初中生物苏科版（2024）七年级上册（2024）第2节 生态系统中不同生物之间的食物关系课堂检测

这是一份初中生物苏科版（2024）七年级上册（2024）第2节 生态系统中不同生物之间的食物关系课堂检测，共13页。

一、选择题
1．在草原上，生物之间存在着复杂的关系。下列正确表示食物链的是（ ）
A．草→兔→细菌B．鼠→蛇→鹰C．鹰→兔→草D．草→兔→鹰
2．大熊猫爱吃竹子，但有时也“开荤”，竹鼠就是其“开荤”的对象之一。竹鼠专吃箭竹的地下根，使箭竹枯死。下列对其中涉及的食物链的书写正确的是（ ）
A．竹鼠→大熊猫B．箭竹→竹鼠→大熊猫
C．竹鼠→箭竹D．阳光→竹子→大熊猫
3．下列各项中能正确表示食物链的是（ ）
A．田鼠→猫头鹰B．泥→小虾→小鱼→大鱼C．蝉→螳螂→黄雀D．草→兔
4．以下谚语所蕴含的食物链书写正确的是（ ）
A．鹬蚌相争，渔人得利：蚌→鹬→人
B．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米：植物←虾←小鱼←大鱼
C．草尽狐兔愁：草→兔→狐
D．螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀
5．如图表示某生态系统的食物网关系，下列有关叙述错误的是（ ）

A．该食物网由4条食物链组成
B．该图中体现的是生态系统的生物部分
C．该生态系统中的食物链是从草开始的
D．若有毒物质沿食物链积累，积累最多的是蛇
6．6月8日是世界海洋日。下图为海洋生态系统的部分食物网，下列说法正确的是（ ）
A．该食物网共有6条食物链
B．大鱼和小鱼的关系是捕食和竞争
C．能量可以从虾流向浮游动物
D．图中大鱼获得的能量是最多的
7．2023年8月24日，日本政府强行启动福岛核污染水排海计划，这必然会对海洋生态造成严重的影响。如图为某海洋生态系统中的食物网，下列说法错误的是（ ）
A．图中构成4条食物链
B．能量沿着食物链逐级递增
C．核污染物在鲨鱼体内积累最多
D．生物圈是一个统一的整体
8．2023 年 8 月 24 日开始，日本将福岛核电站百万吨核污水陆续排入大海。在被污染的海域，食物链“浮游植物→浮游动物→小鱼→大鱼”中，体内积累有害物质最多的是（ ）
A．浮游动物B．浮游植物C．大鱼D．小鱼
9．农田长期受镉污染时，“水稻→昆虫→青蛙→蛇”这一食物链中，体内镉污染相对较轻的生物是（ ）
A．水稻B．昆虫C．青蛙D．蛇
10．瓢虫以蚜虫为食。科研者对某自然保护区的瓢虫和蚜虫数量进行了调查研究，得到如下图所示结果。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．图中a代表蚜虫，b代表瓢虫
B．蚜虫的能量全部流入瓢虫体内
C．随着瓢虫数量增加，蚜虫数量短时间内会减少
D．瓢虫和蚜虫都是生态系统的消费者
第2层 能力提升练lian
一、选择题
每年的12月，候鸟迁徙都会进入高峰期。白马湖国家湿地公园迎来青头潜鸭、白骨顶等候鸟前来“打卡”。它们和白鹭等鸟类在碧波荡漾的湖面上飞翔、栖息，构成一幅幅雄伟壮观、和谐美丽的绿色生态画卷。据题意完成下面小题。
1．下列关于白马湖国家湿地公园中食物链的叙述错误的是（ ）
A．食物链一般包含3~5个环节
B．食物链通常是由植食性动物开始的
C．生态系统中能量是沿着食物链（网）逐级传递的
2．如图为该公园中部分食物网的简图，下列说法错误的是（ ）
A．食物网中共有4条食物链
B．食物网中生物体内的能量最终来源于浮游植物
C．浮游动物与河虾之间既有捕食关系又有竞争关系
3．若白马湖国家湿地公园被污染，则食物链“浮游植物→浮游动物→河虾→白鹭”中所含有毒物质最多的生物是（ ）
A．浮游动物B．河虾C．白鹭
4．如图为某湿地生态公园中部分生物构成的食物网，关于该食物网的说法错误的是（ ）
A．该食物网中含有5条食物链
B．若某有毒物质被排入水体，则该物质积累最多的生物是青蛙
C．水蚤和轮虫的关系是捕食和竞争
D．流经该食物网中的能量最终来源于水生植物
5．某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物形成一条食物链，图表示这四种生物体内某种农药的含量。这条食物链是（ ）
A．甲→乙→丙→丁
B．乙→甲→丁→丙
C．丙→丁→甲→乙
D．丁→丙→乙→甲
6．如图表示某生态系统中构成一条食物链的四种生物内的有机物相对含量。下列说法正确的是（ ）
A．该食物链可表示为甲←丙← 乙←丁
B．该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物
C．甲是生产者，乙、丙、丁是消费者
D．若乙的数量突然减少，甲和丙会增加，丁会减少
