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    河北省石家庄28中学2025届九上数学开学调研试题【含答案】

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    这是一份河北省石家庄28中学2025届九上数学开学调研试题【含答案】,共21页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、(4分)函数y=中,自变量x的取值范围是( )
    A.x>-3B.x≠0C.x>-3且x≠0D.x≠-3
    2、(4分)目前,世界上能制造出的最小晶体管的长度只有米,将用科学记数法表示为( ).
    A.B.C.D.
    3、(4分)以下图形中,既是中心对称图形,又是轴对称图形的是( )
    A.三角形B.菱形C.等腰梯形D.平行四边形
    4、(4分)若 A(,)、B(,)是一次函数 y=(a-1)x+2 图象上的不同的两个点,当>时,<,则 a 的取值范围是( )
    A.a>0B.a<0C.a>1D.a<1
    5、(4分)下列事件中,是必然事件的为( )
    A.明天会下雨
    B.x是实数,x2<0
    C.两个奇数之和为偶数
    D.异号两数相加,和为负数
    6、(4分)如图,正方形ABCD的边长为1,以对角线AC为边作第二个正方形ACEF,再以对角线AE为边作第三个正方形AEGH,如此下去,则第2018个正方形的边长为
    A.22017B.22018C.D.
    7、(4分)抛物线y=(x﹣2)2+3的顶点坐标是( )
    A.(2,3)B.(﹣2,3)C.(2,﹣3)D.(﹣2,﹣3)
    8、(4分)与可以合并的二次根式是( )
    A.B.C.D.
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、(4分)七边形的内角和是__________.
    10、(4分)计算:(2+)(2-)=_______.
    11、(4分)现有四根长,,,的木棒,任取其中的三根,首尾顺次相连后,能组成三角形的概率为______.
    12、(4分)使有意义的的取值范围是______.
    13、(4分)当m_____时,函数y=(m﹣3)x﹣2中y随x的增大而减小.
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、(12分)某商家预测“华为P30”手机能畅销,就用1600元购进一批该型号手机壳,面市后果然供不应求,又购进6000元的同种型号手机壳,第二批所购买手机壳的数量是第一批的3倍,但进货单价比第一批贵了2元.
    (1)第一批手机壳的进货单价是多少元?
    (2)若两次购进于机壳按同一价格销售,全部传完后,为使得获利不少于2000元,那么销售单价至少为多少?
    15、(8分)为了让同学们了解自己的体育水平,八年级1班的体育老师对全班50名学生进行了一次体育模拟测试(得分均为整数).成绩满分为10分,1班的体育委员根据这次测试成绩制作了如下的统计图:
    (1)根据统计图所给的信息填写下表:
    (2)若女生队测试成绩的方差为1.76,请计算男生队测试成绩的方差.并说明在这次体育测试中,哪个队的测试成绩更整齐些?
    16、(8分)梯形中,,,,,、在上,平分,平分,、分别为、的中点,和分别与交于和,和交于点.
    (1)求证:;
    (2)当点在四边形内部时,设,,求关于的函数关系式,并写出自变量的取值范围;
    (3)当时,求的长.

