统编版(2024)六年级上册只有一个地球多媒体教学课件ppt
展开任务: 我在太空看地球
遨游 璀璨 恩赐 威胁 晶莹 摇篮和蔼 资源 矿产 无私 慷 慨 枯竭贡献 毁坏 滥用 设想 基地 目睹
中间的“果”要写得小一些、扁一些,与下面的部件穿插避让,以免整个字太长。
最后四笔是点、提、撇、捺,不要写成“水”。
上半部分撇捺要舒展,包住下半部分的“土”。
默读课文,圈画关键句,将内容相关的段落进行合并,说说课文讲了哪几方面的内容。
默读课文第1、2自然段,文中哪些地方写了“地球美丽但渺小”?圈画关键词句,并作简单批注。
默读课文第3、4自然段,地球给人类提供了哪些自然资源?人类又对地球做了什么?圈画关键词句,并作简单批注。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是 谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。 地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节 制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。 人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可 以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然 资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一 系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
自然资源的有限与人类行为之间存在内在联系。
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