小学信息技术川教版（2019）四年级上册第一单元网络生活新体验第2节电子邮件送祝福教案

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这是一份小学信息技术川教版（2019）四年级上册第一单元网络生活新体验第2节电子邮件送祝福教案，共4页。教案主要包含了情境导入，知识积累，学一学，技能学习，试一试，学习延伸，试一试，分享时间，说一说等内容，欢迎下载使用。

课题
第2节电子邮件送祝福
单元
1
学科
信息技术
年级
四上
学习目标
与
核心素养
知识与技能：体验电子邮件的通讯功能，主要体验登陆邮箱、发送邮件、查收邮件、回复邮件、邮箱管理以及建立、使用通讯录等。
过程与方法：通过QQ邮箱体验活动，体验邮箱通讯服务的便捷。
情感、态度、价值观：喜爱使用电子邮箱软件，愿意将所学信息技术知识运用到生活之中。
重点
体验电子邮件的通讯功能，主要体验登陆邮箱、发送邮件、查收邮件、回复邮件、邮箱管理以及建立、使用通讯录等。
难点
体验电子邮件的通讯功能，主要体验登陆邮箱、发送邮件、查收邮件、回复邮件、邮箱管理以及建立、使用通讯录等。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、情境导入
中秋节快到了，爸爸出差了。欢欢想给爸爸发送一封电子邮件，送去中秋祝福。
情境对话：
欢欢：爷爷，我该如何发送电子邮件呢?
博士：要学习收发电子邮件，还是先来了解一下电子邮件的相关知识吧！
朗读，讨论：本课要学习什么？
明确学习任务
讲授新课
二、知识积累，学一学
在古代，书信是非常重要的信息传递方式，正如唐诗里说的：“烽火连三月，家书抵万金”。即使到了通信发达的今天，书信仍是人们传递信息、交流思想感情的重要载体。只是，现在人们通常使用电子邮件传递信息。
电子邮件是通过互联网传递信息的通信方式。它能发送文字、图像、声音等多种形式的信息，具有操作简单、传递迅速、收费低廉、易于保存等特点。
科学技术的发展和应用，推动着人类通信方式的变革。电子邮件的广泛应用，让信息传递、资源共享、沟通交流变得越来越高效便捷。
三、技能学习，试一试
欢欢准备写一封电子邮件，将自己写的一首小诗《欢欢的祝福》制作成音频文件发送给爸爸，祝福他中秋快乐、健康如意。
1.初识QQ邮箱
（1）登录QQ邮箱
登录QQ电脑版，在QQ面板右上角找到电子邮箱按钮，点击就能进入自己的电子邮箱，如图1-2-1所示。
强调：点击“QQ邮箱”图标,进入邮箱
小提示：如果没有找到“QQ邮箱”图标，可以在QQ面板上单击“界面管理器”按钮。勾选“我的邮箱”，“QQ邮箱”图标就会出现了。如图1-2-1所示。
强调：我们还可以通过浏览器登录QQ邮箱，如图1-2-2所示。步骤：1.输入QQ邮箱网址；2.输入QQ账号、密码，点击“登录”。
（2）认识QQ邮箱界面
请观察QQ邮箱界面，找到电子邮箱地址，如图1-2-3所示。
提示：电子邮箱地址的位置。
（3）认识电子邮箱地址格式
电子邮箱地址由三部分组成，如图1-2-4所示。
电子邮箱地址包括用户名、分隔符@和域名三部分。
这是欢欢几个朋友和家人的电子邮箱地址:
191193567@qq.cmxuya0423@126.cm
yufei34c@sina.cmhulanyu1234@shu.cm
同学们，这几个电子邮箱地址有什么不同？请说说你们的想法。
2.邮件送祝福
