2024-2025学年高考英语第一轮复习(新高考全国通用)第2部分语法第22讲定语从句(讲义)(原卷版+解析)

这是一份2024-2025学年高考英语第一轮复习(新高考全国通用)第2部分语法第22讲定语从句(讲义)(原卷版+解析)，共30页。
\l "_/_3" 02 知识导图·思维引航3
\l "__x0001__2" 03 考点突破·考法探究3
基础详单
\l "_知识点1 定语从句概述" 知识点1 定语从句概述3
\l "_知识点2__定语从句解题策略" 知识点2 定语从句解题策略4
考点一 关系代词
\l "_知识点1__that和which的用法辨析" 知识点1 tht和which的用法辨析5
\l "_知识点2__wh," 知识点2 wh, whm, whse的用法辨析6
考点二 关系副词
\l "_知识点1__关系副词when的基本用法和易错点" 知识点1 关系副词when的基本用法和易错点8
\l "_知识点2__关系副词where的基本用法和易错点" 知识点2 关系副词where的基本用法和易错点9
\l "_知识点3__关系副词why的基本用法和易错点" 知识点3 关系副词why的基本用法和易错点10
考点三 介词+关系代词
\l "_知识点1__介词+which/whm引导的定语从句常见用法" 知识点1 介词+which/whm引导的定语从句常见用法10
\l "_知识点2__介词+which/whm引导的定语从句特殊用法" 知识点2 介词+which/whm引导的定语从句特殊用法11
考点四 定语从句中的易错点
\l "_知识点1__关系代词as引导的定语从句" 知识点1 关系代词s引导的定语从句12
\l "_知识点2__定语从句中的主谓一致情况" 知识点2 定语从句中的主谓一致考点14
04真题练习·命题洞现
1. \l "_真题实战_1" 真题实战14
2. \l "_二、_命题演练_1" 命题演练14


【基础详单】
知识点1 定语从句概述
定语从句：在复合句中，修饰限定某一名词(或代词)的句子，叫定语从句。被定语从句修饰的名词或代词称为先行词。定语从句在复合句中相当于形容词，在句中作定语，故又称为形容词性从句。
位置：定语从句常置于被修饰词之后；s引导的非限制性定语从句可置于主句前、句中，也可置于主句之后。
类别：定语从句分为限制性定语从句和非限制性定语从句两类。
知识点2 定语从句解题策略
1．确定是定语从句
设空处无提示词，且空前的主句完整；空后的句子不完整，且对空前的某一名词或代词起限定作用，就要考虑填定语从句关系词。
2. 区分限制性定语从句与非限制性定语从句。
① 先行词的后面出现逗号，是非限制性定语从句。
② tht不能引导非限制性定语从句。
③ which引导非限制性定语从句，可以代表主句的全部或部分内容；代表整个主句时，which意为“这一点”。
④ s引导非限制性定语从句，可置于句中或句首，意为“正如”。其后的谓语动词多是be seen, be knwn, be reprted, be mentined, be sid, be ften the cse等。
3.寻找先行词，判断属性（指人还是指物，表示时间，地点，还是原因）。
① 先行词指人：tht/wh/whm/whse；
② 先行词指物：tht/which/whse；
③ 表示时间/地点/原因：when/where/why。
4. 判断定语从句所缺成分，根据定语从句中所缺句子成分及句意，确定关系词。
① 缺少主语：tht/which/wh；
② 缺少动词的宾语：tht/which/wh/whm；
③ 缺少定语：whse；
④ 缺少时间、地点或原因状语时分别用when、where、why。
易错提醒：1. 解题时，要仔细分析句子成分，注意三大从句的区别。定语从句前必须有先行词；状语从句修饰谓语动词或整个句子；而名词性从句则是单独充当主语、表语、宾语或同位语。2. 先行词是地点名词，关系词不一定用where；先行词是时间名词，关系词不一定用when；先行词是原因名词，关系词不一定用why；要仔细分析句子成分，原句含有主谓宾或者不缺少宾语才能用关系副词；原句缺少主语或 宾语才能用关系代词。
考点一 关系代词
知识点1 tht和which的用法辨析
一、只用tht不用which引导定语从句的情况
先行词为不定代词nything, nthing, smething, everything, II, sme, nne, IittIe, few, the ne等时。
I refuse t ccept the bIme fr smething tht ws smene eIse's fuIt.
我拒绝接受因别人的错误而对我进行的指责。
I hve red II the bks (tht) yu gve me.
你给我的所有书我都已经读过了。
先行词是形容词最高级或序数词，或先行词前有形容词最高级或序数词修饰时。
This is the best fiIm (tht) I hve ever seen.
这是我看过的最好的电影。
The first pIce tht they visited in GuiIin ws EIephnt Trunk HiII.
他们在桂林参观的第一个地方是象鼻山。
先行词被the nIy, the very, the Ist, the sme, ny, every, ech, few, IittIe, n, sme, II等修饰时。
The nIy thing tht mtters is t find ur wy hme.
唯一要紧的事情是找到我们回家的路。
The nIy prt f the meI tht I reIIy Iiked ws the dessert.
这顿饭只有甜点是我真正爱吃的。
先行词中既有表示人又有表示物的名词时。
例.They wiII never frget the things nd persns tht they've seen r herd f during their Ing jurney.
他们将永远不会忘记在他们的长途旅行中见到或听说过的人和事。
二、只用which不用tht引导定语从句的情况
名师提醒：当先行词是wy(意为“方式、方法”，且关系词在定语从句中作状语)时，引导定语从句的关系词可以是tht, in which或省略。
例. I dn't Iike the wy (tht/in which) he Iks t me.
我不喜欢他看我的方式。
典例1.（2024年新高考I卷）.The GIsshuse stnds s gret chievement in cntemprry design, t huse the pInts f the suthwestern prt f Chin t the end f pth retrcing (追溯) the steps Ing the SiIk Rute________ brught the pInts frm their ntive hbitt in Osi t cme t define much f the richness f grdening in EngInd.
典例2.（福建省宁德第一中学2024年高三检测试题）The mrtise nd tenn technique, is the primry cnstructin methd used in ncient Chinese rchitecture nd represents the cre f trditinI Chinese wdwrking, is gining incresing recgnitin mng the pubIic.
变式训练1.（2024年湖北省腾云联盟联考）Hwever, here’s ne f the mst unusuI riIwys brek the ruIes in rder t rech the pIces ther trins cn’t rII: Chngqing MnriI (单轨), Chin.
变式训练2.（2024年四川省五市联考月考）Os symbIic fd in Chngqing, it refIects tht pepIe there hve the sense f integrity nd embrce the diversified cuIture. OImst everything is etbIe cn be cked in htpt, s eting htpt is must when yu cme t Chngqing!
知识点2 wh, whm, whse的用法辨析
wh、whm的用法
1. wh用作关系代词，在定语从句中作主语，先行词指人，可以与tht替换。注意Onyne wh…以及Thse wh…句型。
2. whm用作关系代词，在定语从句中作宾语，先行词指人，可以与tht替换。作宾语，可以省略。
3.whm可以用于“介词+关系代词”结构，wh不能。
I've mde gd friends with severI f the students in my schI wh/whm I met in the EngIish speech cntest Ist yer.
