小学语文统编版（2024）六年级上册小站课文配套课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）六年级上册小站课文配套课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了导入新课，交流平台，柏油路，得到雨衣，盼穿雨衣，穿上雨衣，盼下雨，盼出去，盼雨停，盼明天下雨等内容，欢迎下载使用。
葵花儿朵朵向太阳，文章围绕中心思想。
读一读交流平台上的对话，说一说怎样围绕中心意思写文章。
选材时要从不同的方面或者选取不同的事例来写。
表达时，要围绕中心意思，将重点部分写得详细些、具体些。
下面是一位同学围绕“戏迷爷爷”这个题目选的材料。判断一下，他选的合适吗？
干活时会哼上两句流行歌曲。
在爷爷的倡导下，街道组织了业余戏班子。
边炒菜边做戏曲里的动作，把菜炒糊了。
一看到戏曲表演就占着电视。
从下面题目中选一两个，说说可以选择哪些事例或从哪些方面来写。
阅读习作例文《爸爸的计划》，想一想文章围绕“爸爸的计划”选取了哪些材料？
我用寻找中心句的方法找到了这些材料。
文章围绕“爸爸擅长订计划”这个中心意思，选取了哪些材料？
订如何督促各人执行计划的计划。
文章围绕“执行计划一丝不苟”这个中心意思，选取了哪些材料？
文章哪个事例写得最具体？
作者用具体生动的描写，让我们感受到了爸爸爱订计划，擅长订计划的特点。
你读了习作例文《爸爸的计划》有什么收获？对你的写作有什么启发？
写文章要围绕中心选择材料。
在段落中也要围绕中心句组织材料。
要注意使用总写和分写相结合的构段方法。
注意使用过渡性语言，让文章衔接自然。
阅读习作例文《小站》，想一想文章旁批中的问题，小组交流一下。
小站的“小”可以从哪些语句中看出来？
最后两段没有再写小站的“小”，这在表达上有什么作用？
读一读课文，说一说作者要表达的中心意思是什么？作者围绕中心意思选择了哪些材料？
小站虽小，然而这里的工作人员对待工作认真负责，精心布置小站，使小站环境优美，最后用小站的环境和周围的环境形成对比，表现了小站的温馨。
你读了习作例文《小站》有什么收获？对你的写作有什么启发？
描写时要抓住特点描写事物。
描写事物要有一定的顺序。
描写时可以运用对比的手法。
要学会围绕中心意思组织材料。
要把重点的事情写清楚、写详细。
要抓住景物的主要特点进行描写。
通过习作例文的学习，你收获了哪些写作宝典？
适当运用写作的技巧来提高自己的文采。