小学语文黄继光教案

这是一份小学语文黄继光教案，共2页。
仁寿县文宫镇小学校 古冯钰
本文讲述的是抗美援朝战争中上甘岭战役时的一场战斗。这次战斗中，我们的英雄战士黄继光为了战斗的胜利，不顾个人的安危，坚决请战。关键时刻，用胸膛堵住敌人的机枪口，为战士们争取到了宝贵的时间，胜利完成了任务，而他却英勇牺牲。课文字里行间都充满了激情，感染力很强，让学生读后激情澎湃，斗志昂扬。文章引导学生们正确前行，去树立正确的人生观，价值观，集体大局观。
激情导入：在课前我让学生收集，观看抗美援朝的一些战斗故事，使他们对那关收集的历史背景有一个初步印象，从而激发兴趣。
课文内容：本文故事性强，学生对课文内容很容易掌握，也不难想象理解当时的危急环境状况。人物的心理状态满意写，但是同学们通过黄继光简短的语言，可以他的心情。通过他的动作，也可以感悟他的英雄壮举。文章以为什么去，怎么做，结果又怎么样为线索来写。
小组合作：同学们的激情引起他们的深思：黄继光为什么会那么做？他的勇敢从哪些地方体现出来，尤其是他简短的语言，应用而艰难的动作说明了什么？他用自己的胸膛去堵敌人的机枪口和董存瑞手托炸药包炸敌人的暗堡有什么异同吗？如果是你在那种环境下回怎么想、怎么做呢？
本文历史时代感很强，但我们长期处在和平环境中，学生对他们的英雄壮举也比较难理解，更难以接受，面对危机和困难，他们想到的办法五花八门，甚至因动画片入戏太深，有人甚至想到向奥特曼求助。部分学生的想法已严重脱离现实。因此，在日常生活、教学中正确引导学生的理解、想象与现实接轨，已到刻不容缓。一些不切实际的搞笑剧，应该怎样引导，应该提上教育的日程。学校、老师、家长和社会都应该级行动起来，共同做好学生的教育工作。
拓宽学生的阅读范围，正确选择读物，语言积累的同时，理解作品的内容，所表达的情感，升华其价值取向，都是我们在今后的教育中应该加强的项目，尤其书本知识与现实升华的恰当衔接更应注重。