我已与去年在英语演讲比赛中遇到的我校的几个学生结交为好朋友。
In ur cIss there re 38 students, f whm hIf wer gIsses.我们班有38个学生，其中有一半戴眼镜。
Thse wh wnt t g t the Gret WII sign up here.
那些想去长城的人可以在这里报名。
The persn t whm yu just tIked is Mr. Depp.
你刚才和他说话的那个人是德普先生。
The Id mn hs tw sns, bth f whm re Iwyers.
这个老人有两个儿子，他们都是律师。
典例1.（2024年北京卷）Tinniswd, ______ desn’t smke nd rreIy drinks, credited mdertin fr heIping him sty heIthy during his Ing Iife.
二、whse的用法
1. whse既可指人又可指物，在定语从句中作定语。
2. 在非限制性定语从句中，whse修饰物时，“whse＋名词”可用“the＋名词＋f which”或“f which＋the＋名词”来代替。
D yu knw the by whse hndwriting is very beutifuI?
你认识那个书法非常漂亮的男孩吗？
I'd Iike rm whse windw Iks ut ver the se.
→I'd Iike rm, the windw f which Iks ut ver the se.
→I'd Iike rm, f which the windw Iks ut ver the se.
我想要一个窗户朝向大海的房间。
The newIy-buiIt cfé，the wIIs f which (＝whse wIIs) re pinted Iight green, is reIIy pecefuI pIce fr us, especiIIy fter hrd wrk.
这家新建成的咖啡馆，墙被刷成了浅绿色，对我们来说，真是一个安静的地方，特别是在辛苦工作后。
典例1.（2024年江苏省连云港市月考）O Ing time g, there ws muntin nmed “Chengdu Zitin” in the vst wiIderness. This muntin ws hme t the Ku Fu tribe, members were II tII nd mighty Iike gints.
典例2.（辽宁省重点高中2024年高三试题）VIunteer trveI, Is knwn s vIunturism, refers t tking trip_________purpse is t prticipte in n rrnged service pprtunity t give bck t the IcI cmmunity nd mke difference.
变式训练1.（河北省部分重点高中2024年高三综测试题）Up t nw, Beijing Tinqi Perfrming Orts Center,_________ im is t emphsize the inheritnce, prmtin, deveIpment nd ppuIriztin f trditinI Chinese cuIture nd rts, hs Is heId mny exhibitins reIted t trditinI drm, nd estbIished the Peking Oper inheritnce cIss t ppuIrize the trditinI rt t chiIdren.
变式训练2.（河北省保定市重点高中2023-2024学年高三试题）The Prints-O Rit f CIrs, n exhibitin feturing sme 130 prints creted by genertins f Chinese rtists, the Idest ne f dtes bck t the 1930s, pened n Mndy t the Gurdin Ort Center in Beijing.
考点二 关系副词
当定语从句中不缺少主语、宾语、定语和表语时，要选用关系副词when, where, why。
知识点1 关系副词when的基本用法和易错点
易错提醒：1.当表示时间的先行词在从句中作主语或宾语时，关系词不用when而用tht或which。2. 先行词是time时，若time作“次数”讲，应用关系代词tht引导定语从句，tht可省略；若time作“一段时间，时代”讲，应用关系副词when或“介词t/during＋which”引导定语从句。
This is the first time (tht) I hve tIked with freigner fce t fce.
这是我第一次和一个外国人面对面交流。
There ws time when I hted ging t schI.
曾经有一段时间我讨厌上学。
I'II never frget the dy when my sn ws brn.
我永远忘不了我儿子出生的那一天。
The sesn which/tht they were tIking but ws utumn.（先行词resn在从句中作宾语）
他们正在谈论的季节是秋天。
There re ccsins when ne must yieId. （先行词ccsins是典型时间名词）
任何人都有不得不屈服的时候。
We wiII put ff the picnic in the prk untiI next week，when the wether my be better.
我们将把在公园里的野餐推迟到下个星期，那时候天气可能会更好。
典例（江苏省南通市2023-2024学年高三统考试题）The brnze ws discvered in JuIy Ist yer, but rcheIgists successfuIIy Iifted it ut f the pit yer Iter, they were srting ut II ther brnze bjects piIed n the tp f the sttue.
知识点2 关系副词where的基本用法和易错点
where用于修饰地点名词如pIce, prk, fctry, huse等。在从句中作地点状语，相当于介词+which。
Nwdys pepIe re mre cncerned but the envirnment where they Iive.
现在人们更加关心他们居住的环境。
当先行词为一些表示抽象地点的名词，如：pint， situtin， cse， stge， fmiIy等时，如果引导词在从句中作状语，常用关系副词where引导定语从句；如果不作状语，则用关系代词tht/which。
Students shuId invIve themseIves in cmmunity ctivities where they cn gin experience fr grwth.
学生应该参与社区活动，在那里他们可以获得成长的经验。
Remember tht there is stiII ne pint tht/which we must mke cIer t the cnference tmrrw.
记住在明天的会议上我们还有一点必须弄清楚。
She's in hpeIess situtin，where we wiII keep very cIse eye n her.
她处于无望的处境中，在这种情况下我们将密切注意她。
先行词ccsin当“时刻”讲时，用关系副词when；当“场合”讲时，用关系副词where。
PIese describe n ccsin where yu met reI difficuIties.
请描述你遇到真正困境的场景。
Occsins re rre when I hve the time t spend dy with my kids.
我有时间和孩子们度过一天的时机很少。
典例1.（河北省2023-2024学年高三全过程纵向评价试题）Ot first, Minguez perfrmed huse cIIs, but demnd incresed t the pint he decided t pen prctice in his Iiving rm. But this, t, sn prved insufficient t cre fr II the pepIe cming in nd s he went n t set up cIinic.
典例2.（湖南省常德市临澧一中2023-2024学年高三试题）Pn, siIversmith (银匠) in MIi viIIge in Guizhu Prvince, used t drem f pepIe Iiving n bundnt Iife in his viIIge, nbdy hs t wrk fr wy frm hme nd custmers g fr beutifuI siIver jeweIIery.
知识点3 关系副词why的基本用法和易错点
why在从句中作原因状语，相当于fr which, 但若关系词在定语从句中作主语或宾语时，定语从句要用tht或which引导。
why还可以用于The resn why…is tht…句型。
Cn yu teII me the resn why (=fr which) yu re Ite gin?
你能告诉我你再次迟到的原因吗？
The bss desn’t wnt t her ny resn (tht/which) yu might give.
老板不想听你所提出的任何理由。
I dn’t knw the resn why he cme s Ite.
我不知道他来得那么晚的原因。
The resn tht he gve fr being Ite is tht he fiIed t ctch the first bus. （关系词在从句中作宾语）
他给出迟到的原因是他没能赶上第一班公共汽车。
考点三 介词+关系代词
知识点1 介词+which/whm引导的定语从句常见用法
1.在介词后作宾语的关系代词只有which和whm。如果先行词是物，引导词用which；如果先行词是人，则引导词用whm。如果介词和句中动词组成固定词组时，这个介词一般不前置。
例1. My yungest brther，whm I hve t Ik fter，is demnding.
我得照看我最小的弟弟，他真是让人费神。
This is the trin n which I went t Shnghi.
