还剩3页未读，
继续阅读
安徽省宣城市第六中学2024-2025学年九年级上学期第二次月考化学试题
展开
这是一份安徽省宣城市第六中学2024-2025学年九年级上学期第二次月考化学试题，共6页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
注意项：本卷共两大题，17小题，满分40分，化学与物理的考试时间共120分钟
第Ⅰ卷（选择题）
一、选择题（本大题共12小题，每小题只有一个正确答案，共12分）
1.近年来，我国科技发展飞速，科技成果层出不穷。下列科技成果中，主要属于化学研究范畴的是（ ）
A.神舟十七号飞船发射轨道的设定B.利用二氧化碳人工合成淀粉
C.研究北斗卫星的运动情况D.无人驾驶飞机的研发
2.下列行为不符合实验室安全常识的是（ ）
A.在实验室嬉戏打闹，吃零食B.酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭
C.远离火源存放易燃易爆药品D.眼里溅入药品，立即用水冲洗，必要时送医治疗
3.下列科学家中，在石油化工催化领域获得重大成就的是（ ）
A.道尔顿B.张青莲C.拉瓦锡D.闵恩泽
4.正确的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的有（ ）
A.1个B.2个C.3个D.4个
5.燃烧是人类较早利用的化学反应之一。下列关于燃烧现象的描述，正确的是（ ）
A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾B.木炭在氧气中燃烧生成黑色固体
C.硫在氧气中燃烧产生白烟D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
6.我国“鹊桥二号”中继星使用镀金钼丝天线，搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。如图是钼元素在元素周期表中的相关信息。下列说法错误的是（ ）
A.钼的原子符号是M
B.钼原子属于金属原子
C.钼的相对原子质量为95.96
D.1个M2+中含有的电子数为44
7.我国新疆赛里木湖是世界三大“冰泡湖”之一，“冰泡”是由湖底植物释放出的沼气（主要成分甲烷）在上升过程中，因极寒气温导致冰封速度过快，被“锁”在冰层之中而形成的。下列说法正确的是（ ）
A.“冰泡”形成时水结冰速度比甲烷逸出的快
B.溶解性强的气体更容易形成“冰泡”现象
C.“冰泡”中气体分子不再运动
D.“冰泡”中气体分子大小发生了变化
阅读下列材料，完成8、9两题。
我国科研人员以水滑石为载体，通过一种复杂的催化剂，在阳光的作用下使甲烷和水发生反应生成氢气和A，其微观反应示意图如图所示。
8.关于X物质的名称，最有可能的是（ ）
A.二氧化硫B.二氧化碳C.一氧化碳D.氧气
9.分析下列相关说法，其中错误的是（ ）
A.该反应类型既不是化合反应也不是分解反应
B.该反应前后分子的种类和数量都发生了改变
C.催化剂的使用增加了此反应生成物的质量
D.该反应充分利用太阳能，可达到节能的目的
10.化学与生活、生产密切相关。下列生活项目与所述的化学知识无关联的是（ ）
11.如图为金属钠与氯气反应生成氯化钠的示意图，下列说法错误的是（ ）
A.每个氯离子带一个单位负电荷B.钠原子在该反应中形成了阴离子
C.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的D.钠离子和氯离子的结构都相对稳定
12.“推理”是学习化学过程中常用的思维方法。下列推理结果正确的是（ ）
A.分子可以构成物质，则物质都是由分子构成的
B.离子是带电的微观粒子，则带电的微观粒子都是离子
C.在化学反应中原子不变，则制取氧气的反应物在构成上一定含氧原子
D.化学变化通常伴随热量变化，则有热量变化的过程都是化学变化
第Ⅱ卷（非选择题）
二、非选择题（本大题共5小题，共28分）
13.（5分）空气是人类的宝贵资源，某校化学兴趣小组以“探究空气的奥秘”为主题开展项目式学习。
任务一：认识空气的组成
（1）在二百多年前，拉瓦锡用汞定量研究了空气的成分，该实验中选择汞的优点有______（填字母）。
A.生成物氧化汞是固体B.生成物加热分解又能得到汞和氧气
C.汞无毒无害比较环保D.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
（2）现代可利用图1装置结合传感器测定空气中氧气含量。实验过程中容器内气体温度和压强的变化趋势如图2所示，请回答下列问题。
图1 图2 图3
请解释刚开始反应时，装置内压强升高的原因：______，a时刻开始，压强突然增大，对应的实验操作是______。
任务二：保护空气
（3）PM2.5是一种常见的固态颗粒空气污染物，请写出一种气态空气污染物的化学符号：______。
（4）图3是某地PM2.5来源分布图，下列措施与降低PM2.5无关的是：______（填序号）
①减少燃油机动车数量
②用风能与太阳能发电替代燃煤发电
③工业生产污水经处理后再排放
