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小学人教版(2024)3 测量吨的认识达标测试
展开一、选择题
1.湖面上有若干条船,总共坐了36人,而且每条船上不是坐3人就是坐4人,下面几种情况中,不可能是( )。
A.湖面上有11条船B.湖面上有10条船C.湖面上有8条船
2.小明家一个月的用水量也是( )。
A.4吨B.400千克C.40000千克
3.面粉厂给重灾区的便民超市捐赠了500袋面粉,一袋面粉重10千克,一共捐赠面粉( )吨。
A.5B.500C.5000
4.数学书的重量大约是200( )。
A.克B.千克C.吨
5.有一堆沙重42吨,甲车一次运2吨,乙车一次运4吨,两车合运( )次可以运完.
A.5B.6C.7
6.比3吨少1000千克是( )千克。
A.2000B.2C.200
7.一吨铁与一吨棉花相比.( )
A.一样重B.一吨铁重C.一吨棉花重
二、填空题
8.4厘米=( )毫米 3分=( )秒 3吨=( )千克
20分米=( )米 120分=( )时 6分米=( )厘米
2000米+6000米=( )千米 1分米+3厘米=( )厘米
9.在括号里填上合适的单位。
一枚1分硬币厚约1( ) 写10个汉字大约需30( )
一头大象重约3( ) 从北京到广州的铁路线长约2313( )
10.在括号里填上“>”“<”或“=”。
3吨( )3000千克 40米( )4千米 5时( )200分
6分米( )6毫米 5厘米( )80毫米 1时30分( )90分
三、判断题
11.一辆大卡车载重5千克。( )
12.4吨=4000千米。( )
13.1000千克铁比1吨沙子重。( )
14.800千克600克就是800.600吨.( )
15.水果店运进1吨水果,卖出300千克,还剩700克。( )
四、解答题
16.下面两辆车可以用来运货。如果每次运货的车都装满,怎样安排能恰好运完15吨货?
载质量4吨 载质量3吨
17.比一比.
谁的橡皮长?长多少?
18.
这辆车能一次全部运走这些苹果吗?
19.有32人去公园游玩,请你写出几种租车方案,比较一下哪种方案能使每辆车正坐满,没有空座位。
限乘4人 限乘6人
20.一共有20只兔子入住酒店,酒店有如下两种房子。
小房子:每间能住4只兔子。
大房子:每间能住6只兔子。
(1)如果每间房子都住满,可以怎样住?
(2)如果住一间大房子8元,住一间小房子6元,在每间房子都住满的情况下,哪种住房方案省钱?
参考答案:
1.C
【分析】A.若每条船坐3人这样的船有8条,8乘3得坐这样的船的有24人,共36人,36减24求出还有12人,这12人坐的是每条船坐4人的船,12除以4求出每条船坐4人时船的数量,最后把两种船的数量相加。
B.若每条船坐4人,这样的船有6条,4乘6得24,再用36减24即可求出还有12人,这12人坐的船是每条船坐3人,12除以3求出这样的船有4条,最后把4与6相加即可求出船的总数量。
C.每条船最多坐4人,而4与8相乘得32人,这个人数是小于36人的,所以8条船是不够的。
【详解】A.36-3×8
=36-24
=12(人)
12÷4=3(条)
3+8=11(条)
共11条船,湖上有11条船是有可能的。
B.36-4×6
=36-24
=12(人)
12÷3=4(条)
6+4=10(条)
共10条船,湖面上有10条船是有可能的。
C.4×8=32(人),32<36,所以不存在此种情况。
故答案为:C
2.A
【分析】1吨=1000千克,即4吨=4000千克,根据生活经验即可解此题。
【详解】每人每天要喝水2千克左右,洗脸刷牙5千克左右,洗菜做饭5千克左右,加上洗衣服等其它要20千克左右,一个人一天约用水40千克左右;一家按三口计算,每天用水最少40×3=120千克左右;每个月一个家庭用水约120×30=3600千克,即一家一个月约用水3至4吨。
故答案为:A
【点睛】本题主要考查吨与千克在生活中的实际运用。
3.A
【分析】一袋面粉的重量乘捐赠的袋数即等于捐赠面粉的千克数,1吨=1000千克,再把捐赠面粉的质量换算成以吨为单位即可解答。