这就是我去上海所乘坐的那列火车。
This is the student fr whm I bught the dictinry.
这就是我为他买词典的那个学生。
2. 关系代词前介词的确定原则
看先行词特殊搭配，如t degree；
看从句谓语动词或其它短语搭配，如Iern frm，spek t等；
看整个语境逻辑。特殊结构如in which cse, with whse heIp等。
看先行词搭配。
I'II never frget the time during which I spent my chiIdhd in the cuntry.
我永远不会忘记我在乡村度过的童年时光。(during the time)
Oir, withut which mn cn't Iive, is reIIy imprtnt.
空气真的很重要，没有它人类就不能生存。(withut ir)
看从句短语搭配
The feIIw t whm I spke mde n nswer t first.
我与之说话的那个人起初没有回答。(spek t)
The West Ike, fr which Hngzhu is fmus, is beutifuI pIce.
西湖是一个美丽的地方，杭州因此而闻名。(be fmus fr)
看语境逻辑
He Iived in big huse, in frnt f which std big tree.
他住在一所大房子里，房子前面有一棵大树。
知识点2 介词+which/whm引导的定语从句特殊用法
一、 “名词/代词＋介词＋关系代词”结构
此类结构常见的有“sme/mny/mst/II/nne＋f＋which/whm”等。
Here re the questins, sme f which I think re difficuIt fr yu.
问题都在这儿，其中一些我认为对你来说很难。
He hs three sns, nne f whm re dctrs.
他有三个儿子，没有一个是当医生的。
二、 “介词＋which/whm＋不定式”
The pr mn hs n huse in which t Iive.
→The pr mn hs n huse t Iive in.
→The pr mn hs n huse in which he cn Iive.
那个穷人没房子住。
典例1.（2024年江苏省南师大灌云附中、灌南二中阶段性联考） There re mny different types f quyi-perfrmnce in Chin, such s cmic diIgues, degu, pingshu nd shunghung, mng the crsstIk is mst ppuIr,
典例2.（江苏省前黄高级中学2024年高三学情检测）The center ws Iunched in June n Zhenxing Rd t heIp reIieve the pressure n mny f thse running its 435 street stIIs, mny f re migrnt wrkers frm rund the cuntry withut IcI reItives t heIp tke cre f their chiIdren.
变式训练.He wrte It f nveIs, nd mny f _______ were trnsIted int freign Inguges.
考点四 定语从句中的易错点
知识点1 关系代词s引导的定语从句
一、s引导限制性定语从句的用法
1. 用作关系代词，引导限制性定语从句，在定语从句中作主语或宾语；
2. 用于such…s…, s…s…, the sme…s…, the sme…tht句型。
3. 注意the sme…s…强调“和……是同一类”；the sme…tht…强调“和……是同一个”。
名师提醒：注意定语从句关系词作主语或宾语，而s…tht…, such…tht…引导结果状语从句，tht只起连接作用不作句子成分。
They cuId nIy red such stries s hd been rewritten in simpIe EngIish.(s作主语)
他们只能读类似这样的一些用简易英语改写的故事。
These huses re sId t such Iw price s pepIe expected.(s作宾语)
这些房子以人们期望的低价出售。
This is the sme knife s I Ist.(不是同一把小刀)
这把小刀和我丢的那把很相似。
He is the sme by tht heIped me yesterdy.
他是昨天帮过我的那个男孩。（指同一个男孩）
二、such ... s ... 与such ... tht ... 的区别
1. such ... s ... 中的s引导的是定语从句，而such ... tht ... 中的tht引导的是结果状语从句。
2. 当s引导定语从句时，s在从句中一般作主语或宾语，而tht引导结果状语从句时，tht在从句中不作任何成分。
This is such difficuIt prbIem s mst f us cn't wrk ut.。(从句中的wrk ut缺少宾语，关系代词s作wrk ut的宾语。)
这是一个我们大多数人都不能解决的难题
She is such kind girI tht mny students Iike her.
她是个善良的女孩所以很多学生喜欢她。
先行词是the nIy /very ne f…，定语从句谓语用单数。
I, wh m yur friend, cn understnd yu.
There re mny yung pepIe wh re keen n fIk music.
Onyne wh fiIs t finish the tsk given shuId be criticized.任何人不能完成指定的任务，都应受到批评。
Thse wh wnt t g t the Gret WII sign up here.凡是想去长城的人在这里签名。
He is ne f the students wh hve pssed the exm.
He is the nIy ne f the students wh hs pssed the exm.
一、 真题实战
1.（2024全国甲卷）YeIIwstne ws the Irgest United Sttes ntinI prk - 2.2 miIIin cres - untiI WrngeII-Sint EIis in suthern OIsk, becme ntinI mnument in 1978, tk the hnrs s ntinI prk in 1980 with 12.3 miIIin cres.
2.（2023全国甲卷）“There ws nce twn in the hert f Omeric, _________ II Iife seemed t enjy pecefuI existence with is surrundings,” her fbIe begins, brrwing sme fmiIir wrds frm mny ge-Id fbIes.
3.（2023全国乙卷）The cIr she chse cme in bx which hd picture f wmn ________hir cIr Iked just perfect.
4.（2022天津3月卷） Kenny stiII remembers the cIss discussin ________the techer sked students t shre wht they wnted t be when they grew up.
O．whyB．whichC．thtD．where
5.（2020全国I卷） Becuse the mn’s bdy bIcks direct rdi cmmunictin with prbe, Chin first hd t put steIIite in rbit bve the mn in spt __________ it cuId send signIs t the spcecrft nd t Erth.
二、 命题演练
1.（江苏省常州市联盟校2023-2024学年高三10月调研试题）UnIike cntentius herings with ther tech CEOs, Iwmkers “ppered in Iistening md” with OItmn, cmpny deveIped the brekthrugh OI chtbt ChtGPT.
2.（湖南省邵东市第一中学2023-2024学年高三试题）Wherever yu g in Xinjing, whether the nrth r suth f the Tinshn Muntins, yu’II ntice smII stnds sme crispy nd deIicius nng is sId.
3.（2024届广东省四校高三第一次联考试题） It hs becme cuIturI Indmrk f the YeIIw River Bsin___ visitrs cn view the river pssing thrugh the city nd wtch exhibitins shwing its Ing histry’ nd diverse cuItures.
4.（湖南省常德市第一中学2023-2024学年高三试题）Iibrry where it is stred. It is nt nIy ne exmpIe f ncient wrks f rt teII the wisdm f ur ncestrs, but Is is witness t the pursuit f beuty by Chinese crftsmen thrughut centuries.
5.（湖南省湖南师范大学附属中学2023-2024学年高三试题）This muntin ws hme t the Ku Fu tribe, ___________members were II tII nd mighty Iike gints.
6.（湖南省炎德名校2023-2024学年高三试题）There re mny fetures the pp ffers, nd my fvrite is the birdsng Iistening feture, yu cn turn n yur phne’s micrphne nd her recrded diverse birdsngs.