    17、(10分)先化简,再求值:
    ,其中
    18、(10分)如图,已知中,,的垂直平分线交于,交于,若,,求的长.
    B卷(50分)
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、(4分)若点和点都在一次函数的图象上,则___选择“>”、“<”、“=”填空).
    20、(4分)如图,在边长相同的小正方形网格中,点A、B、C、D都在这些小正方形的顶点上,AB,CD相交于点P,则△PBD与△PAC的面积比为_____.
    21、(4分)如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,若再添加一个条件,就可得平行四边形ABCD是矩形,则你添加的条件是_____.
    22、(4分)有一组数据如下:2,3,a,5,6,它们的平均数是4,则这组数据的方差是 .
    23、(4分)点P(﹣3,4)到x轴和y轴的距离分别是_____.
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、(8分)小红同学根据学习函数的经验,对新函数的图象和性质进行了如下探究,请帮她把探究过程补充完整.
    第一步:通过列表、描点、连线作出了函数的图象
    第二步:在同一直角坐标系中作出函数的图象
    (1)观察发现:函数的图象与反比例函数的图象都是双曲线,并且形状也相同,只是位置发生了改变.小红还发现,这两个函数图像既是中心对称图形,又是轴对称图形,请你直接写出函数的对称中心的坐标.
    (2)能力提升:函数的图象可由反比例函数的图象平移得到,请你根据学习函数平移的方法,写出函数的图象可由反比例函数的图象经过怎样平移得到?
    (3)应用:在所给的平面直角坐标系中画出函数的图像,若点,在函数的图像上,且时,直接写出、的大小关系.
    25、(10分)如图,在平面直角坐标系中,有一,且,,,已知是由绕某点顺时针旋转得到的.
    (1)请写出旋转中心的坐标是 ,旋转角是 度;
    (2)以(1)中的旋转中心为中心,分别画出顺时针旋转90°、180°的三角形;
    (3)设两直角边、、斜边,利用变换前后所形成的图案验证勾股定理.
    26、(12分)计算
    (1)
    (2)
    参考答案与详细解析
    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、D
    【解析】
    试题分析:根据分式的意义,可知其分母不为0,可得x+3≠0,解得x≠-3.
    故选D
    2、B
    【解析】
    根据科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,可得到答案
    【详解】
    解:∵
    ∴将用科学记数法表示为
    故选B
    此题考查科学记数法的表示方法,表示时关键要正确确定a的值以及n的值
    3、B
    【解析】
    关于某条直线对称的图形叫轴对称图形.绕一个点旋转180度后所得的图形与原图形完全重合的图形叫做中心对称图形.
    【详解】
    解:A、三角形既不是中心对称图形,也不是轴对称图形;
    B、菱形既是中心对称图形,也是轴对称图形;
    C、等腰梯形是轴对称图形;
    D、平行四边形是中心对称图形.
    故选B.
    掌握好中心对称图形与轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合;中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合.
    4、D
    【解析】
    根据一次函数的图象y=(a-1)x+2,当a-1<0时,y随着x的增大而减小分析即可.
    【详解】
    解:因为A(x1,y1)、B(x2,y2)是一次函数y=(a-1)x+2图象上的不同的两个点,当x1>x2时,y1<y2,
    可得:a-1<0,
    解得:a<1.
    故选D.
    本题考查了一次函数图象上点的坐标特征.函数经过的某点一定在函数图象上.解答该题时,利用了一次函数的图象y=kx+b的性质:当k<0时,y随着x的增大而减小;k>0时,y随着x的增大而增大;k=0时,y的值=b,与x没关系.
    5、C
    【解析】
    直接利用随机事件以及必然事件、不可能事件分别分析得出答案.
    【详解】
    A、明天会下雨是随机事件,故此选项错误;
    B、x是实数,x2<0,是不可能事件,故此选项错误;
    C、两个奇数之和为偶数,是必然事件,正确;
    D、异号两数相加,和为负数是随机事件,故此选项错误.
    故选C.
    此题主要考查了随机事件、必然事件、不可能事件,正确把握相关时间的定义是解题关键.
    6、C
    【解析】
    分析:首先根据勾股定理求出AC、AE、AG的长度,可以看出每个正方形的边长都是前一个正方形边长的倍,即可解决问题.
    详解:∵四边形ABCD为正方形,
    ∴AB=BC=1,∠B=90°,
    ∴AC2=12+12,AC=
    同理可得:AE=()2,
    AG=()3,
    ……,
    ∴第n个正方形的边长an=()n-1.
    ∴第2018个正方形的边长a2018=()2.
    故选C.
    点睛:此题主要考查了正方形的性质、勾股定理及其应用问题;应熟练掌握正方形有关定理和勾股定理并能灵活运用,通过计算发现规律是解答本题的关键.
    7、A
    【解析】
    根据抛物线的顶点式可直接得到顶点坐标.
    【详解】
    解:y=(x﹣2)2+3是抛物线的顶点式方程,
    根据顶点式的坐标特点可知,顶点坐标为(2,3).
    故选:A.
    本题考查了二次函数的顶点式与顶点坐标,顶点式y=(x-h)2+k,顶点坐标为(h,k),对称轴为直线x=h,难度不大.