7．下图是某生态系统部分食物网示意图。下列关于该食物网的描述，正确的是（ ）

A．食物网中共有3条食物链
B．蛇和猫头鹰只存在捕食关系
C．食物网中每一条食物链的起始环节都是生产者
D．食物链和食物网只反映生物之间的食物关系
二、综合题
8．下图为某生态系统的食物网。请根据图回答问题：
(1)在生物学上，把空气、光照、水分、绿色植物、狐、鹰等影响鼠生活和分布的因素统称为。
(2)若图要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是及非生物部分。
(3)在图甲中，杂食性鸟与昆虫之间存在捕食和关系。
(4)在绿色植物、鼠、狐构成的食物链中，所含能量最多的是。
(5)如果该生态系统被DDT污染，则含DDT最多的生物是。
第3层 拓展培优练lian
如图1表示某森林生态系统的食物网，图2表示某条食物链中四种生物体内有机物的相对含量。请分析图形回答下列问题：
(1)图1要构成一个完整的生态系统，除非生物部分外，还应添加的生物成分是_____。
(2)图1的食物网中有_____条食物链。在该食物网中，既有捕食关系又有竞争关系的生物是_____。
(3)若图1中鹰的数量大量减少，则短时间内昆虫的数量会_____。
(4)图2中四种生物构成一条食物链，则丁对应图1中的生物是_____。根据能量沿着食物链流动的特点，可以判断在这条食物链中，乙这一营养级体内的能量比丁这一营养级体内的能量_____（填“多”或“少”）。
(5)在此生态系统中生物所需能量的最终来源是_____。
参考答案
第1层 基础必备练lian
1．D
【分析】食物链反映的是生产者与消费者，消费者与消费者之间吃与被吃关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。
【详解】A．草→兔→细菌，细菌属于分解者，不应该出现在食物链中，A不符合题意。
B．鼠→蛇→鹰，食物链的起点不是生产者，B不符合题意。
C．鹰是动物，属于消费者，而食物链必须从生产者开始，C不符合题意。
D．草→兔→鹰，草是生产者，用箭头指向消费者，正确表示了生产者与消费者的关系，D符合题意。
故选D。
2．B
【分析】在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。食物链中起点为生产者，不出现非生物成分和分解者。
【详解】根据题干信息大熊猫吃箭竹；竹鼠专吃箭竹的地下根；熊猫有时会捕捉竹鼠，可以写出的食物链有：箭竹→大熊猫、箭竹→竹鼠→大熊猫。A、C以消费者开头，D出现非生物成分，ACD错误，B正确。
故选B。
3．D
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。
【详解】A．田鼠、猫头鹰都是动物，属于消费者，而食物链必需从生产者开始，故A不符合题意。
B．泥是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念未包括非生物部分，故B不符合题意。
C．蝉是动物属于消费者，而食物链必需从生产者开始，如树→蝉→螳螂→黄雀，故C不符合题意。
D．该食物链正确的表示了生产者草与消费者兔二者的关系，故D符合题意。
故选D。
4．C
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→...，注意起始点是生产者。
【详解】A．鹬、蚌、人都是消费者，缺少生产者，A错误。
B．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→…，起始点是生产者，植物→虾→小鱼→大鱼，箭头方向反了，B错误。
C．草尽狐兔愁：草是生产者，兔、狐是消费者，草→兔→狐，C正确。
D．蝉→螳螂→黄雀，缺少生产者，D错误。
故选C。
5．D
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一整体。一个完整的生态系统包括非生物成分和生物成分，非生物成分包括阳光、空气、水、温度等，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。食物链的书写原则：食物链只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物成分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
【详解】A．图中食物网包括4条食物链：草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰、草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰、草→昆虫→食虫鸟→鹰，A正确。
