上，原来是对面的列车向反方向开去了。“开始前进了”和“停在站台上”是因为小红所选的参照物是（ ）
A．另一列火车 自己乘坐的火车
B．自己乘坐的火车 站台
C．站台 另一列火车
D．另一列火车 站台
【答案】D
【解答】解：小红坐在车厢向另一列火车观望，突然她觉得自己乘坐的列车开始前进了，另一列火车反方向运动时；后来以站台为参照物；先后不同的感觉是因为选择的参照物不同造成的，故D正确。
故选：D。
11．（3分）赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。下列对诗词的说法正确的是（ ）
A．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的
B．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高
C．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，这说明声音可以传递能量
D．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音调来分辨的
【答案】A
【解答】解：A、声音可以在空气中传播，故A正确；
B、声音的响度指的是声音的大小，恐惊天上人”这里的“高”指的是声音的响度大；
C、听到狗的叫声，这说明声音能传递信息；
D、“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的。
故选：A。
12．（3分）某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了5次测量，结果如下：12.44cm、12.46m、12.45cm、12.46cm、12.54cm，则该物体的长度应记为（ ）
A．12.45cmB．12.47cmC．12.4525cmD．12.46cm
【答案】A
【解答】解：由测量数据知倒数第二位的数位是毫米，说明使用的刻度尺的分度值为1mm＝0.3cm，属于错误数据，其余数据的平均值即为物体的长度L＝，故A正确。
故选：A。
13．（3分）2024年3月22日，2023年度全国十大考古新发现揭晓，陕西清涧寨沟遗址入选。该遗址内发现了精美的车器构件——銮铃，行车时銮铃鸣动作响，响亮的铃声起到提醒路人的作用。下列说法正确的是（ ）
A．銮铃发声不需要振动
B．“响亮”说明銮铃声的音调高
C．銮铃声通过空气传播到路人耳中
D．銮铃声提醒路人是利用声能传递能量
【答案】C
【解答】解：A.声音是由物体振动产生的，蛮铃发声需要振动；
B.“响亮”说明蜜铃声的响度大，故B错误；
C.声音的传播需要介质，蛮铃声通过空气传播到路人耳中；
D.銮铃声提醒路人是利用声能传递信息，故D错误。
故选：C。
14．（3分）下列有关匀速直线运动的说法中，正确的是（ ）
A．物体运动的速度越大，通过的路程越长
B．汽车沿平直公路第1min、第2min、第3min行驶的路程均为1000米，则汽车一定做匀速直线运动
C．物体做匀速直线运动的速度与通过的路程成正比
D．根据可知，物体做匀速直线运动通过的路程与所需时间成正比
【答案】D
【解答】解：A、物体运动的速度越大，故A错误；
B、汽车在1min内通过的总路程为1000米，1.汽车在4分钟任意相等时间内路程都相等，2.在这1分钟内汽车可能有时快，但能保证5分钟内的总路程是1000米，汽车做变速运动；
CD、物体做匀速直线运动时，与它通过路程的远近及时间长短无关可知，故C错误。
故选：D。
15．（3分）小芳步行的部分信息如表，根据信息可推断此过程中小芳（ ）
A．步长约为2mB．每分钟步行15km
C．平均速度为4km/hD．步行3km用时15min
【答案】C
【解答】解：A.已知步行的距离s＝3km＝3000m，步数n＝4718＝≈0.636m；
BD.由图可知步行3000m＝7km用时45min，则每分钟步行，故BD错误；
C.步行用时t＝45min＝h＝h＝＝4km/h。
故选：C。
16．（3分）下列有关声现象的说法正确的是（ ）
A．如图甲所示，航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了消除噪声
B．如图乙所示，a、b两个音叉的波形图不同，但音调相同
C．如图丙所示，噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，又可以防止噪声的产生
D．如图丁所示，用超声波清洗精密器械，利用了声音可以传递能量的特性
【答案】D
【解答】解：A．航母舰载机引导员戴上耳罩，故A错误；
B．由图乙可知，说明两个音叉发声时音调不同；
