小学数学北师大版（2024）三年级上册1 文具店课时作业

这是一份小学数学北师大版（2024）三年级上册1 文具店课时作业，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．10.0 读作（ ）
A．十 B．十点零 C．零点一零 D．十点
2．下列选项中与80.80元不相等的是（ ）。
A．80张1元和8枚1分
B．80张1元和80枚1分
C．80张1元和8张1角
D．16张5元和8张1角
3．一张10元和一张5分的人民币合起来是（ ）元。
A．10.5B．1.50C．10.50D．10.05
4．五点六七写作（ ）。
A．5.76B．5.67C．7.65D．7.56
5．下图人民币，一共是（ ）元。
A．1.5B．1.05C．10.5D．10.05
6．书法教室长12.08米，其中的“8”表示（ ）。
A．8米B．8分米C．8厘米D．0.08厘米
二、填空题
7．用元、角、分表示下面物品的价格并读一读。
( )元( )角( )分，9.18读作( )。
8．零点零九元写作( )元；7.5元读作( )元。
9．填一填。
5角5分＝( )分 6.30元＝( )元( )角
4元8角6分＝( )元 6.98元＝( )元( )角( )分
3元5角＝( )元 0.26元＝( )角( )分
2元5分＝( )分 1元3分＝( )元
10．1.06读作( )，10.37读作( )。
11．三点零六写作( )，50.18读作( )。
12．四张10元纸币、三枚5角硬币合起来是( )元。
13．树人小学组织师生为陕西省洪涝灾区捐款，小明捐了8.5元，小红捐了7元5角，两人相比较，( )捐得多。
三、判断题
14．3.00元可以写成3元。( )
15．3.5元就是3元5分。( )
16．沙河由洋县草庙乡柳树坪入境，至小江乡沙河口入汉江，河道长28.6千米。横线上的数读作二十八点六。( )
17．10.07和0.05读数时都要读出两个零。( )
四、计算题
18．口算。
75＋36＝ 3.6－0.3＝ 4×5＝
4.5－4＝ 30×2＝ 7×10＝
19．计算。
860－380×2 72÷9×102 （97－42）÷5
五、解答题
20．一个小数的整数部分与10.6的整数部分相同，小数部分是整数部分的一半。这个小数是多少？
21．请将0，2，5，8，按要求组成数字，并求小于1的最小三位小数和大于8的最大三位小数的和．
22．明明在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成了八十万零九，原来的小数要读两个零，你知道原来的小数是多少吗？
23．一个小数的整数部分是最大的两位数，小数部分是最小的两位数。
24．一个两位小数，十位上是3，小数点后的第一位和个位上都是0，小数点后的第二位上是最大的一位数。这个小数是多少？
参考答案：
1．B
【解析】根据小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字，据此解答.
【详解】10.0读作：十点零.
故答案为B.
2．A
【分析】根据小数的意义可知，将1元平均分成10份，1份是1角，即0.1元。将1元平均分成100份，1份是1分，即0.01元。据此将各个选项中的钱数换算成元，再进行解答。
【详解】A．80张1元和8枚1分是80元8分，即80.08元；
B．80张1元和80枚1分是80元80分，即80.80元；
C．80张1元和8张1角是80元8角，即80.8元；
D． 16张5元和8张1角是80元8角，即80.8元。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查小数的意义和人民币单位的换算，关键是明确0.1元＝1角，0.01元＝1分。
3．D
【分析】把带有元、角、分的数改写成以元为单位的小数时，元与小数的整数部分相对应，角与小数点后的第一位数相对应，分与小数点后的第二位数相对应。据此解答即可。
【详解】由分析可知：10元5分＝10.05元
故答案为：D
4．B
【分析】五点六七的整数部分是5，小数部分第一位是6，小数部分第二位是7，据此解答。
【详解】五点六七写作5.67。
故答案为：B
【点睛】读小数时，先读整数部分，按照整数的读法读，再读小数点，接着读小数部分，小数部分是几就读几。写小数时，也是先写整数部分，再写小数点，最后写小数部分。
5．C
【详解】略。
6．C
【分析】根据小数的意义，结合题意，直接选出正确选项即可。
【详解】书法教室长12.08米，其中的“8”表示8厘米。
故答案为：C
【点睛】本题考查了小数，明确小数的意义是解题的关键。
7． 9 1 8 九点一八
【分析】1元＝10角＝100分；小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出每个数位上的数字。
【详解】9.18元＝9元1角8分，9.18读作九点一八。
【点睛】熟练掌握小数的意义和读写知识的是解答本题的关键。
8． 0.09 七点五
【详解】略
9． 55 6 3 4.86 6 9 8 3.5 2 6 205 1.03
【分析】1元＝10角，1角＝10分，1分＝角＝元，1角＝元，再根据小数意义中：一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……，进行填写即可。