14.（7分）如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：
（1）选用装置A作为高锰酸钾制取氧气的发生装置时，还需增加的实验用品是______，写出该反应的表达式：______。
（2）用装置E收集氧气，验满的方法是______。
（3）下图甲所示是一种增氧酒精灯，是在普通酒精灯的灯芯座中间加一根导气管（即增氧孔），使用时将氧气通入增氧孔。
图甲 图乙
①若选用过氧化氢溶液分解给增氧酒精灯提供氧气，则上述装置“A”、“B”、“C”中最适合作发生装置的是______（填字母）。
②由增氧酒精灯的构造可知将细铁丝放至增氧酒精灯火焰的______（填“外层”或“内层”），铁丝即可剧烈燃烧，点燃前需将图乙所示陶土网套在灯芯座上，其作用是______。
15.（6分）工业上获取氧气主要流程如下：
（1）步骤①中空气在加压时能变成液态，微观上是因为______。从步骤②可以得出氧气的沸点比氮气的沸点______（填“高”或“低”）。
（2）储存在蓝色钢瓶中的“工业液氧”是______（填“纯净物”或“混合物”）。
（3）工业上还有一种膜分离技术获取氧气，其原理是一定压力下，让空气通过某种薄膜，氧气能透过薄膜，而其余气体不能透过。据此推测氮分子比氧分子体积______（填“大”或“小”）。
（4）某品牌冰箱用到了的“气调保鲜”技术，其实质是经过膜分离空气后，使______（填“富氧空气”或“富氮空气”）进入冰箱保鲜室内，该气体有较好的保鲜效果主要是利用了______。
16.（6分）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。查阅资料得知：在不使有二氧化锰的情况下，将新制的浓度5%的过氧化氢溶液加热到65℃时就有氧气产生，加热到80℃时就有较多氧气产生。
图1 图2
（1）请你写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的反应表达式______；
（2）小红按图1装置进行实验，当试管中有大量气泡出现时，伸入带火星的木条，木条并未复燃，为此，他利用图2装置收集气体，再用带火星的木条伸入试管内检验，木条复燃：那么图1实验中带火星木条未复燃的原因是______；
（3）小亮同学从老师处获悉除二氧化锰外，氧化铜亦可作为过氧化氢分解的催化剂。为了比较两种催化剂的催化效果，小组同学设计了如图3所示装置进行实验：先在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，再分别将注射器内盛有的双氧水注入试管中，并利用注射器收集以生成50mL氧气为标准，具体数据见表格：
图3
①实验中U形管内红墨水液面出现左低右高的现象可知该反应______（选填“放热”或“吸热”）；
②结论：对过氧化氢分解催化效果较好的催化剂是______；
③反思：实验设计中亦可通过测定______来比较两种催化剂的催化效果。
注意：以下为附加分，共3分
（4）小勇同学通过仔细观察，用如图4所示的曲线表示了在上述氧化铜催化双氧水完全分解过程中，氧气体积随时间变化情况。
图4
①请描述整个分解过程中反应速率的变化规律：______。
②在图4所示氧化铜做催化剂的曲线中，t1∼t2时间段反应速率发生变化的主要原因是______。
③请在图4坐标系中补画出上述二氧化锰催化双氧水完全分解过程中，氧气体积随时间变化曲线。
17.（4分）已知镁在氧气中燃烧的生成物为氧化镁，镁在氮气中燃烧的生成物为氮化镁。据此回答下列有关问题。
（1）写出镁在氮气中燃烧的反应表达式______。
（2）在测定空气中所含氧气体积分数实验时，不能用镁替代红磷，其原因是______。
（3）镁在氮气中燃烧时，参加反应的镁与生成氮化镁的质量比为18∶25，现将5.4g的镁在氮气中完全燃烧，生成氮化镁的质量为______g。
2024—2025学年第一学期第二次限时练习
九年级化学参考答案
一、选择题（本大题共12小题，每小题只有一个正确答案，共12分）
二、非选择题（本大题共5小题，共28分）
13.（1）ABD （2）红磷燃烧放热使装置内气体受热膨胀（意思相近即可） 打开弹簧夹
（3）CO（或SO2或NO2或O3）
（4）③
14.（1）棉花；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
（2）将带火星的木条置于集气瓶口，若复燃则已满
（3）①C ②内层 防止铁丝燃烧时溅落的高温熔融物落在酒精灯上使酒精灯破裂（意思相近即可）
15.（1）分子之间的间隙变小 高
（2）混合物
（3）大
（4）富氮空气 氮气化学性质比较稳定（或氮气不能供呼吸）
16.（1）过氧化氢水+氧气
（2）试管内水蒸气含量过高导致氧气体积分数不足
（3）①放热 ②二氧化锰 ③相同时间内收集氧气体积的多少
（4）①由慢变快再变慢
②过氧化氢溶液的浓度变小
③（曲线趋势接近即可）
17.（1）镁+氮气氮化镁
（2）镁也会消耗氮气，造成测定结果明显偏大（意思相近即可）
（3）7.5
选项
生活项目
化学知识
A.
用厨余垃圾自制花肥
厨余垃圾发生缓慢氧化
B.