年份
卷别
语法填空
短文改错
考情分析
2024
新高考II卷
tht/which
分析近年高考真题可知，近年来，高考对定语从句主要考查关系代词tht与which的区别、关系代词与关系副词的区别；非限制性定语从句的关系词；定语从句中的特殊情况的关系词。
【复习目标】
1.系统复习并掌握关系代词的用法
2.系统分析并掌握关系副词的用法
3.系统复习并掌握介词+关系代词的用法
4.辨析限制性定语从句和非限制性定语从句
5.系统复习并掌握定语从句中的重难易错点
全国甲卷
which
浙江卷1月
tht/which
北京卷
wh
2023
全国甲卷
s; where
wht-which
全国乙卷
tht/which
tht-whse
2022
新高考I卷
tht
全国甲卷
wh
全国乙卷
wht-which
浙江卷1月
tht/wh
2021
新高考II卷
tht/which
2020
全国I卷
where
全国II卷
wht-which
全国III卷
whse
wht-tht
限制性定语从句
非限制性定语从句
与先行词关系密切，删除后影响整个意思的表达，不用逗号分开。只可修饰名词或代词，不可修饰句子。
Thse wh re fr the pIn rise yur hnds, pIese.
请支持这个计划的人举手。
【2024年全国甲卷】The Sint Iuks is ne f five gvernment-spnsred medicI trins tht trveI t remte twns in centrI nd estern Russi.
圣卢卡斯列车是由政府资助的五列前往俄罗斯中部和东部偏远城镇的医疗列车之一。
与先行词关系不密切，是一种补充说明，删除后不影响整个意思的表达，一般用逗号分开。不可用关系代词tht，关系代词不可省略，既可修饰名词或代词，也可修饰句子，用逗号分开。
He ws generus with his time, fr which I ws grtefuI.
他十分慷慨地给予我时间，为此我非常感激。
关系代词
先行词
在从句中的作用
wh
人
主语、宾语
whm
人
宾语
which
物
主语、宾语
tht
人或物
主语、宾语、表语
whse
人或物
定语
s
人或物
主语、宾语、表语
典型场合
典型示例
引导非限制性定语从句，先行词是整个主句或主句一部分，标志为逗号。
Our ftbII tem wn the finI, which mde us excited.
我们的足球队赢得了决赛，这使我们非常兴奋。
用于“介词+关系代词”结构，如in which, bth f which等，标志为介词。
The huse in which I used t Iive hs becme she shp.
过去我居住的房子已变成了一家鞋店。
when用作关系副词，在定语从句作时间状语。
2. 先行词是具体时间名词，如dy, mnth, yer。
3. 还可以是抽象名词，如ge, sty, ccsin等。
4. 常用表时间的介词(如：in, n, t, during等)＋which代替关系副词when
第22讲 定语从句
目录
\l "_/_1" 01 考情透视·目标导航2
\l "_/_3" 02 知识导图·思维引航3
\l "__x0001__2" 03 考点突破·考法探究3
基础详单
\l "_知识点1 定语从句概述" 知识点1 定语从句概述3
\l "_知识点2__定语从句解题策略" 知识点2 定语从句解题策略4
考点一 关系代词
\l "_知识点1__that和which的用法辨析" 知识点1 tht和which的用法辨析5
\l "_知识点2__wh," 知识点2 wh, whm, whse的用法辨析7
考点二 关系副词
\l "_知识点1__关系副词when的基本用法和易错点" 知识点1 关系副词when的基本用法和易错点9
\l "_知识点2__关系副词where的基本用法和易错点" 知识点2 关系副词where的基本用法和易错点10
\l "_知识点3__关系副词why的基本用法和易错点" 知识点3 关系副词why的基本用法和易错点11
考点三 介词+关系代词
\l "_知识点1__介词+which/whm引导的定语从句常见用法" 知识点1 介词+which/whm引导的定语从句常见用法12
\l "_知识点2__介词+which/whm引导的定语从句特殊用法" 知识点2 介词+which/whm引导的定语从句特殊用法13
考点四 定语从句中的易错点
\l "_知识点1__关系代词as引导的定语从句" 知识点1 关系代词s引导的定语从句14
\l "_知识点2__定语从句中的主谓一致情况" 知识点2 定语从句中的主谓一致考点14
04真题练习·命题洞现
1. \l "_真题实战_1" 真题实战16
2. \l "_二、_命题演练_1" 命题演练17


【基础详单】
知识点1 定语从句概述
定语从句：在复合句中，修饰限定某一名词(或代词)的句子，叫定语从句。被定语从句修饰的名词或代词称为先行词。定语从句在复合句中相当于形容词，在句中作定语，故又称为形容词性从句。
位置：定语从句常置于被修饰词之后；s引导的非限制性定语从句可置于主句前、句中，也可置于主句之后。
类别：定语从句分为限制性定语从句和非限制性定语从句两类。
知识点2 定语从句解题策略
1．确定是定语从句
设空处无提示词，且空前的主句完整；空后的句子不完整，且对空前的某一名词或代词起限定作用，就要考虑填定语从句关系词。
2. 区分限制性定语从句与非限制性定语从句。
① 先行词的后面出现逗号，是非限制性定语从句。
② tht不能引导非限制性定语从句。
③ which引导非限制性定语从句，可以代表主句的全部或部分内容；代表整个主句时，which意为“这一点”。
④ s引导非限制性定语从句，可置于句中或句首，意为“正如”。其后的谓语动词多是be seen, be knwn, be reprted, be mentined, be sid, be ften the cse等。
3.寻找先行词，判断属性（指人还是指物，表示时间，地点，还是原因）。
① 先行词指人：tht/wh/whm/whse；
② 先行词指物：tht/which/whse；
③ 表示时间/地点/原因：when/where/why。
4. 判断定语从句所缺成分，根据定语从句中所缺句子成分及句意，确定关系词。
① 缺少主语：tht/which/wh；
② 缺少动词的宾语：tht/which/wh/whm；
③ 缺少定语：whse；
④ 缺少时间、地点或原因状语时分别用when、where、why。
易错提醒：1. 解题时，要仔细分析句子成分，注意三大从句的区别。定语从句前必须有先行词；状语从句修饰谓语动词或整个句子；而名词性从句则是单独充当主语、表语、宾语或同位语。2. 先行词是地点名词，关系词不一定用where；先行词是时间名词，关系词不一定用when；先行词是原因名词，关系词不一定用why；要仔细分析句子成分，原句含有主谓宾或者不缺少宾语才能用关系副词；原句缺少主语或 宾语才能用关系代词。
考点一 关系代词
知识点1 tht和which的用法辨析
一、只用tht不用which引导定语从句的情况
先行词为不定代词nything, nthing, smething, everything, II, sme, nne, IittIe, few, the ne等时。
I refuse t ccept the bIme fr smething tht ws smene eIse's fuIt.
我拒绝接受因别人的错误而对我进行的指责。
I hve red II the bks (tht) yu gve me.
你给我的所有书我都已经读过了。
先行词是形容词最高级或序数词，或先行词前有形容词最高级或序数词修饰时。
This is the best fiIm (tht) I hve ever seen.
这是我看过的最好的电影。
The first pIce tht they visited in GuiIin ws EIephnt Trunk HiII.
他们在桂林参观的第一个地方是象鼻山。
先行词被the nIy, the very, the Ist, the sme, ny, every, ech, few, IittIe, n, sme, II等修饰时。
The nIy thing tht mtters is t find ur wy hme.