B．一个完整的生态系统包括非生物成分和生物成分，该图中体现的是生态系统的生物部分中的生产者和消费者，B正确。
C．食物链以生产者开始，以最高营养级结束，该生态系统中的食物链是从草开始的，C正确。
D．有毒物质通过食物链在生物体内不断积累，营养级越高，生物体内有毒物质越多。该食物网中有毒物质积累最多的是鹰，D错误。
故选D。
6．B
【分析】图中的食物链有：藻类→浮游动物→小鱼→大鱼、藻类→浮游动物→虾→小鱼→大鱼、藻类→浮游动物→虾→大鱼。
【详解】A．图中的食物链有：藻类→浮游动物→小鱼→大鱼、藻类→浮游动物→虾→小鱼→大鱼、藻类→浮游动物→虾→大鱼。故该食物网共有3条食物链，故A错误。
B．大鱼以小鱼为食，构成捕食关系；大鱼和小鱼有共同的食物虾，构成竞争关系，故B正确。
CD．能量沿着食物链和食物网单向流动，逐级递减，因此能量可以从浮游动物流向虾，图中大鱼获得的能量是最少的，故CD错误。
故选B。
7．B
【分析】（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数的动物）、分解者（主要是细菌和真菌）；非生物部分有阳光、空气和水等。（2）食物链是生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。
【详解】A．图中的食物链有：海洋水生植物→海贝→大黄鱼→鲨鱼、海洋水生植物→海贝→带鱼→鲨鱼、海洋水生植物→海贝→带鱼→乌贼→鲨鱼，海洋水生植物→海牛→鲨鱼四条，故A正确。
B．能量沿着食物链单向流动，逐级递减，故B错误。
C．有毒物质可能会通过食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多，所以核污染物在鲨鱼体内积累最多，故C正确。
D．生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和（内容），包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的上部（范围）。生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，故D正确。
故选B。
8．C
【分析】在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。
【详解】在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累。“浮游植物→浮游动物→小鱼→大鱼”食物链中，大鱼营养级别最高，体内有害物质积累最多，故ABD错误，C正确。
故选C。
9．A
【分析】有些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出，所以这些有害物质会随着食物链流动并逐渐积累，营养级越高，体内有害物质积累的越多。
【详解】A．作为食物链的起点，它直接从环境中吸收镉，但此时镉的浓度相对较低，A符合题意。
B．以水稻为食，由于生物富集作用，昆虫体内的镉浓度会比水稻中的稍高，B不符合题意。
C．以昆虫为食，由于再次的生物富集，青蛙体内的镉浓度会比昆虫中的更高，C不符合题意。
D．以青蛙为食，由于食物链的进一步富集，蛇体内的镉浓度会是这一食物链中最高的，D不符合题意。
故选A。
10．B
【分析】生态系统中的物质在不停的循环流动，生态系统的能量流动具有单向性和逐级递减的特点。生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的，物质是能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动，而能量又作为动力，使物质能够不断地在生态系统和无机环境之间循环往复，两者密不可分。
【详解】A．如图中a的数量多于b的数量，瓢虫以蚜虫为食，根据能量流动逐级递减的特点分析：图中a代表蚜虫，b代表瓢虫，故A正确。
B．瓢虫以蚜虫为食，能量沿着食物链流动，所以蚜虫获得的能量只有部分传递给瓢虫，故B错误。
C．一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境间的能量流动和物质循环也保持相对稳定的状态。一定范围内随着瓢虫的数量增加，蚜虫数量短时间内会减少，故C正确。
D．消费者主要是不能进行光合作用的各种动物。它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物，瓢虫以蚜虫为食，蚜虫啃食植物的叶，瓢虫和蚜虫在生态系统中都是消费者，故D正确。
