初中历史人教版（2024）七年级上册第三课 远古的传说课前预习课件ppt

这是一份初中历史人教版（2024）七年级上册第三课 远古的传说课前预习课件ppt，共22页。
原始社会：人类处于原始社会时期，生产力低下，生活条件艰苦。
自然环境：远古时期自然环境恶劣，人类需要面对各种自然灾害和野兽的威胁。
社会结构：原始社会以血缘关系为基础，形成了氏族和部落等社会组织形式。
信仰崇拜：远古时期的人类信仰自然神灵，形成了各种神话传说和宗教信仰。
远古时期，人类对自然现象的认知有限，产生了许多神话传说。
远古时期，人类社会结构简单，需要通过传说来解释社会现象和历史事件。
远古时期，人类需要信仰和精神寄托，通过传说来塑造英雄和神祇。
远古时期，人类需要通过传说来传承历史和文化，增强民族认同感和凝聚力。
远古传说起源于原始社会，是人们对自然现象和社会生活的想象和创造。
随着社会的发展，传说的内容和形式不断丰富和演变，成为民族文化的重要组成部分。
远古传说在传承过程中，受到不同地区、不同民族的文化影响，形成了独特的地域特色和民族风格。
远古传说在历史长河中，不断被后人加工、整理和再创作，成为文学、艺术、历史等领域的创作素材。
传说背景：远古时期，宇宙混沌一片，没有天地之分
盘古诞生：盘古在混沌中孕育而生，拥有巨大的力量
开天辟地：盘古手持巨斧，劈开混沌，清气上升为天，浊气下降为地
创造万物：盘古死后，身体化作万物，形成了山川河流、日月星辰等
女娲是中国神话中的创世神，被称为“大地之母”。
女娲用泥土创造了人类，被称为“人类之母”。
女娲补天，拯救了人类，被誉为“救世主”。
女娲的故事反映了古代人民对自然现象的敬畏和对美好生活的向往。
伏羲、神农、黄帝的贡献
伏羲：发明八卦，教人渔猎，制定婚姻制度
神农：发明农耕，尝百草，发明医药
黄帝：打败蚩尤，统一华夏，建立国家制度
三位英雄共同开创了中华文明的先河，为后世留下了宝贵的文化遗产。
自然崇拜：对太阳、月亮、山川、河流等自然现象的崇拜
祖先崇拜：对祖先、先人的崇拜和祭祀
神灵崇拜：对神灵、鬼怪的崇拜和信仰
占卜信仰：通过占卜预测未来，祈求神灵保佑
神话传说：通过神话传说传承文化，表达对自然和社会的认识
原始社会：以血缘关系为基础，共同劳动，平均分配
母系氏族社会：女性地位较高，以女性为中心
父系氏族社会：男性地位较高，以男性为中心
部落联盟：多个部落联合，共同抵御外敌，维护和平
禅让制：部落首领通过选举产生，任期有限，可以自愿让位
世袭制：部落首领由家族成员继承，权力世袭，不可让位
远古时期的科技与文化成就
工具的发明：制造石器、陶器等工具，提高生产效率
原始宗教：崇拜自然，形成原始宗教信仰，促进社会团结
原始文字：发明原始文字，记录历史事件和经验，促进文化交流
原始建筑：建造房屋、桥梁等建筑，改善居住条件，提高生活质量
原始教育：传授知识、技能和道德观念，培养人才，促进社会发展
火的使用：学会用火，改善生活条件，促进社会发展
原始农业：开始种植农作物，驯养家畜，保障食物来源
原始艺术：创造原始绘画、雕刻、音乐等艺术形式，表达情感和思想
原始历法：观察天象，制定历法，指导农业生产和生活
原始医药：发现草药，治疗疾病，保障人民健康
远古传说可以提供研究古代历史和文化的线索和资料
远古传说具有一定的历史真实性，反映了人类早期的历史和文化
远古传说可能包含了真实的历史事件和人物，但可能被神话和传说所掩盖
远古传说可以反映出古代人类对自然和社会的认识和思考
远古传说反映了原始社会的历史风貌，为后世提供了宝贵的历史资料。
远古传说对后世的文学、艺术、宗教等领域产生了重要的影响。
远古传说传承了中华民族的民族精神，对后世产生了深远的影响。
远古传说对后世的历史研究、考古发掘等方面提供了重要的线索和启示。
传承文化：远古传说是民族文化的重要组成部分，传承和发扬这些传说有助于增强民族认同感和凝聚力。
历史研究：远古传说反映了古代社会的历史风貌，为历史研究提供了丰富的素材和线索。
教育意义：远古传说蕴含着丰富的人生哲理和道德观念，对于现代教育具有重要的启示作用。
文化创新：远古传说为现代文化创作提供了丰富的灵感来源，有助于推动文化创新和发展。
了解中华民族的起源和发展历程，增强民族认同感
学习远古传说中的英雄人物，培养爱国主义精神
感受远古传说中的文化传承，增强民族文化自信
学习远古传说中的智慧，培养民族创新能力
远古传说中的文化习俗和价值观念，对后世产生了深远的影响，是传承优秀传统文化的重要载体。
学习远古传说中的教育意义，有助于我们更好地认识和传承优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信。
远古传说反映了中华民族的起源和发展历程，是传统文化的重要组成部分。
远古传说中的英雄人物和神话故事，体现了中华民族的民族精神和优秀品质。