点击“写信”菜单,进入写信页面，如图1-2-5所示。写信步骤：1.点击“写信”菜单，进入写信页面；2.输入“收件人”地址，注明“主题”；3.在正文框写上信的正文。4.点击“添加附件”，选择要发送的文件，点击“打开”，添加附件。
附件是电子邮件的一种应用扩展，可以把图像、声音、视频等作为附件连同正文一并发送。
发送邮件时，还可以根据需要，使用“添加抄送”“添加密送”“分别发送”等功能。在添加附件时，若要发送较大的文件，需要选择“超大附件”,如图1-2-6所示。提示：怎样点击“超大附件”
3.查收邮件
点击“收信”菜单，进入收件箱，如图1-2-7所示。
观察收件箱中的邮件，找到未读邮件、已读邮件、带附件的邮件。把你的发现填写在表1-2-1中。
查看收件箱中带附件的邮件，根据需要选择附件的处理方式,如图1-2-8所示。
4.回复邮件
打开需要回复的邮件，点击“回复”，进入回复邮件页面，写上你的回复内容，点击“发送”，如图1-2-9所示。其步骤为：1.打开要回复的邮件点击“回复”，在这里写上回复内容。2.点击“发送”按钮。
想一想：回复邮件和新写邮件有什么区别？
5.邮箱管理
使用收件箱中的邮件管理功能，定期对邮箱里的电子邮件进行整理，及时删除没有保存价值的电子邮件，如图1-2-10所示。提示：邮箱管理功能按钮的位置。
我们可以建立文件夹，分类管理有保存价值的电子邮件，如图1-2-11-所示。其步骤为：1.勾选要管理的邮件；2.点击“移动到”选项。3.“新建文件夹”为文件夹命名；4.再次点击“移动到”选项，选择目标文件夹，完成移动。
试一试：按照表1-2-2的内容，在收件箱中管理自己的电子邮件。
6.建立、使用通讯录
使用电子邮箱的“通讯录”功能，将好友的电子邮箱信息分类保存到“通讯录”中，可以更方便、快捷地发送电子邮件。
(1)建立通讯录
可以这样建立通讯录，如图1-2-12所示。其步骤：1.点击“通讯录”菜单，再点“添加按钮”；2.输入联系人信息；3.点击“保存”。
试一试：搜集几位同学的电子邮箱地址，将他们添加到通讯录内。
也可以通过收到的电子邮件，快速添加联系人，如图1-2-13所示。
试一试：将通讯录里的联系人进行分组，比如老师、同学、家人等。
(2)使用通讯录
使用通讯录让收发邮件更直观、高效，如图1-2-14所示。
四、学习延伸，试一试
QQ邮箱里的“文件中转站”，为我们提供了临时存储大文件的空间，如图1-2-15所示。
试一试：在中转站里可以对文件进行哪些操作。文件中转站的存储容量有多大？文件在这里能保存多久？
五、分享时间，说一说
1.我们还可以使用移动终端设备（如手机、平板电脑）收发电子邮件。请和同学交流一下，你使用的是什么设备，它的操作和QQ邮箱电脑版相同吗？
2.用微信、QQ能很好地实现即时交流，还有必要使用电子邮件传递信息吗？
畅想未来的通信方式，写一写，画一画，和同学交流你的奇思妙想！
阅读，了解，记忆。
实践，思考。
看图，了解，记忆。
操作，实践，思考，对比。
看图，思考，记忆。
实践，反馈。
讨论，交流。
练习，讨论，交流，评价。
观察，了解，思考，讨论。
实践，反馈。
讨论，交流。
实践，思考。
操作，交流。
讨论，畅想。
积累知识
训练技能
巩固技能，
强化知识。。
拓展延伸。
课堂小结
这节课你有哪些收获？还有哪些困惑和想法？
交流，评价。
反馈，评价。
板书
第2节电子邮件送祝福
1.登陆QQ邮箱 2.发送邮件 3.查收邮件
4.回复邮 5.邮箱管理 6.建立、使用通讯录
总结要点
任务驱动