故选B。
第2层 能力提升练lian
1．B 2．B 3．C
【分析】食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构；食物网：一个生态系统中，由很多条食物链彼此交错连接形成的网状结构。
1． A．在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，每一个营养级大约减少20%，能量的传递效率约为80%，因此，食物链食物链不可能无限长，一般包含3~5个环节，A正确。
B．食物链的起始点是生产者，即食物链通常是由绿色植物开始的，B错误。
C．在食物链（网）中，能量是沿着食物链（网）单向流动、逐级递减的，C正确。
故选B。
2． A．该食物网中含有4条食物链：浮游植物→对虾→白鹭、浮游植物→浮游动物→对虾→白鹭、浮游植物→浮游动物→白鹭、浮游植物→食草鱼类→白鹭，A正确。
B．水生植物通过光合作用贮存在有机物中的能量（生产者固定的太阳能）是生态系统的总能量，而生态系统能量的最终来源是太阳能（或光能），B错误。
C．题图中，对虾捕食浮游动物，两者是捕食关系；对虾和浮游动物都取食浮游植物，两者是竞争关系可见，浮游动物与河虾是捕食和竞争关系，C正确。
故选B。
3．有些有毒物质如重金属，化学性质稳定、无法被排出，沿食物链出现生物富集的现象，营养级越高，体内有毒物质浓度越高。在食物链“浮游植物→浮游动物→河虾→白鹭”中白鹭的营养级最高，所以，有毒物质积累最多。因此，AB不符合题意，C符合题意。
故选C。
4．D
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者；种间关系是不同物种之间的关系，有互利共生、竞争、捕食和寄生等。
【详解】A．该食物网中含有5条食物链：水生植物→轮虫→水蚤→鲶鱼；水生植物→水蚤→鲶鱼；水生植物→轮虫→水蚤→划蝽→青蛙；水生植物→水蚤→划蝽→青蛙；水生植物→蚊子幼虫→划蝽→青蛙，A正确。
B．有些有毒物质如重金属，化学性质稳定、无法被排出，沿食物链出现生物富集的现象，营养级越高，体内有毒物质浓度越高；在该食物网中，青蛙的营养级最高，在最长食物链“水生植物→轮虫→水蚤→划蝽→青蛙”中青蛙是第五营养级，所以，有毒物质积累最多的生物是青蛙，B正确。
C．题图中，水蚤捕食轮虫，两者是捕食关系；水蚤和轮虫都取食水生植物，两者是竞争关系，可见，水蚤和轮虫是捕食和竞争关系，C正确。
D．水生植物通过光合作用贮存在有机物中的能量（生产者固定的太阳能）是生态系统的总能量，而生态系统能量的最终来源是太阳能（或光能），D错误。
故选D。
5．B
【分析】（1）在生态系统中，有毒物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。食物链的书写原则：食物链只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物成分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
【详解】根据分析可知，在生态系统中，有毒物质通过食物链在生物体内不断积累，营养级越高，生物体内的有毒物质越多。图中有毒物质的相对含量从低到高是乙、甲、丁、丙，所以食物链可表示为：乙→甲→丁→丙，其中乙为生产者，甲、丙、丁为消费者，由此可见，ACD错误，B正确。
故选B。
6．C
【分析】在一条食物链中营养级别越高其数量越少所含有机物越少，图中甲含的有机物最多营养级别最低，属于生产者，丙次之属于初级消费者，乙再次之，属于次级消费者，丁属于第三级消费者，据此解答。
【详解】A．能量流经食物链各个营养级时是逐级递减的，在一条食物链中营养级别越高其能量越少，有机物含量越少。根据图中的数据可以写出的食物链是：甲→丙→乙→丁，A错误。
B．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，所以该生态系统除了甲、乙、丙、丁四种生物外，还有分解者和非生物部分，B错误。
C．食物链起始环节是生产者，甲所含能量最多，有机物含量越多，处在食物链的起点，属于生产者，乙、丙、丁直接或间接以生产者为食，属于是消费者，C正确。
D．图中食物链可表示为甲→丙→乙→丁，若乙的数量突然减少，丙由于天敌减少而数量增加，甲由于丙增加而数量减少，丁由于食物减少而数量减少，D错误。
故选Ｃ。
7．C
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【详解】A．食物网中共有4条食物链，分别是：草→鼠→蛇→猫头鹰；草→鼠→猫头鹰；草→鸟→猫头鹰；草→食草昆虫→鸟→猫头鹰，A错误。