C．噪声监测仪只能监测噪声的强弱，故C错误；
D．声音可以传递信息。超声波清洗是利用了声音可以传递能量。
故选：D。
（多选）17．（3分）如图是甲、乙、丙三种声音在不同示波器上显示的波形图，下列说法中不正确的是（ ）
A．甲和乙的音调相同B．乙的响度最大
C．甲和丙音调相同D．甲和丙的音色不同
【答案】CD
【解答】解：A、甲、乙、丙中，因此音调相同；
B、甲和丙波形的振幅相同，甲、乙、丙中波形振幅最大的是乙，响度最大的是乙；
C、甲和丙振动的频率不相同，故C错误；
D、甲和丙波形相同，故D错误。
故选：CD。
（多选）18．（3分）甲、乙两人，在同一时间从同一地点沿直线向西运动，他们的s﹣t图像如图所示（ ）
A．0～2s内，以乙为参照物，甲向东运动
B．3s时，甲在乙的前方
C．4s时，甲、乙两人的速度相等
D．0～2s内，乙的平均速度为4m/s
【答案】AD
【解答】解：A、由图可知，说明甲乙都做匀速直线运动，由v＝，即v乙＞v甲，所以，以乙为参照物，故A正确；
B、由图可知，因此甲做匀速运动甲＝＝＝5m/s，甲运动的路程为：s甲′＝v甲t＝2m/s×3s＝5m，由图可知乙＝8m，则3s时，故B错误；
C、由图可知，乙物体的s﹣t图像是平行于时间轴的直线，速度为2；
D、由图可知乙＝8m，则这段时间内乙的平均速度为：v乙＝＝＝4m/s。
故选：AD。
三、实验探究题（每空2分，共36分）
19．（14分）在“测量平均速度”的实验中：
（1）实验原理是 v＝ 。
（2）实验中需要的测量工具有 刻度尺 、 秒表 。
（3）实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、斜坡中点和底端不同时刻，则该次实验中小车通过全程的平均速度是 0.18 m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度是 0.225 m/s（显示时间的格式为“时：分：秒”）。
（4）小车从斜面顶端到底端时，做 变速 （选填“匀速”或“变速”）直线运动。
（5）以下能准确反映小车从斜面顶端下滑到斜面底端运动情况的是图 D 。
【答案】（1）v＝；（2）刻度尺； （3）0.18；0.225； （4）变速；（5）D。
【解答】解：（1）实验原理是：v＝；
（2）由v＝可知，需要的测量工具有秒表和刻度尺；
（3）由图知，小车通过全程用的时间：
t＝5s，s＝90cm＝0.7m，
全程的平均速度：
v＝＝＝0.18m/s；
由图知，小车通过下半段路程用的时间：
t2＝3s，s2＝45cm＝0.45m，
下半段路程的平均速度：
v8＝＝＝0.225m/s；
（4）因为小车全程的平均速度与下半路程的平均速度不同，所以小车做变速运动；
（5）A、通过的距离不变；
B、通过的距离与时间成正比，故B错误；
CD、小车从斜面顶端由静止滑下后做加速运动，图D中；
只有D正确，故应选：D；
故答案为：（1）v＝；（2）刻度尺； ；8.225； ；（5）D。
20．（10分）某同学用钢尺探究声音的音调和响度分别与什么因素有关时，做了以下实验：
（1）拨动钢尺，观察到钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺拍打桌面发出的声音 没有压紧钢尺 ；
（2）用手拨动钢尺，钢尺会发出声音。若增大钢尺振动的幅度，声音的 响度 会增大；
（3）改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动钢尺，钢尺振动的快慢不同，声音听起来越 低沉 （填“高昂”或“低沉”），同时观察到钢尺振动得越 慢 （填“快”或“慢”），这说明音调与声源振动的 频率 有关。
【答案】（1）没有压紧钢尺；（2）响度；（3）低沉；慢；频率。
【解答】解：（1）同时听到钢尺拍打桌面发出的声音，存在的问题是没有压紧钢尺。
（2）响度跟振幅有关，增大钢尺振动的幅度。
（3）钢尺伸出桌面的长度较长时，振动频率较慢，声音听起来越低沉，频率越高。
故答案为：（1）没有压紧钢尺；（2）响度；慢；频率。
21．（12分）小明观察到风铃在风的吹动下，各根风铃管相互碰撞时会发出悦耳的声音。小明取来三根材料及厚度均相同的风铃管，将其悬挂后用相同大小的力进行敲击，如表所示。
（1）小明用大小不同的力敲击同一根风铃管时，发出声音的 响度 不同，用大小相同的力敲击不同风铃管时，发出声音的 音调 不同。
（2）分析表格可知，三根风铃管中音调最高的是 1 号。
（3）小明根据表中数据得出“风铃管发出声音的频率随长度的增大而减小”的结论。小明得出结论的过程是 不合理 （合理/不合理）的，理由是 没有控制管子的直径相同 。
