小学语文统编版（2024）五年级上册口语交际：父母之爱教课ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）五年级上册口语交际：父母之爱教课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了教学目标，谈话导入，谈话交流，尝试表演，情景交际，教师小结，课堂练兵，交流分享，练讲探究等内容，欢迎下载使用。
1.能选择恰当的材料支持自已的观点。2.能尊重别人的观点，对别人的发言给予积极回应。
天下的父母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠地的那天起，他们就倾注了自己无私的爱，但是父母表达爱的方式却不尽相同。
父母的爱是如潮般的鼓励，或是如当头棒喝般的批评；是生活中耐心的陪伴、无微不至的照顾；甚至是无休止的唠叨、溺爱和打骂……这节课就让我们来谈一谈对父母之爱的看法吧！
本次口语交际的主题是什么？
小组分角色扮演：情景剧《爸爸的爱》剧本表演。
小勇的父亲这样表达自己的爱，你如何看待李强爸爸的做法？
明确要求：①根据刚才提炼的交际要点大胆进行交流。②意见不同时，要尊重对方的观点。
挑选一组同桌，展示交流情况。
同学A：我觉得李强爸爸做得不对。我认为这样动不动就批评孩子，会使孩子压力很大对考试产生恐惧，成绩会越来越差。每次考不好，我爸爸妈妈就批评我，有时还打我，时间长了，一提学习或考试我就烦，越来越不想学了。
同学B：我认为李强爸爸做得对。这样严格要求，可以使孩子进步。我平时做错事时，爸爸就严厉批评我，让我知道犯错的后果，下次就不再犯错了。
明白除了说清自己的看法，还要注意回应他人。
教师点拨：在回应他人时，可以用上面的说法，也可以根据提示用自己的话表达，还可以利用体态语言进行回应，如竖大拇指、点头、微笑等。
再谈自己如何看待李强爸爸的做法。要根据交际要点对刚才发言的同学进行点评。
教师点拨：①选择的材料要与自己的观点保持一致，能支持自己的观点。②同一个问题，不同的人看法可以不同。③当别人的观点与自己的不同时，要尊重别人的观点，耐心听完，不插话，言行不过激。④当他人发言时，可用点头、摇头、微笑等体态语言回应，并积极表达自己的观点。
生活中遇到类似经历时，你是怎么做的？
生活中，当遇到类似李强的经历时，可站在父母角度试着理解对方。如果觉得父母的做法确实无法理解，要在尊重的前提下和父母进行沟通交流。
小结：不管我们跟谁交流，当我们对一件事情发表看法时，都要明确观点、恰当选材、尊重他人、积极回应。
看一看课本上的第二个问题和第三个问题，根据要求进行交流：你如何看待以上事例中父母的做法？生活中遇到类似经历时，你是怎么做的？
合作要求（1）组长要当好主持人，安排好发言的顺序，人人都要发言。（2）每个人发言要努力做到观点明确、选材恰当、尊重他人、积极回应。
当我们跟他人交流对一件事的看法时，要学会选择恰当的材料支持自己的观点，做到有理有据，同时也要尊重他人、积极回应。