【详解】10×500=5000(千克)=5吨
故答案为:A
【点睛】本题主要考查学生对质量单位换算知识的掌握和灵活运用。
4.A
【分析】生活中形状较小的物品一般用单位“克”来计量,生活中大小适中的物品一般用单位“千克”来计量,生活中较大的物品一般用单位“吨”来计量,根据数学书的大小从而确定计量数学书的单位。
【详解】一本数学书的形状在生活中偏小,所以计量一本数学书的重量用单位“克”来计量,一本数学书的重量大约是200克。
故答案为:A
5.C
【解析】略
6.A
【分析】1吨=1000千克,依此将3吨化成千克后,再减1000千克即可,依此计算并选择。
【详解】3吨=3000千克
3000千克-1000千克=2000千克
比3吨少1000千克是2000千克。
故答案为:A
7.A
【详解】因为铁和棉花都是1吨,
所以1吨铁和1吨棉花一样重;
故答案为A
8. 40 180 3000 2 2 60 8 13
【分析】(1)根据1厘米=10毫米,高级单位换算成低级单位乘进率即可;
(2)根据1分=60秒,高级单位换算成低级单位乘进率;
(3)根据1吨=1000千克,高级单位换算成低级单位乘进率;
(4)根据1米=10分米,低级单位换算成高级单位除以进率;
(5)1小时=60分,低级单位换算成高级单位除以进率;
(6)根据1分米=10厘米,高级单位换算成低级单位乘进率;
(7)根据1千米=1000米,先将单位米的数据除以进率,换算成千米,再相加;
(8)根据1分米=10厘米,先将分米乘进率换算成厘米再加上3厘米即可。
【详解】4厘米=40毫米 3分=180秒 3吨=3000千克
20分米=2米 120分=2时 6分米=60厘米
2000米+6000米=8千米 1分米+3厘米=13厘米
【点睛】本题考查的是单位的换算,关键要记住单位之间的进率,然后根据高级单位化低级单位乘进率,低级单位化高级单位除以进率。
9. 毫米 秒 吨 千米
【分析】根据生活经验,对质量单位、长度单位、时间单位和数据的大小认识,可知计量一枚1分硬币的厚度用“毫米”做单位;
计量写10个汉字大约需的时间用“秒”做单位;
计量一头大象重用“吨”做单位;
计量北京到广州的铁路线的长度用“千米”做单位;据此得解。
【详解】据分析可得:
一枚1分硬币厚约1毫米;
写10个汉字大约需30秒;
一头大象重约3吨;
从北京到广州的铁路线长约2313千米。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
10. = < > > < =
【分析】(1)1吨=1000千克,据此把吨换算成千克作单位,再比较大小;
(2)1千米=1000米,据此把千米换算成米作单位,再比较大小;
(3)1时=60分,据此把时换算成分作单位,再比较大小;
(4)1分米=100毫米,据此把分米换算成毫米作单位,再比较大小;
(5)1厘米=10毫米,据此把厘米换算成毫米作单位,再比较大小;
(6)1时=60分,据此把1时30分换算成分作单位,再比较大小。
【详解】(1)1吨=1000千克,3吨=3000千克;
(2)1千米=1000米,4千米=1000米,40<4000,40米<4千米;
(3)1时=60分,5时=300分,300>200,5时>200分;
(4)1分米=100毫米,6分米=600毫米,600>6,6分米>6毫米;
(5)1厘米=10毫米,5厘米=50毫米,50<80,5厘米<80毫米;
(6)1时=60分,1时30分=90分。
11.×
【分析】根据生活经验和实际数据,以及对质量单位的认识进行判断即可。
【详解】根据实际可知:一辆大卡车载重5吨;
故答案为:×
【点睛】此题考查的是结合数据选择合适的单位名称,熟练掌握对质量单位的认识是解答此题的关键。
12.×
【分析】吨是质量单位,千米是长度单位,它们之间是不能进行换算的,据此即可解答。
【详解】根据分析可知,吨和千米之间是不能换算的,所以判断错误。
【点睛】不同类型的计量单位是不能进行换算的。
13.×
【分析】首先把1000千克转换成吨,1000千克=1吨。由于1000千克铁和1吨沙子的质量都是1吨,所以铁和沙子的质量一样重。