    8、C
    【解析】
    先对各个选项中的二次根式化简为最简二次根式(被开方数中不含分母且被开方数中不含有开得尽方的因数或因式),再在其中找的同类二次根式(化成最简二次根式后的被开方数相同,这样的二次根式叫做同类二次根式.).
    【详解】
    A. 为最简二次根式,且与不是同类二次根式,故错误;
    B. = -3,与不是同类二次根式,故错误;
    C. ,与是同类二次根式,故正确;
    D. 为最简二次根式,且与不是同类二次根式,故错误.
    故选C.
    本题考查二次根式的加减,能将各个选项中根式化简为最简二次根式,并能找对同类二次根式是本题的关键.
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、900°
    【解析】
    由n边形的内角和是:180°(n−2),将n=7代入即可求得答案.
    【详解】
    解:七边形的内角和是:180°×(7−2)=900°.
    故答案为:900°.
    此题考查了多边形的内角和公式.此题比较简单,注意熟记公式:n边形的内角和为180°(n−2)实际此题的关键.
    10、1
    【解析】
    根据实数的运算法则,利用平方差公式计算即可得答案.
    【详解】
    (2+)(2-)
    =22-()2
    =4-3
    =1.
    故答案为:1
    本题考查实数的运算,熟练掌握运算法则并灵活运用平方差公式是解题关键.
    11、
    【解析】
    先展示所有可能的结果数,再根据三角形三边的关系得到能组成三角形的结果数,然后根据概率公式求解.
    【详解】
    解:∵现有四根长30cm、40cm、70cm、90cm的木棒,任取其中的三根,可能结果有:30cm、40cm、70cm;30cm、40cm、90cm;30cm、70cm、90cm;40cm、70cm、90cm;其中首尾相连后,能组成三角形的有:30cm、70cm、90cm;40cm、70cm、90cm;
    共有4种等可能的结果数,其中有2种能组成三角形,
    所以能组成三角形的概率= .
    故答案为:.
    本题考查概率的求法:如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)= .
    12、
    【解析】
    根据二次根式的被开方数是非负数和分式的分母不等于零进行解答.
    【详解】
    解:依题意得:且x-1≠0,
    解得.
    故答案为:.
    本题考查了二次根式的意义和性质.概念:式子叫二次根式.性质:二次根式中的被开方数必须是非负数,否则二次根式无意义.
    13、m<3
    【解析】
    根据已知条件“一次函数y=(m-3)x-2中y随x的增大而减小”知,m-3<0,然后解关于m的不等式即可.
    【详解】
    ∵一次函数y=(m-3)x-2中y随x的增大而减小,
    ∴m−3<0,
    解得,m<3;
    故答案为<3
    考查一次函数的性质,掌握一次函数的图象与性质是解题的关键.
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、(1)8元;(2)1元.
    【解析】
    (1)设第一批手机壳进货单价为x元,则第二批手机壳进货单价为(x+2)元,根据单价=总价÷单价,结合第二批手机壳的数量是第一批的3倍,即可得出关于x的分式方程,解之经检验后即可得出结论;
    (2)设销售单价为m元,根据获利不少于2000元,即可得出关于m的一元一次不等式,解之取其最小值即可得出结论.
    【详解】
    解:(1)设第一批手机壳进货单价为x元,
    根据题意得:3• = ,
    解得:x=8,
    经检验,x=8是分式方程的解.
    答:第一批手机壳的进货单价是8元;
    (2)设销售单价为m元,
    根据题意得:200(m-8)+600(m-10)≥2000,
    解得:m≥1.
    答:销售单价至少为1元.
    本题考查分式方程的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出分式方程;(2)根据各数量间的关系,列出关于m的一元一次不等式.
    15、(1)8;8;8;(2)女生测试成绩更整齐些
    【解析】
    (1)根据平均数、众数的定义求解即可;
    (2)先计算男生队测试成绩的方差,然后根据方差越小越整齐解答.
    【详解】
    (1)男生的平均数:(5×1+6×3+7×5+8×7+9×4+10×5) ÷(1+3+5+7+4+5)=8分;
    男生的众数:∵8分出现的次数最多,∴众数是8分;
    女生的众数:∵8分出现的次数最多,∴众数是8分;
    (2)[(5-8)2×1+(6-8)2×3+(7-8)2×5+(8-8)2×7+(9-8)2×4+(10-8)2×5]÷25=2,
    ∵1.76<2,
    ∴女生测试成绩更整齐些.
    本题考查了平均数、众数、标准差的求法,平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数.解题的关键是掌握加权平均数和方差公式.
    16、(1)证明见解析;(2);(3)3或.
    【解析】
    (1)由中位线的性质,角平分线的定义和平行线的性质得出,易证,则结论可证;
    (2)过作交于点K,过点D作交于点,则得到矩形,则有,,然后利用(1)中的结论有, ,在中,利用含30°的直角三角形的性质可得出QC,DQ的长度,然后在中利用勾股定理即可找到y关于x的函数关系式;
    (3)分两种情况:点在梯形内部和点在梯形内部,当点在梯形内部时,有;当点在梯形内部时,有 ,分别结论(2)中的关系式即可求出EG的长度.
    【详解】
    (1)证明:、分别是、的中点,