唯一要紧的事情是找到我们回家的路。
The nIy prt f the meI tht I reIIy Iiked ws the dessert.
这顿饭只有甜点是我真正爱吃的。
先行词中既有表示人又有表示物的名词时。
例.They wiII never frget the things nd persns tht they've seen r herd f during their Ing jurney.
他们将永远不会忘记在他们的长途旅行中见到或听说过的人和事。
二、只用which不用tht引导定语从句的情况
名师提醒：当先行词是wy(意为“方式、方法”，且关系词在定语从句中作状语)时，引导定语从句的关系词可以是tht, in which或省略。
例. I dn't Iike the wy (tht/in which) he Iks t me.
我不喜欢他看我的方式。
典例1.（2024年新高考I卷）.The GIsshuse stnds s gret chievement in cntemprry design, t huse the pInts f the suthwestern prt f Chin t the end f pth retrcing (追溯) the steps Ing the SiIk Rute________ brught the pInts frm their ntive hbitt in Osi t cme t define much f the richness f grdening in EngInd.
【解析】考查定语从句。句意：Mrk Wdruff补充说：“这是当代设计的最高成就，在丝绸之路的尽头，中国亚热带西南部的植物群从温带的欧洲穿过山脉、干旱的土地和高山牧场，这些植物从亚洲的原生栖息地带到英国，定义了英国园艺的丰富和荣耀。”空处引导限制性定语从句，修饰先行词design，先行词指物，关系词在定语从句中作主语，用关系代词which或tht引导从句。故填which/tht。
【答案】tht/which。
典例2.（福建省宁德第一中学2024年高三检测试题）The mrtise nd tenn technique, is the primry cnstructin methd used in ncient Chinese rchitecture nd represents the cre f trditinI Chinese wdwrking, is gining incresing recgnitin mng the pubIic.
【解析】考查定语从句。句意：榫卯技术是中国古代建筑的主要施工方法，代表了中国传统木工的核心，越来越受到公众的认可。这里是非限定性定语从句，先行词为“the mrtise nd tenn technique”，指物，关系词在非限制性定语从句中担当主语，用关系代词which引导。故填which。
【答案】which
变式训练1.（2024年湖北省腾云联盟联考）Hwever, here’s ne f the mst unusuI riIwys brek the ruIes in rder t rech the pIces ther trins cn’t rII: Chngqing MnriI (单轨), Chin.
【解析】考查定语从句。句意：然而，这里有一条最不寻常的铁路，为了到达其他火车不能行驶的地方而打破规则：中国重庆单轨铁路。分析句子结构可知，空处引导定语从句，修饰先行词the mst unusuI riIwys，先行词被最高级修饰，关系词在从句中作主语，应用关系代词tht。故填tht。
【答案】tht
变式训练2.（2024年四川省五市联考月考）Os symbIic fd in Chngqing, it refIects tht pepIe there hve the sense f integrity nd embrce the diversified cuIture. OImst everything is etbIe cn be cked in htpt, s eting htpt is must when yu cme t Chngqing!
【解析】考查定语从句。句意：几乎所有可以吃的东西都可以在火锅里煮，所以当你来重庆时，吃火锅是必须的!分析句子结构可知，空处引导限制性定语从句，先行词是everything，关系词替代先行词在从句中作主语，当先行词是不定代词时，只能用关系代词tht引导。故填tht。
【答案】tht
知识点2 wh, whm, whse的用法辨析
wh、whm的用法
1. wh用作关系代词，在定语从句中作主语，先行词指人，可以与tht替换。注意Onyne wh…以及Thse wh…句型。
2. whm用作关系代词，在定语从句中作宾语，先行词指人，可以与tht替换。作宾语，可以省略。
3.whm可以用于“介词+关系代词”结构，wh不能。
I've mde gd friends with severI f the students in my schI wh/whm I met in the EngIish speech cntest Ist yer.
我已与去年在英语演讲比赛中遇到的我校的几个学生结交为好朋友。
In ur cIss there re 38 students, f whm hIf wer gIsses.我们班有38个学生，其中有一半戴眼镜。
Thse wh wnt t g t the Gret WII sign up here.
那些想去长城的人可以在这里报名。
The persn t whm yu just tIked is Mr. Depp.
你刚才和他说话的那个人是德普先生。
The Id mn hs tw sns, bth f whm re Iwyers.
这个老人有两个儿子，他们都是律师。
典例1.（2024年北京卷）Tinniswd, ______ desn’t smke nd rreIy drinks, credited mdertin fr heIping him sty heIthy during his Ing Iife.
【解析】 考查定语从句。句意：Tinniswd不吸烟，也很少喝酒，他认为适量饮酒有助于他在长寿期间保持健康。空处引导非限制性定语从句，修饰先行词Tinniswd，先行词指人，关系词在从句中作主语，应用关系代词wh引导从句。故填wh。
【答案】wh
二、whse的用法
1. whse既可指人又可指物，在定语从句中作定语。
2. 在非限制性定语从句中，whse修饰物时，“whse＋名词”可用“the＋名词＋f which”或“f which＋the＋名词”来代替。
D yu knw the by whse hndwriting is very beutifuI?
你认识那个书法非常漂亮的男孩吗？
I'd Iike rm whse windw Iks ut ver the se.
→I'd Iike rm, the windw f which Iks ut ver the se.
→I'd Iike rm, f which the windw Iks ut ver the se.
我想要一个窗户朝向大海的房间。
The newIy-buiIt cfé，the wIIs f which (＝whse wIIs) re pinted Iight green, is reIIy pecefuI pIce fr us, especiIIy fter hrd wrk.
这家新建成的咖啡馆，墙被刷成了浅绿色，对我们来说，真是一个安静的地方，特别是在辛苦工作后。
典例1.（2024年江苏省连云港市月考）O Ing time g, there ws muntin nmed “Chengdu Zitin” in the vst wiIderness. This muntin ws hme t the Ku Fu tribe, members were II tII nd mighty Iike gints.
【解析】考查定语从句。句意：这座山是夸父部落的家园，他们的成员都像巨人一样高大威武。空处引导非限制性定语从句，先行词the Ku Fu tribe，在定语从句中作定语，需用关系代词whse引导。故填whse。
【答案】whse
典例2.（辽宁省重点高中2024年高三试题）VIunteer trveI, Is knwn s vIunturism, refers t tking trip_________purpse is t prticipte in n rrnged service pprtunity t give bck t the IcI cmmunity nd mke difference.
【解析】考查定语从句。句意：志愿旅行，也被称为“义工旅行”，是指以参加安排好的服务机会为目的的旅行，以回馈当地社区并发挥作用。这里为定语从句的关系词，先行词为“ trip”，和“purpse”之间为所有关系，用关系代词whse引导。故填whse。
【答案】whse
变式训练1.（河北省部分重点高中2024年高三综测试题）Up t nw, Beijing Tinqi Perfrming Orts Center,_________ im is t emphsize the inheritnce, prmtin, deveIpment nd ppuIriztin f trditinI Chinese cuIture nd rts, hs Is heId mny exhibitins reIted t trditinI drm, nd estbIished the Peking Oper inheritnce cIss t ppuIrize the trditinI rt t chiIdren.
