统编版（2024）五年级上册古人谈读书教学课件ppt

这是一份统编版（2024）五年级上册古人谈读书教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了《不懂就要问》，敏而好学不耻下问，选择恰当的词语填空，学如不及犹恐失之等内容，欢迎下载使用。
凿壁偷光、囊萤映雪、韦编三绝……
读书破万卷，下笔如有神。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
课时目标：1.会认“耻、矣”等3个字，会写“耻、诲”等5个字，读准多音字“识”，理解“知”“识”“厌”等字的古义。2.能借助注释说大意，并联系自己的读书体会，谈谈《论语》中有关读书的句子对自己的启发。（重点）
反复朗读，借助注释，和同桌互评互说句子大意。
品读《论语》，感悟古意
联系自己的读书体会，说说这六句话是古人分别谈读书的哪个方面。
知之为知之，不知为不知，是知也。
【知】同“智”，智慧。
知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。
结合刚才的句子，你从中读到了“智”吗？
【敏】聪敏。 【耻】以……为耻。【下问】向地位、学问不如自己的人请教。
聪敏而又喜好学习，不以向比自己地位低或不如自己的人请教为耻。
子贡问道：“孔文子为什么谥他‘文’的称号呢？”孔子说：“他聪敏又喜爱学习，不以向比自己地位低下的人请教为耻，所以谥他‘文’的称号。”
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。” ——《论语·公冶长》
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
【识】记住。 【厌】满足。【诲】教诲。
默默地记住（所学的知识），学习知识不觉得满足，教诲他人不知道疲倦。
A.默而识之 B.学而不厌 C.诲人不倦
1.张华上课时认真听讲，积极做课堂笔记，对所学的知识总是（ ），掌握得很牢固。
2.小明每天除了学习老师教的内容，还总利用课余时间看许多课外书，学习其他知识，真是（ ）。
3.杨老师常常利用午睡时间给同学们批改作业，放学后还留下来给同学们辅导作业，是个（ ）的好老师。
我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
【非】并不是。 【好】喜好。 【敏】此处指勤勉。
我并不是生下来就有知识的人，而是喜好古代文化，靠勤奋求取知识的人。
【如】好像。 【及】赶得上。 【恐】害怕。
学习如同追赶什么一样，唯恐赶不上，赶上了，又怕丢失掉。
孔子讲到了学习的态度问题。他觉得真正有志于学的人，应当有着唯恐学不到、唯恐学不会的紧迫感。“学如不及”，体现的就是这种为学不知满足的紧迫感和主动进取的学习态度。事实上，学习也确实是一种追赶，既有勤奋的学习劲头，也有着探寻新知的迫切心情。对于好学的人而言，学习是没有止境的，他们永远都不会觉得满足。
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
【尝】曾经。 【以】用来。
我曾经整个白天不进食,整个夜里不睡觉,把时间用于思考,但是徒劳无功,这样还不如去学习。