    平分,

    又,



    点是的中点,


    (2)过作交于点K,过点D作交于点,
    ∵,,,
    ∴四边形是矩形,
    ,.
    ,,

    同理:.
    在中,

    ,,



    在中,.

    即.

    (3)①点在梯形内部.
    ∵是梯形的中位线,

    即.
    解得:,
    即.
    ②点在梯形内部.
    同理:.
    解得:,
    即.
    综上所述,EG的长度为3或.
    本题主要考查四边形的综合问题,掌握中位线的性质,含30°的直角三角形的性质,勾股定理是基础,能够作出辅助线并分情况讨论是解题的关键.
    17、-2
    【解析】
    试题分析:先化简,再将x的值代入计算即可.
    试题解析:
    原式=
    =+1

    当x=时,原式==-2
    18、
    【解析】
    连接MA,可求得MA=2MC,在Rt△AMC中可求得MC,则可求BC,在Rt△ABC中,由勾股定理可求得AB.
    【详解】
    解:如图
    连接,
    在线段的垂直平分线上,


    ,即,
    解得,


    在中,由勾股定理可得,
    即的长为.
    本题考查线段垂直平分线的性质,解题的关键是熟练掌握线段垂直平分线的性质.
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、>
    【解析】
    分别把点和点代入一次函数求出y1、y2的值,再比较出其大小即可.
    【详解】
    解: 和点都在一次函数的图象上,
    y1=-1+2=1;
    y2=-2+2=0
    1>0
    y1>y2.
    故答案为:>
    本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点,熟知一次函数图象上各点的坐标一定适合此函数的解析式是解答此题的关键.
    20、1:1
    【解析】
    以点A为原点,建立平面直角坐标系,则点B(3,1),C(3,0),D(2,1),如下图所示:
    设直线AB的解析式为yAB=kx,直线CD的解析式为yCD=ax+b,
    ∵点B在直线AB上,点C、D在直线CD上,
    ∴1=3k, 解得:k= , ,
    ∴yAB=x, yCD=-x+3,
    ∴点P的坐标为( , ),
    ∴S△PBD :S△PAC= .
    故答案是:1:1.
    21、AC=BD或∠ABC=90°.
    【解析】
    矩形是特殊的平行四边形,矩形有而平行四边形不具有的性质是:矩形的对角线相等,矩形的四个内角是直角;可针对这些特点来添加条件.
    【详解】
    :若使ABCD变为矩形,可添加的条件是:
    AC=BD;(对角线相等的平行四边形是矩形)
    ∠ABC=90°等.(有一个角是直角的平行四边形是矩形)
    故答案为AC=BD或∠ABC=90°.
    此题主要考查的是平行四边形的性质及矩形的判定方法,熟练掌握矩形和平行四边形的联系和区别是解答此题的关键.
    22、1
    【解析】
    试题分析:先由平均数计算出a=4×5-1-3-5-6=4,再计算方差(一般地设n个数据,x1,x1,…xn的平均数为,=(),则方差=[]),=[]=1.
    考点:平均数,方差
    23、4;1.
    【解析】
    首先画出坐标系,确定P点位置,根据坐标系可得答案.
    【详解】
    点P(﹣1,4)到x轴的距离为4,到y轴的距离是1.
    故答案为:4;1.
    本题考查了点的坐标,关键是正确确定P点位置.
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、(1)观察发现:;(2)能力提升:函数的图象可由反比例函数的图象向左平移2个单位平移得到;(3)应用:见解析,.
    【解析】
    (1)根据函数的图象,可得出结论;(2)根据平移的规律即可求解;(3)根据函数图象即可求得.
    【详解】
    解:(1)
    (2)函数的图象可由反比例函数的图象向左平移2个单位平移得到.
    (3)画图如图
    本题考查了函数的图象与性质,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.
    25、(1)旋转中心坐标是,旋转角是;(2)见解析;(3)见解析
    【解析】
    (1)由图形可知,对应点的连线CC1、AA1的垂直平分线过点O,根据旋转变换的性质,点O即为旋转中心,再根据网格结构,观察可得旋转角为90°;
    (2)利用网格结构,分别找出旋转后对应点的位置,然后顺次连接即可;
    (3)利用面积,根据正方形CC1C2C3的面积等于正方形AA1A2B的面积加上△ABC的面积的4倍,列式计算即可得证.
    【详解】
    (1)旋转中心坐标是,旋转角是
    (2)画出图形如图所示.
    (3)由旋转的过程可知,四边形和四边形是正方形.
    ∵,
    ∴,

    ∴.
    即中,,
    本题考查了利用旋转变换作图,旋转变换的旋转以及对应点连线的垂直平分线的交点即为旋转中心,勾股定理的证明,熟练掌握网格结构,找出对应点的位置是解题的关键.
    26、.(1) ; (2)
    【解析】
    (1)首先将二次根式化为最简二次根式,然后根据二次根式的乘除运算法则计算即可;
    (2)首先将二次根式化为最简二次根式,然后根据二次根式的乘除运算法则计算即可.
    【详解】
    解:(1)原式=;
    (2)原式=..
    本题考查二次根式的乘除运算,解题的关键是熟练运用二次根式的性质和运算法则.
    题号





    总分
    得分
    平均数(分)
    中位数(分)
    众数(分)
    男生
    8
    女生
    8
    8

    -6
    -5
    -4
    -3
    -1
    0
    1
    2


    -1.5
    -2
    -3
    -6
    6
    3
    2
    1.5

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