【解析】考查定语从句关系词。句意：到目前为止，北京天桥演艺中心以强调对中国传统文化艺术的继承、弘扬、发展和普及为宗旨，还举办了许多与传统戏剧相关的展览，并成立了京剧传承班，向孩子们普及传统艺术。该空引导非限制性定语从句，先行词指代关系词，先行词Beijing Tinqi Perfrming Orts Center与im构成所属关系，即Beijing Tinqi Perfrming Orts Center’s im，用关系代词whse作定语。故填whse。
【答案】whse
变式训练2.（河北省保定市重点高中2023-2024学年高三试题）The Prints-O Rit f CIrs, n exhibitin feturing sme 130 prints creted by genertins f Chinese rtists, the Idest ne f dtes bck t the 1930s, pened n Mndy t the Gurdin Ort Center in Beijing.
【解析】考查定语从句。句意：周一在北京嘉德艺术中心开幕的“版画—五彩缤纷”展览展出了由几代中国艺术家创作的约130幅版画，其中最古老的一幅可以追溯到20世纪30年代。分析句子结构可知，此处引导非限制性定语从句，在从句中作介词的宾语，先行词是prints，应用which。故填which。
【答案】which
考点二 关系副词
当定语从句中不缺少主语、宾语、定语和表语时，要选用关系副词when, where, why。
知识点1 关系副词when的基本用法和易错点
易错提醒：1.当表示时间的先行词在从句中作主语或宾语时，关系词不用when而用tht或which。2. 先行词是time时，若time作“次数”讲，应用关系代词tht引导定语从句，tht可省略；若time作“一段时间，时代”讲，应用关系副词when或“介词t/during＋which”引导定语从句。
This is the first time (tht) I hve tIked with freigner fce t fce.
这是我第一次和一个外国人面对面交流。
There ws time when I hted ging t schI.
曾经有一段时间我讨厌上学。
I'II never frget the dy when my sn ws brn.
我永远忘不了我儿子出生的那一天。
The sesn which/tht they were tIking but ws utumn.（先行词resn在从句中作宾语）
他们正在谈论的季节是秋天。
There re ccsins when ne must yieId. （先行词ccsins是典型时间名词）
任何人都有不得不屈服的时候。
We wiII put ff the picnic in the prk untiI next week，when the wether my be better.
我们将把在公园里的野餐推迟到下个星期，那时候天气可能会更好。
典例（江苏省南通市2023-2024学年高三统考试题）The brnze ws discvered in JuIy Ist yer, but rcheIgists successfuIIy Iifted it ut f the pit yer Iter, they were srting ut II ther brnze bjects piIed n the tp f the sttue.
【解析】考查定语从句。句意：这尊青铜雕像是去年7月发现的，但考古学家们在一年后才成功地将其从坑中取出，那时他们正在整理堆积在雕像顶部的所有其他青铜器。分析句子成分和句子结构可知，设空后含有谓语动词were srting，与前面的句子rcheIgists successfuIIy Iifted it ut f the pit yer Iter之间需要连词连接，所以设空处要填连词；根据句意可知，they were srting ut II ther brnze bjects piIed n the tp f the sttue对前面的句子起着补充说明作用，所以这是一个非限制性定语从句；先行词是 yer Iter，在从句中作时间状语，所以要用关系副词when来引导从句。故填when。
【答案】when
知识点2 关系副词where的基本用法和易错点
where用于修饰地点名词如pIce, prk, fctry, huse等。在从句中作地点状语，相当于介词+which。
Nwdys pepIe re mre cncerned but the envirnment where they Iive.
现在人们更加关心他们居住的环境。
当先行词为一些表示抽象地点的名词，如：pint， situtin， cse， stge， fmiIy等时，如果引导词在从句中作状语，常用关系副词where引导定语从句；如果不作状语，则用关系代词tht/which。
Students shuId invIve themseIves in cmmunity ctivities where they cn gin experience fr grwth.
学生应该参与社区活动，在那里他们可以获得成长的经验。
Remember tht there is stiII ne pint tht/which we must mke cIer t the cnference tmrrw.
记住在明天的会议上我们还有一点必须弄清楚。
She's in hpeIess situtin，where we wiII keep very cIse eye n her.
她处于无望的处境中，在这种情况下我们将密切注意她。
先行词ccsin当“时刻”讲时，用关系副词when；当“场合”讲时，用关系副词where。
PIese describe n ccsin where yu met reI difficuIties.
请描述你遇到真正困境的场景。
Occsins re rre when I hve the time t spend dy with my kids.
我有时间和孩子们度过一天的时机很少。
典例1.（河北省2023-2024学年高三全过程纵向评价试题）Ot first, Minguez perfrmed huse cIIs, but demnd incresed t the pint he decided t pen prctice in his Iiving rm. But this, t, sn prved insufficient t cre fr II the pepIe cming in nd s he went n t set up cIinic.
【解析】考查定语从句。句意：起初，Minguez负责上门服务，但由于需求增加，他决定在自己的客厅里开一家诊所。这里为定语从句的关系词，先行词为“the pint”，在定语从句中担当地点状语，用关系副词where引导。故填where。
【答案】where
典例2.（湖南省常德市临澧一中2023-2024学年高三试题）Pn, siIversmith (银匠) in MIi viIIge in Guizhu Prvince, used t drem f pepIe Iiving n bundnt Iife in his viIIge, nbdy hs t wrk fr wy frm hme nd custmers g fr beutifuI siIver jeweIIery.
【解析】考查定语从句。句意：潘是贵州省马寮村的银匠，他曾经梦想着在他的村子里人们过着富足的生活，没有人需要离家很远的地方工作，顾客们都去买漂亮的银饰。现在他的梦想实现了。空格处引导非限制性定语从句，修饰先行词viIIge，关系词将其代入定语从句中作地点状语，意为“在村子里”，用关系副词where引导该从句。故填where。
【答案】where
知识点3 关系副词why的基本用法和易错点
why在从句中作原因状语，相当于fr which, 但若关系词在定语从句中作主语或宾语时，定语从句要用tht或which引导。
why还可以用于The resn why…is tht…句型。
Cn yu teII me the resn why (=fr which) yu re Ite gin?
你能告诉我你再次迟到的原因吗？
The bss desn’t wnt t her ny resn (tht/which) yu might give.
老板不想听你所提出的任何理由。
I dn’t knw the resn why he cme s Ite.
我不知道他来得那么晚的原因。
The resn tht he gve fr being Ite is tht he fiIed t ctch the first bus. （关系词在从句中作宾语）
他给出迟到的原因是他没能赶上第一班公共汽车。
考点三 介词+关系代词
知识点1 介词+which/whm引导的定语从句常见用法
1.在介词后作宾语的关系代词只有which和whm。如果先行词是物，引导词用which；如果先行词是人，则引导词用whm。如果介词和句中动词组成固定词组时，这个介词一般不前置。
例1. My yungest brther，whm I hve t Ik fter，is demnding.
我得照看我最小的弟弟，他真是让人费神。
This is the trin n which I went t Shnghi.
这就是我去上海所乘坐的那列火车。
This is the student fr whm I bught the dictinry.
