高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第二册4.3 等比数列图文ppt课件

这是一份高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第二册4.3 等比数列图文ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了互动探究·关键能力，评价检测·课堂达标，ABC等内容，欢迎下载使用。
课时学习素养目标：1.能从具体实例中抽象出等比数列，并能进行简单应用，培育数学抽象、数学建模的核心素养；2.能在具体的问题情境中，发现等比数列，并能解决相应问题；3.能解决等比数列与其他知识的交汇问题，培育逻辑推理的核心素养.
探究点一 由等比数列构造新的等比数列精讲精练
解题感悟 由等比数列构造新的等比数列时，一定要检验新的数列中的项有没有0.
探究点二 等比数列的实际应用精讲精练
解题感悟（1）产值增长率、银行利息、细胞繁殖等实际问题往往与等比数列有关,可建立等比数列模型进行求解.（2）建立等比数列模型进行运算时,往往涉及指数、对数方程或不等式的问题,要注意运算的正确性.
迁移应用3 如图，各矩形块中填写的数字构成一个无穷数列，所有数字之和等于1.按照图示规律，有同学提出了以下结论，其中正确的是 ( )
探究点三 等比数列与其他知识的交汇问题精讲精练
A. 4 044B. 2 023C. 2 022D. 1 011
解题感悟 在解决等比数列与其他知识的交汇问题时，一般考查学生灵活运用数学知识和数学思想的能力.常见的等比数列与其他知识的交汇问题主要是与三角函数、函数与不等式等知识相结合.