【详解】5角5分＝55分 6.30元＝6元3角
4元8角6分＝4.86元 6.98元＝6元9角8分
3元5角＝3.5元 0.26元＝2角6分
2元5分＝205分 1元3分＝1.03元
【点睛】小数的意义的灵活运用是解决本题关键。
10． 一点零六 十点三七
【解析】略
11． 3.06 五十点一八
【分析】小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后顺次写出小数部分每一个数位上的数字；小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字。
【详解】三点零六写作3.06，50.18读作五十点一八。
12．41.5
【分析】四张10元纸币合起来是（4×10）元，三枚5角硬币合起来是（5×3）角，把四张10元纸币和三枚5角硬币相加算出总钱数。元角分用小数表示时，整数部分表示元，十分位表示角，百分位表示分。据此把总钱数换算成用元作单位。
【详解】4×10＝40（元）
5×3＝15（角）
15角＝1元5角
40元＋1元5角＝41元5角
41元5角＝41.5元
四张10元纸币、三枚5角硬币合起来是（41.5）元。
【点睛】此题考查的是利用元、角、分认识小数。
13．小明
【分析】用小数表示元时，小数点左边的数字表示几元，小数点右边第一位上的数字表示几角，小数点右边第二位上的数字表示几分；把8.5元化为8元5角，再比较即可。
【详解】8.5元＝8元5角
8元5角＞7元5角
小明捐得多。
【点睛】本题考查了小数的初步认识，明确小数每个数位表示的意义是解答此题的关键。
14．√
【分析】1元＝10角，把元化成角再进行判断即可。
【详解】3.00元＝30角，3元＝30角，即3元和3.00元一样多，说法正确。
故答案为：√
【点睛】把元化成角是解决此题关键。
15．×
【分析】1元平均分成10份，1份就是1角，0.1元＝1角，0.5元就是5角。小数表示元时，小数点前面的整数部分表示整元，小数点后第1位表示几角，小数点后第2位表示几分。
【详解】3.5元就是3元5角。
故答案为：×
【点睛】本题的解题关键是要掌握用小数表示元时，每个数位上的数表示的意义。
16．√
【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。
【详解】28.6读作二十八点六。题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查小数的读法，需熟练掌握。
17．×
【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。
【详解】10.07读作：十点零七，读了一个零；
0.05读作：零点零五，读了两个零。
故答案为：×
【点睛】本题考查小数的读法，注意小数部分要依次读出每个数位的数字，而不能按照整数的读法来读。
18．111；3.3；20；
0.5；60；70；
【详解】略
19．100；816；11
【分析】同级运算按从左到右的顺序计算；二级运算先算乘除，再算加减；若有小括号先算小括号。
【详解】860－380×2
＝860－760
＝100
72÷9×102
＝8×102
＝816
（97－42）÷5
＝55÷5
＝11
【点睛】本题主要考查整数四则运算的顺序，解题的关键在于熟记整数四则运算的顺序。
20．10.5
【分析】根据题干，整数部分相同，则整数部分是10，小数部分是整数部分的一半，则小数部分为10÷2＝5，据此解答。
【详解】根据分析：
10÷2＝5，所以这个小数的整数部分是10，小数部分是5，所以这个小数是10.5。
答：这个小数是10.5。
【点睛】本题主要考查小数的写法，根据题干条件得出这个小数的整数部分和小数部分，然后写出来即可。
21．8.778
【分析】与小数的意义与性质有关的题目．
【详解】小于1的最小三位小数是0.258大于，8的最大三位小数是8.520，则他们的和是0.258+8.520=8.778．
22．800.009
【分析】先根据读作写出这个数，数字的排列顺序不会改变，然后根据小数的读法，原来的小数读出来只读两个零，可得小数点后面只有两个零，据此解答。
【详解】八十万零九写作800009；在读数时，小数部分有几个0就读几个0，题目中说是读两个0，可见有两个0在小数部分。
这个小数是800.009。
答：原来的小数是800.009。
【点睛】明确原来的数小数点后面有两个零是解决本题关键。
23．99.10
【分析】最大的两位数是99，最小的两位是10，据此可得出这个小数，然后根据小数的写法写出这个数。
【详解】根据分析：
这个小数为99.10。
【点睛】知道最小两位数和最大的两位是多少，是解答此题的关键。
24．30.09
【分析】小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字。
【详解】一个两位小数，十位上是3，小数点后的第一位和个位上都是0，小数点后的第二位上是最大的一位数，所以是9，所以这个小数写作：30.09。
【点睛】解答此题应根据小数写法进行解答，注意小数的写法与整数的写法的不同。
题号
1
2
3
4
5
6




答案
B
A
D
B
C
C