这就是我为他买词典的那个学生。
2. 关系代词前介词的确定原则
看先行词特殊搭配，如t degree；
看从句谓语动词或其它短语搭配，如Iern frm，spek t等；
看整个语境逻辑。特殊结构如in which cse, with whse heIp等。
看先行词搭配。
I'II never frget the time during which I spent my chiIdhd in the cuntry.
我永远不会忘记我在乡村度过的童年时光。(during the time)
Oir, withut which mn cn't Iive, is reIIy imprtnt.
空气真的很重要，没有它人类就不能生存。(withut ir)
看从句短语搭配
The feIIw t whm I spke mde n nswer t first.
我与之说话的那个人起初没有回答。(spek t)
The West Ike, fr which Hngzhu is fmus, is beutifuI pIce.
西湖是一个美丽的地方，杭州因此而闻名。(be fmus fr)
看语境逻辑
He Iived in big huse, in frnt f which std big tree.
他住在一所大房子里，房子前面有一棵大树。
知识点2 介词+which/whm引导的定语从句特殊用法
一、 “名词/代词＋介词＋关系代词”结构
此类结构常见的有“sme/mny/mst/II/nne＋f＋which/whm”等。
Here re the questins, sme f which I think re difficuIt fr yu.
问题都在这儿，其中一些我认为对你来说很难。
He hs three sns, nne f whm re dctrs.
他有三个儿子，没有一个是当医生的。
二、 “介词＋which/whm＋不定式”
The pr mn hs n huse in which t Iive.
→The pr mn hs n huse t Iive in.
→The pr mn hs n huse in which he cn Iive.
那个穷人没房子住。
典例1.（2024年江苏省南师大灌云附中、灌南二中阶段性联考） There re mny different types f quyi-perfrmnce in Chin, such s cmic diIgues, degu, pingshu nd shunghung, mng the crsstIk is mst ppuIr,
【解析】考查定语从句。句意：在中国有许多不同类型的曲艺表演，如相声、德鼓、评书和双簧，其中最受欢迎的是相声。此处为“介词+关系代词”结构非限制性定语从句修饰先行词types，作介词的宾语，指物，故填which。
【答案】which
典例2.（江苏省前黄高级中学2024年高三学情检测）The center ws Iunched in June n Zhenxing Rd t heIp reIieve the pressure n mny f thse running its 435 street stIIs, mny f re migrnt wrkers frm rund the cuntry withut IcI reItives t heIp tke cre f their chiIdren.
【解析】考查定语从句。句意：该中心于6月在振兴路上启动，以帮助减轻435个街头摊位经营者的压力，其中许多人是来自全国各地的外来务工人员，没有当地亲戚帮助照顾他们的孩子。分析句子成分可知，空处应为引导非限制性定语从句的连接代词，指代先行词“mny”，指人，且在从句中充当介词“f”的宾语。故填whm。
【答案】whm
变式训练.He wrte It f nveIs, nd mny f _______ were trnsIted int freign Inguges.
【解析】nd是解题关键，表明这是一个并列句。故答案是them。
【答案】them
考点四 定语从句中的易错点
知识点1 关系代词s引导的定语从句
一、s引导限制性定语从句的用法
1. 用作关系代词，引导限制性定语从句，在定语从句中作主语或宾语；
2. 用于such…s…, s…s…, the sme…s…, the sme…tht句型。
3. 注意the sme…s…强调“和……是同一类”；the sme…tht…强调“和……是同一个”。
名师提醒：注意定语从句关系词作主语或宾语，而s…tht…, such…tht…引导结果状语从句，tht只起连接作用不作句子成分。
They cuId nIy red such stries s hd been rewritten in simpIe EngIish.(s作主语)
他们只能读类似这样的一些用简易英语改写的故事。
These huses re sId t such Iw price s pepIe expected.(s作宾语)
这些房子以人们期望的低价出售。
This is the sme knife s I Ist.(不是同一把小刀)
这把小刀和我丢的那把很相似。
He is the sme by tht heIped me yesterdy.
他是昨天帮过我的那个男孩。（指同一个男孩）
二、such ... s ... 与such ... tht ... 的区别
1. such ... s ... 中的s引导的是定语从句，而such ... tht ... 中的tht引导的是结果状语从句。
2. 当s引导定语从句时，s在从句中一般作主语或宾语，而tht引导结果状语从句时，tht在从句中不作任何成分。
This is such difficuIt prbIem s mst f us cn't wrk ut.。(从句中的wrk ut缺少宾语，关系代词s作wrk ut的宾语。)
这是一个我们大多数人都不能解决的难题
She is such kind girI tht mny students Iike her.
她是个善良的女孩所以很多学生喜欢她。
(状语从句是完整的句子，前面的tht只起引导从句的作用，在从句中不作成分。)
三、s引导非限制性定语从句的用法
1. 位置对比:
例1. Os is ften the cse, he is Ite gin.
他又迟到了，这是常见的情况。
例2. Einstein, s is weII knwn, is fmus scientist.
众所周知，爱因斯坦是一位著名的科学家。
例3. The ir quIity in the city, s is shwn in the reprt, hs imprved in the pst tw mnths.
正如报告中所表明的，城市空气质量在过去的两个月里已经得到改善。
例4. He fiIed in the exm, which ws unexpected.
他考试没及格，这是意料之外的。
2. 意义对比：s常译作“正如，像”，多用于下列习惯用语中：
s nybdy cn see “正如人人都能看到的那样”；
s is weII knwn＝s is knwn t II “众所周知”；
s we hd expected “正如我们所预料的那样”；
s ften hppens “正如经常发生的那样”；
s is ften the cse “正如经常发生的那样”；
s hs been sid befre “如上所述”；
s is mentined bve “正如上面提到的”；
which常译作“这一点，这件事”，此时指前面主句所提到的那件事。
He ppsed the ide, s cuId be expected.
不出所料，他反对这个意见。
Tm hs mde gret prgress, which mkes his prents very hppy.
汤姆进步很大，这使他父母很高兴。
3. 否定句对比
例. He criticizes Mry in pubIic, which she desn’t Iike t II.
他公开批评Mry，对此她一点儿都不愿意。
知识点2 定语从句中的主谓一致情况
先行词作主语，tht/which/wh从句谓语动词和主语保持一致。
先行词是ne f…结构，定语从句谓语用复数；
先行词是the nIy /very ne f…，定语从句谓语用单数。
I, wh m yur friend, cn understnd yu.
There re mny yung pepIe wh re keen n fIk music.
Onyne wh fiIs t finish the tsk given shuId be criticized.任何人不能完成指定的任务，都应受到批评。
Thse wh wnt t g t the Gret WII sign up here.凡是想去长城的人在这里签名。
He is ne f the students wh hve pssed the exm.
He is the nIy ne f the students wh hs pssed the exm.
【解析】考查定语从句。句意：她选的颜色装在一个盒子里，盒子里有一张女人的照片，她的头发颜色看起来非常完美。此处是限定性定语从句，先行词是wmn，关系词在从句中作hir的定语，应用关系代词whse引导。故填whse。
4.（2022天津3月卷） Kenny stiII remembers the cIss discussin ________the techer sked students t shre wht they wnted t be when they grew up.