B．猫头鹰以蛇为食是捕食关系，猫头鹰和蛇以鼠为食又是竞争关系，所以猫头鹰和蛇是捕食和竞争关系，B错误。
C．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，故食物网中每一条食物链的起始环节都是生产者——草，C正确。
D．在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的。所以，食物链和食物网反映了生物之间的食物关系、能量流动关系，D错误。
故选C。
8．(1)生态因素(2)分解者(3)竞争(4)绿色植物(5)鹰
【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分；非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。
【详解】（1）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素；非生物因素：光、温度、水、空气等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。在生物学上，把空气、光照、水分、绿色植物、狐、鹰等影响鼠生活和分布的因素统称为生态因素。
（2）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，此生态系统中农作物、草等植物属于生产者，各种动物属于消费者，所以该图要构成一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是分解者和非生物部分。
（3）在图中，杂食性鸟捕食昆虫，杂食性鸟和昆虫同时以绿色植物为食，所以杂食性鸟与昆虫之间具有竞争和捕食关系。
（4）在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少。因此，在绿色植物、鼠、狐构成的食物链中，所含能量最多的是绿色植物。
（5）有毒物质可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加，所以有毒物质含量最高的是该生态系统中的最高营养级，该生态系统中，营养级别最高的是鹰，若该生态系统受DDT污染，则积累DDT最多的是鹰。
第3层 拓展培优练lian
【答案】(1)分解者(2) 5 杂食鸟和昆虫(3)减少(4) 鹰多(5)太阳能/太阳/光能
【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。
（3）能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失。
【详解】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、水分、空气等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图中的食物网只包括生产者和消费者，若要构成生态系统还应有生物成分分解者和非生物部分。
（2）生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链，该生态系统中有5条食物链，绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰；绿色植物→杂食性鸟→鹰；绿色植物→鼠→鹰；绿色植物→鼠→狐；绿色植物→吃草籽鸟→鹰。题图食物网中，杂食性鸟以昆虫为食是捕食关系，故杂食性鸟和昆虫存在捕食关系；杂食性鸟和昆虫又都以绿色植物为食，二者还存在竞争关系，所以，此食物网中杂食性鸟和昆虫关系是捕食与竞争。
（3）如果图1中鹰的数量大量减少，则短时间杂食性鸟的数量会增加，昆虫会被大量捕食，昆虫的数量会减少。
（4）图2纵坐标表示有机物相对含量，在食物链中生产者能进行光合作用制造有机物，因此生产者的有机物含量最高，有机物沿着食物链递减，因此，图2中的食物链表示：丙→甲→乙→丁，对应图1中食物链是：绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰，则丁对应图1中的生物是鹰。根据能量沿着食物链流动的特点，可以判断在这条食物链中，乙这一营养级体内的能量比丁这一营养级体内的能量多。
（5）生产者主要是指草等绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自太阳，太阳能是维持生态系统正常运转的动力。所以，该生态系统中的能量最终来源于太阳能（光能）。