初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）第三节 动物细胞教学演示ppt课件

这是一份初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）第三节 动物细胞教学演示ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，目的要求，材料用具，观察人的口腔上皮细胞，载玻片，盖玻片，吸水纸，消毒牙签，稀碘液，生理盐水等内容，欢迎下载使用。
学会制作人的口腔上皮细胞临时装片，并使用显微镜观察
说出动物细胞的基本结构
说明动物细胞与植物细胞基本结构的异同
在观察到植物细胞的结构之后，小慧很好奇:“显微镜下的动物细胞是什么样的呢?”与观察植物细胞一样，被观察的动物材料也需要薄而透明。想一想:她可以采用哪些材料来制作动哪物细胞临时装片?
可以用昆虫的翅、人的口腔上皮细胞等材料制作动物细胞临时装片
动物的细胞结构是怎样呢？
1. 制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。2. 认识人的口腔上皮细胞的基本结构。
动物细胞永久玻片标本、生理盐水、碘液、无菌牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜等。
1.用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。
避免视野中出现杂质、污物，影响观察。
在载玻片中央滴一滴生理盐水
回顾一下，制作植物细胞临时装片时，滴的是生理盐水还是清水？
漱口后，用无菌牙签在自己的口腔内壁上轻刮几下。
把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻轻涂抹几下
用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。注意避免盖玻片下出现气泡
在盖玻片的一侧滴1～2滴碘液
用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本
制作人的口腔上皮细胞临时装片”七字诀”
观察人的口腔上皮细胞临时装片
将临时装片放在光学显微镜下观察。可重点观察一个口腔上皮细胞。
观察动物细胞永久玻片标本
用显微镜观察动物细胞永久玻片标本，注意观察它们的形态和结构。
1. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水，用清水行不行？
不能使用清水。因为生理盐水中氯化钠的浓度是0.9%，选用生理盐水，人的口腔上皮细胞不会吸水或者脱水，能够保持细胞的正常形态，有利于观察细胞的结构。
2. 为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色？
为了能更清晰地看到细胞的结构。
人体或动物体的各种细胞，其形态并不完全一样，但是其基本结构却是一样的。
能流动，促进细胞与外界的物质交换
动物细胞不具有细胞壁、叶绿体，通常也没有液泡
无论植物、动物，还是微生物（病毒除外），它们都是由细胞构成的。因此，可以认为，细胞是构成生物体的基本单位。
1.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，使用生理盐水的目的是(   )A.杀灭细菌B.便于染色C.便于细胞生长D.使细胞保持正常形态
答案：D解析：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需要在载玻片上滴一滴生理盐水，以保持细胞的正常形态。
2.某同学在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，进行了下列操作，正确的操作步骤应是(   )
A.c→a→b→dB.a→c→b→dC.c→a→d→bD.a→c→d→b
答案：C解析：②图中a是用无菌牙签刮取口腔上皮细胞，并置于载玻片上的生理盐水中，b是染色，c是向载玻片的中央滴生理盐水，d是盖盖玻片。制作人的口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片的中央滴一滴生理盐水，再用无菌牙签在口腔内壁上轻刮几下，然后把牙签附有碎屑的一端在载玻片上的生理盐水中涂几下，之后盖上盖玻片，用碘液染色。
3.如图为植物细胞和动物细胞的结构模式图，其中能储存遗传物质的结构是(   )
A.①B.②C.③D.①
答案：A解析：①细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是细胞的控制中心。②细胞质能流动，加速细胞内外的物质交换。③线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。④细胞膜控制物质的进出。故选A。