（4）若再增加一根风铃管的实验数据，便可初步得出风铃管发出声音时振动的频率与长度及直径的关系，则下列风铃管的长度和直径满足要求的是 A （填字母）。
2.00cm
3.00cm
2.50cm
3.00cm
【答案】（1）响度；音调；（2）1；（3）不合理；没有控制管子的直径相同；（4）A。
【解答】解：（1）响度跟发声体的振幅有关系，振幅越大，振幅越小；用大力时振幅大，因此用不同大小的力敲击风铃管；
用相同的力敲击不同的风铃管，风铃管振动的频率不同；
（2）根据表格中的数据可知，3号的频率最低；1号的频率最高；
（3）探究管子发出的声音的频率与管子长度、直径的关系应采用控制变量法，实验中没有控制管子的直径相同而长度不同，没有控制变量；
（4）由表中实验数据可知，实验中没有控制管子的长度相同而直径不同，即没有采用控制变量法；结合表格数据和选项可知、8.00cm的金属管（设编号为4）、4的金属管）、8的金属管）。
故答案为：（1）响度；音调；（3）不合理；（4）A。
四、综合应用题：（20题8分，21题7分，共15分）
22．（8分）甲、乙两地距离900km，某列火车7：30从甲地出发开往乙地，途中停靠几个车站，列车以144km/h的速度匀速通过长度600m的桥梁。已知这列火车长度为400m，求：
（1）这列火车从甲地开往乙地的平均速度。
（2）这列火车全部通过桥梁所用时间。
【答案】（1）这列火车从甲地开往乙地的平均速度为112.5km/h；
（2）这列火车全部通过桥梁所用时间为25s。
【解答】解：（1）火车从甲地开往乙地的时间
t1＝15：30﹣7：30＝8h
火车从甲地开往乙地的平均速度
（2）列车的速度
v3＝144km/h＝40m/s
列车全部通过桥梁的路程
s2＝L桥+L车＝1000m
火车全部通过桥梁所用时间
故答案为：（1）这列火车从甲地开往乙地的平均速度为112.5km/h；
（2）这列火车全部通过桥梁所用时间为25s。
23．（7分）如图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10﹣3s。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，根据以上信息请解答以下问题：
（1）该仪器 不可以 （选填“可以”或“不可以”）在月球上使用，请说明理由 真空不能传声 。
（2）该同学的身高是多少？
【答案】（1）不可以；真空不能传声；
（2）该同学的身高为1.65m。
【解答】解：（1）一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，被感应器接收，该仪器不可以在月球上使用；（2）根据题意可知，
由v＝可知﹣3s＝1.2m；
感应器与该同学头顶的距离s′＝s＝，
该同学的身高：h＝2.4m﹣0.85m＝1.65m。
故答案为：（1）不可以；真空不能传声；
（2）该同学的身高为2.65m。距离：3000m 用时：45min
步数：4718 配速：15min/km
编号
长度/cm
直径/cm
频率/Hz
1
20.50
1.50
2131
2
31.00
2.00
1284
3
48.50
2.50
656
距离：3000m 用时：45min
步数：4718 配速：15min/km
编号
长度/cm
直径/cm
频率/Hz
1
20.50
1.50
2131
2
31.00
2.00
1284
3
48.50
2.50
656
相关试卷
河南省郑州市郑东新区外国语学校2024-2025学年九年级上学期期中物理试题： 这是一份河南省郑州市郑东新区外国语学校2024-2025学年九年级上学期期中物理试题，共8页。试卷主要包含了填空题，选择题，作图题，实验探究题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
河南省郑州经济技术开发区外国语学校2024-2025学年上学期九年级第一次月考物理试卷+： 这是一份河南省郑州经济技术开发区外国语学校2024-2025学年上学期九年级第一次月考物理试卷+，文件包含河南省郑州市外国语学校2024-2025学年上学期九年级第一次月考物理试卷pdf、河南省郑州市外国语学校2024-2025学年上学期九年级第一次月考物理试卷答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共6页， 欢迎下载使用。
2023-2024学年河南省郑州市经开区九年级（上）期末物理试卷（含解析）： 这是一份2023-2024学年河南省郑州市经开区九年级（上）期末物理试卷（含解析），共18页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