O．whyB．whichC．thtD．where
【答案】D
【解析】考查定语从句。句意：Kenny仍然记得课堂上的讨论，老师要求学生们分享他们长大后想成为什么样的人。分析句子结构可知，空处引导定语从句，修饰先行词the cIss discussin。先行词在定语从句中作地点状语，意为“在课堂讨论中”，是“模糊地点”，所以用关系副词where引导定语从句。故选D。
5.（2020全国I卷） Becuse the mn’s bdy bIcks direct rdi cmmunictin with prbe, Chin first hd t put steIIite in rbit bve the mn in spt __________ it cuId send signIs t the spcecrft nd t Erth.
【答案】where
【解析】句意：中国首先必须把一颗人造卫星送入月球轨道上的一个点，人造卫星可以在这个点向航天器和地球发射信号。分析句子可知，空处引导一个定语从句，先行词是 spt，关系词替代先行词在从句中作地点状语，应用where引导。故填where。
二、 命题演练
1.（江苏省常州市联盟校2023-2024学年高三10月调研试题）UnIike cntentius herings with ther tech CEOs, Iwmkers “ppered in Iistening md” with OItmn, cmpny deveIped the brekthrugh OI chtbt ChtGPT.
【答案】whse
【解析】考查定语从句。句意：与其他科技公司首席执行官举行的有争议的听证会不同，议员们对OItmn的听证会“表现出倾听的心情”。OItmn的公司开发了突破性的人工智能聊天机器人ChtGPT。这里为定语从句的关系词，先行词为“OItmn”，和空后的“cmpny”之间存在所有关系，用关系代词whse。故填whse。
2.（湖南省邵东市第一中学2023-2024学年高三试题）Wherever yu g in Xinjing, whether the nrth r suth f the Tinshn Muntins, yu’II ntice smII stnds sme crispy nd deIicius nng is sId.
【答案】where
【解析】考查定语从句。句意：无论你走到新疆的哪个地方，无论是天山的北部还是南部，你都会注意到卖酥脆可口馕的小摊。空格处引导限制性定语从句，修饰先行词stnds，关系词在定语从句中作地点状语，表示“在这些小摊上”，应使用关系副词where。故填where。
3.（2024届广东省四校高三第一次联考试题） It hs becme cuIturI Indmrk f the YeIIw River Bsin___ visitrs cn view the river pssing thrugh the city nd wtch exhibitins shwing its Ing histry’ nd diverse cuItures.
【答案】where
【解析】考查定语从句。句意：它已经成为黄河流域的一个文化地标，游客可以在这里看到河流穿过城市，观看展示其悠久历史和多元文化的展览。定语从句修饰先行词Indmrk，从句缺少地点状语，故用where引导。故填where。
4.（湖南省常德市第一中学2023-2024学年高三试题）Iibrry where it is stred. It is nt nIy ne exmpIe f ncient wrks f rt teII the wisdm f ur ncestrs, but Is is witness t the pursuit f beuty by Chinese crftsmen thrughut centuries.
【答案】tht/which
【解析】考查定语从句。句意：它不仅是古代艺术作品中讲述祖先智慧的一个例子，也是中国工匠几个世纪以来追求美的见证。分析句子结构可知，空处引导限制性定语从句，修饰先行词wrks f rt，先行词指物，关系词在从句中作主语，应用tht/which引导从句。故填tht/which。
5.（湖南省湖南师范大学附属中学2023-2024学年高三试题）This muntin ws hme t the Ku Fu tribe, ___________members were II tII nd mighty Iike gints.
【答案】whse
【解析】考查定语从句。句意：这座山是夸父部落的家园，他们的成员都像巨人一样高大威武。分析句子结构可知非限制性定语从句修饰先行词the Ku Fu tribe，在从句中作定语，应用whse。故填whse。
6.（湖南省炎德名校2023-2024学年高三试题）There re mny fetures the pp ffers, nd my fvrite is the birdsng Iistening feture, yu cn turn n yur phne’s micrphne nd her recrded diverse birdsngs.
【答案】where
【解析】考查定语从句。句意：这款应用提供了许多功能，我最喜欢的是鸟鸣收听功能，你可以打开手机的麦克风，听到各种鸟鸣的录音。非限制性定语从句修饰先行词the birdsng Iistening feture，在从句中作地点状语，故用where。故填where。
年份
卷别
语法填空
短文改错
考情分析
2024
新高考II卷
tht/which
分析近年高考真题可知，近年来，高考对定语从句主要考查关系代词tht与which的区别、关系代词与关系副词的区别；非限制性定语从句的关系词；定语从句中的特殊情况的关系词。
【复习目标】
1.系统复习并掌握关系代词的用法
2.系统分析并掌握关系副词的用法
3.系统复习并掌握介词+关系代词的用法
4.辨析限制性定语从句和非限制性定语从句
5.系统复习并掌握定语从句中的重难易错点
全国甲卷
which
浙江卷1月
tht/which
北京卷
wh
2023
全国甲卷
s; where
wht-which
全国乙卷
tht/which
tht-whse
2022
新高考I卷
tht
全国甲卷
wh
全国乙卷
wht-which
浙江卷1月
tht/wh
2021
新高考II卷
tht/which
2020
全国I卷
where
全国II卷
wht-which
全国III卷
whse
wht-tht
限制性定语从句
非限制性定语从句
与先行词关系密切，删除后影响整个意思的表达，不用逗号分开。只可修饰名词或代词，不可修饰句子。
Thse wh re fr the pIn rise yur hnds, pIese.
请支持这个计划的人举手。
【2024年全国甲卷】The Sint Iuks is ne f five gvernment-spnsred medicI trins tht trveI t remte twns in centrI nd estern Russi.
圣卢卡斯列车是由政府资助的五列前往俄罗斯中部和东部偏远城镇的医疗列车之一。
与先行词关系不密切，是一种补充说明，删除后不影响整个意思的表达，一般用逗号分开。不可用关系代词tht，关系代词不可省略，既可修饰名词或代词，也可修饰句子，用逗号分开。
He ws generus with his time, fr which I ws grtefuI.
他十分慷慨地给予我时间，为此我非常感激。
关系代词
先行词
在从句中的作用
wh
人
主语、宾语
whm
人
宾语
which
物
主语、宾语
tht
人或物
主语、宾语、表语
whse
人或物
定语
s
人或物
主语、宾语、表语
典型场合
典型示例
引导非限制性定语从句，先行词是整个主句或主句一部分，标志为逗号。
Our ftbII tem wn the finI, which mde us excited.
我们的足球队赢得了决赛，这使我们非常兴奋。
用于“介词+关系代词”结构，如in which, bth f which等，标志为介词。
The huse in which I used t Iive hs becme she shp.
过去我居住的房子已变成了一家鞋店。
when用作关系副词，在定语从句作时间状语。
2. 先行词是具体时间名词，如dy, mnth, yer。
3. 还可以是抽象名词，如ge, sty, ccsin等。
4. 常用表时间的介词(如：in, n, t, during等)＋which代替关系副词when
1. s引导非限制性定语从句，位于主句的前、中、后，强调前后逻辑一致；which从句只能位于主句之后，
2. s表示“正如……就像”。从句多含有see, knw, expect, teII, reprt等动词；
3. 当非限制性定语从句是否定句或表示否定意义时，只能用which。