【详解】1000千克=1吨
所以1000千克铁和1吨沙子一样重;
故答案为:×。
【点睛】此类问题比较轻重时,只需比较质量的大小即可。
14.×
【详解】略
15.×
【详解】略
16.载质量4吨的车运3次,载质量3吨的车运1次,或者载质量3吨的车运5次
【分析】根据题意可知,一辆大货车每次能运的吨数×运的次数+一辆小货车每次能运的吨数×运的次数=大货车和小货车运的总吨数,只要满足大货车和小货车运的总吨数为15吨即可,依此计算并解答。
【详解】4×4=16(吨)
4×3+3×1
=12+3
=15(吨)
4×2+3×3
=8+9
=17(吨)
4+3×4
=4+12
=16(吨)
3×5=15(吨)
列表如下:
答:载质量4吨的车运3次,载质量3吨的车运1次,或者载质量3吨的车运5次,能恰好运完15吨货。
【点睛】此题考查的是对吨的认识,应先将载质量4吨的货车的辆数依次减少1辆,从而计算出需要小货车的辆数。
17.小美的橡皮长,长5毫米
【详解】5厘米=50毫米 50毫米>45毫米
50毫米-45毫米=5毫米
答:小美的橡皮长,长5毫米.
18.能
【分析】根据题意,先用加法计算出所有苹果的重量,再根据1吨=1000千克,统一单位后比较得出结论即可。
【详解】560+350=910(千克)
1吨=1000千克
910<1000
答:这辆车能一次全部运走这些苹果。
19.方案一,租4辆大车和2辆小车;
方案二,租2辆大车和5辆小车;
方案三,租8辆小车。
【分析】根据32÷6=5……2,可知,全部租用大车的话,需要6辆,然后依次减少大车的数量,写出全部的方案,找出其中没有空座位的方案即可。
【详解】根据题意,列表如下:
答:有3种租车方案:方案一,租4辆大车和2辆小车;
方案二,租2辆大车和5辆小车;
方案三,租8辆小车能使每辆车正坐满,没有空座位。
【点睛】本题考查了根据实际情况选择最优方案的问题。
20.(1)住5间小房子或者住2间小房子和2间大房子
(2)住2间小房子和2间大房子最省钱
【分析】(1)根据兔子总数量=4×小房子数量+6×大房子数量,要想每间房子都住满,可以住5间小房子或者住2间小房子和2间大房子。
(2)根据总价=单价×数量,分别求出各种住房方案花费的钱数,再比较大小,找出花费钱数最少的那种方案。
【详解】(1)4×5=20(只)
2×4+2×6
=8+12
=20(只)
答:如果每间房子都住满,可以住5间小房子或者住2间小房子和2间大房子。
(2)如果住5间小房子:
5×6=30(元)
如果住2间小房子和2间大房子:
2×6+2×8
=12+16
=28(元)
30元>28元
答:住2间小房子和2间大房子最省钱。
【点睛】本题考查优化问题和经济问题,解题时要保证房间可住兔子总数量等于20只即可。
派车方案
载质量4吨
载质量3吨
运货吨数
①
4次
0次
16吨
②
3次
1次
15吨√
③
2次
3次
17吨
④
1次
4次
16吨
⑤
0次
5次
15吨√
方案
大车(辆)
小车(辆)
总人数(人)
有没有空座
1
6
0
36
有
2
5
2
34
有
3
4
2
32
没有
4
3
4
34
有
5
2
5
32
没有
6
1
7
34
有
7
0
8
32
没有
小学吨的认识习题: 这是一份小学<a href="/sx/tb_c84441_t7/?tag_id=28" target="_blank">吨的认识习题</a>,共2页。试卷主要包含了填空题,选择题,判断题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
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小学数学人教版三年级上册3 测量吨的认识一课一练: 这是一份小学数学人教版三年级上册3 测量吨的认识一课一练,共4页。试卷主要包含了相邻两个质量单位进率是1000等内容,欢迎下载使用。
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