六上语文《第八单元复习》名师教学课件

这是一份六上语文《第八单元复习》名师教学课件，共27页。
走进鲁迅先生˙借助相关资料，理解课文主要内容。˙通过事情写一个人，表达出自己的情感。一、基础知识二、阅读理解三、语文园地四、习作五、真题演练生字我会读祭祀 装弶 竹匾 秕谷 鹁鸪 獾猪 膝髁 乌桕 伽蓝 蓑笠 泼剌 皱蹙追悼 硼酸水 囫囵吞枣捕鸟的工具不饱满的谷子多音字组词畜绷为削chù xù牲畜畜牧wéi wèi为难因为běnɡ bēnɡ bènɡ绷着脸绷带绷瓷xuē xiāo削弱削苹果形近字组词综（ ）棕（ ）藻（ ）澡（ ）汛（ ）迅（ ）唁（ ）咽（ ）恍（ ）晃（ ）陡（ ）徒（ ）综合棕树海藻洗澡汛期迅速吊唁咽气恍惚晃眼陡峭徒步看拼音写词语家景 郑重 祭器 讲究 盼望 厨房 毡帽 项圈 刺猬 伶俐 潮汛 预告 烟雾 昏沉 错综 澄碧 荡漾 解散 退缩 瘦削 瞬间 凝视 骤然 凌乱 陡然jiā jǐnɡ zhènɡ zhònɡ jì qì jiǎnɡ jiū pàn wànɡ chú fánɡ zhān mào xiànɡ quān cì wei línɡ lì cháo xùn yù ɡào yān wù hūn chén cuò zōnɡchénɡ bì dànɡ yànɡ jiě sàn tuì suō shòu xuēshùn jiān nínɡ shì zhòu rán línɡ luàn dǒu rán易错字解析祭漾凝是两点，不要写成“夕”。是“永”，不要写成“小”。两点水。课文内容理解《少年闰土》选自鲁迅的短篇小说《故乡》。文中回忆了闰土给“我”讲的四件事：雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、沙地观鱼，其中让“我”印象最深的一件事是看瓜刺猹，从中可以看出闰土是一个勤劳、聪明、见多识广的农村少年。为后面写“我”和闰土不愿分离埋下了伏笔，使人读起来感到十分真实自然。课文内容理解结合相关内容，同桌相互交流，说说你眼中的闰土形象。 例如：从第一段中描写“猹”的动作，可以反衬出闰土的身手灵活、勇敢机敏，这是侧面描写。 例如：从第四段中闰土的外貌描写和神态描写，可以看出闰土健康、朴实、天真可爱，这是正面描写。课文内容理解“我”对少年闰土的敬佩，以及感叹自己的孤陋寡闻之情。对比，突出了“我们”与闰土的不同，字里行间充满了对闰土的敬佩、尊重的感情。是闰土打开了“我”的眼界，才知道院墙之外还有如此广阔的天空，才产生了对农村生活的向往，对少年闰土的喜爱。“我”对少年闰土的敬佩，以及对自己见识太少、知识贫乏的感叹之情。课文内容背诵深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力的 刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。课文内容填空 《好的故事》选自鲁迅的散文集《野草》。“好的故事”指的是文中所描绘的一幅美丽的图画。因为这个故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事交织起来。从整个作品来看，作者通过一个梦幻的、好的故事，表达了对昏沉的否定，对美好理想的追求。课文内容理解 结合课文内容，同桌相互交流，这个故事的美丽，幽雅，有趣具体体现在哪？ 这个故事的“美丽，幽雅，有趣”体现在：景物具有江南特色，画面充满生活气息；景物的色彩鲜艳明丽，画面中的景物兼具静态美和动态美，摇曳多姿，充满生机与活力。另外，作者将各种景物置于荡漾的水中，景物本身与倒影交相辉映、虚实相间，趣味十足。课文内容理解 结合课本阅读链接中的材料，说说对课文最后两个自然段的理解。 作者想要表达他对故乡的热爱，他想要追回他，完成他，留下他梦里那阳光普照的故乡。作者用“昏沉的夜”暗喻旧中国的黑暗，表达了他对现实的不满和痛恨。而“好的故事”中则隐含着作者的另一种期盼：既是“昏沉的夜”总会过去，天总是要亮的，太阳终究会照亮大地的，展现了作者对美好未来的憧憬。课文内容理解《我的伯父鲁迅先生》通过回忆伯父鲁迅先生生前谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、燃放花筒、救助车夫、关心女佣这几件事，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。课文内容理解 小组讨论，文中的鲁迅给你留下了怎样的印象？课文内容填空《有的人——纪念鲁迅有感》是诗人藏克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首诗。第一个“有的人”指骑在人民头上作威作福的人；第二个“有的人”指一生为人民，甘愿为人民做牛马的人。习作确定主人公：可以是老师、同学、朋友、家人等。回想原因：可以选择一件事或多件事，详略得当。回忆场景：表达感情。语文园地：交流平台把握文章主要内容的方法：1.文章的题目有时能提示文章主要内容。2.关键句对主要内容也有帮助。3.可以通过事情的起因、经过、结果把握文章主要内容。4.把文章各部分主要内容连起来，也可以把握文章主要内容。语文园地：词句段运用以主要人物命名，使读者一看题目就明白文章描写的对象，使人物更突出，能给人深刻的印象。以事件命名，概括了文章的主要内容。以物命名，是文章的行文线索。修辞或者对比的手法命名，设置悬念，吸引读者兴趣。语文园地：词句段运用饱经风霜的脸 饱经风霜的老屋 饱经风霜的大树 树林的深处 秋天的深处 心灵的深处 他的面孔上刻满了饱经风霜的皱纹。高高的颧骨，眼圈深深地凹陷下去，充满了血丝的眼睛，显现出无限的沧桑，干燥的嘴唇上裂开血口子。语文园地：书写提示柳公权是唐代著名的书法家。他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔、骨力遒劲。《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。语文园地：日积月累无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。——鲁迅《答客诮》其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅《故乡》惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅《学界三魂》我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》真题演练1.下列对人物表述不正确的一项是（ ）。A.鲁迅，原名周树人，他是中国现代文学的奠基人，他为自己想得少，为别人想得多。B.王愿坚笔下的郝副营长对未来充满了憧憬，但为给后续部队照亮前进的路，他牺牲了。C.《桥》一文为我们呈现了一位心系群众、临危不乱、不徇私情的老支书。D.阿廖沙是意大利作家亚米契斯笔下的主人公。D真题演练2.下列句子排列顺序正确的一项是（ ）。①拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。②冬天的百草园比较的无味，雪一下，可就两样了。③薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。④但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。⑤看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。⑥扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着。A.①②③⑥⑤④ B.①②③④⑥⑤ C.②③①⑤⑥④ D.②①③⑥⑤④D真题演练3.“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”使用的修辞手法是（ ）。A.设问 B.夸张 C.反问 D.比喻C真题演练4.有关下面语段的修改意见，不正确的一项是（ ）。 生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小，但要必须让自己知道“我很重要”。②对父母，我们是他们安享晚年的保障，对朋友，我们是他们倾诉衷肠的对象。③任何时候，都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，这样，你的人生才会走进新的一页。④让我们昂起头，对着这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布：“我很重要！”A.句①的“要”和“必须”删去其一B.句②的“保障”，应改为“保障”C.句③中“看轻”应改为“轻视”D.句④“无数的”与“美丽星球上的”对调C