红磷可制造烟雾弹
红磷燃烧产生大量白烟
C.
鱼虾能在水中生存
氧气有助燃性
D.
稀有气体可制成多种用途的电光源
稀有气体通电时发出不同颜色的光
序号
5%H2O2溶液的体积
催化剂
所需时间（s）
①
20mL
0.5g氧化铜
12
②
20mL
0.5g二氧化锰
8
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
B
A
D
B
D
D
A
B
C
C
B
C
注意项：本卷共两大题，17小题，满分40分，化学与物理的考试时间共120分钟
第Ⅰ卷（选择题）
一、选择题（本大题共12小题，每小题只有一个正确答案，共12分）
1.近年来，我国科技发展飞速，科技成果层出不穷。下列科技成果中，主要属于化学研究范畴的是（ ）
A.神舟十七号飞船发射轨道的设定B.利用二氧化碳人工合成淀粉
C.研究北斗卫星的运动情况D.无人驾驶飞机的研发
2.下列行为不符合实验室安全常识的是（ ）
A.在实验室嬉戏打闹，吃零食B.酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭
C.远离火源存放易燃易爆药品D.眼里溅入药品，立即用水冲洗，必要时送医治疗
3.下列科学家中，在石油化工催化领域获得重大成就的是（ ）
A.道尔顿B.张青莲C.拉瓦锡D.闵恩泽
4.正确的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的有（ ）
A.1个B.2个C.3个D.4个
5.燃烧是人类较早利用的化学反应之一。下列关于燃烧现象的描述，正确的是（ ）
A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾B.木炭在氧气中燃烧生成黑色固体
C.硫在氧气中燃烧产生白烟D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
6.我国“鹊桥二号”中继星使用镀金钼丝天线，搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。如图是钼元素在元素周期表中的相关信息。下列说法错误的是（ ）
A.钼的原子符号是M
B.钼原子属于金属原子
C.钼的相对原子质量为95.96
D.1个M2+中含有的电子数为44
7.我国新疆赛里木湖是世界三大“冰泡湖”之一，“冰泡”是由湖底植物释放出的沼气（主要成分甲烷）在上升过程中，因极寒气温导致冰封速度过快，被“锁”在冰层之中而形成的。下列说法正确的是（ ）
A.“冰泡”形成时水结冰速度比甲烷逸出的快
B.溶解性强的气体更容易形成“冰泡”现象
C.“冰泡”中气体分子不再运动
D.“冰泡”中气体分子大小发生了变化
阅读下列材料，完成8、9两题。
我国科研人员以水滑石为载体，通过一种复杂的催化剂，在阳光的作用下使甲烷和水发生反应生成氢气和A，其微观反应示意图如图所示。
8.关于X物质的名称，最有可能的是（ ）
A.二氧化硫B.二氧化碳C.一氧化碳D.氧气
9.分析下列相关说法，其中错误的是（ ）
A.该反应类型既不是化合反应也不是分解反应
B.该反应前后分子的种类和数量都发生了改变
C.催化剂的使用增加了此反应生成物的质量
D.该反应充分利用太阳能，可达到节能的目的
10.化学与生活、生产密切相关。下列生活项目与所述的化学知识无关联的是（ ）
11.如图为金属钠与氯气反应生成氯化钠的示意图，下列说法错误的是（ ）
A.每个氯离子带一个单位负电荷B.钠原子在该反应中形成了阴离子
C.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的D.钠离子和氯离子的结构都相对稳定
12.“推理”是学习化学过程中常用的思维方法。下列推理结果正确的是（ ）
A.分子可以构成物质，则物质都是由分子构成的
B.离子是带电的微观粒子，则带电的微观粒子都是离子
C.在化学反应中原子不变，则制取氧气的反应物在构成上一定含氧原子
D.化学变化通常伴随热量变化，则有热量变化的过程都是化学变化
第Ⅱ卷（非选择题）
二、非选择题（本大题共5小题，共28分）
13.（5分）空气是人类的宝贵资源，某校化学兴趣小组以“探究空气的奥秘”为主题开展项目式学习。
任务一：认识空气的组成
（1）在二百多年前，拉瓦锡用汞定量研究了空气的成分，该实验中选择汞的优点有______（填字母）。
A.生成物氧化汞是固体B.生成物加热分解又能得到汞和氧气
C.汞无毒无害比较环保D.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
（2）现代可利用图1装置结合传感器测定空气中氧气含量。实验过程中容器内气体温度和压强的变化趋势如图2所示，请回答下列问题。
图1 图2 图3
请解释刚开始反应时，装置内压强升高的原因：______，a时刻开始，压强突然增大，对应的实验操作是______。
任务二：保护空气
（3）PM2.5是一种常见的固态颗粒空气污染物，请写出一种气态空气污染物的化学符号：______。
（4）图3是某地PM2.5来源分布图，下列措施与降低PM2.5无关的是：______（填序号）
①减少燃油机动车数量
②用风能与太阳能发电替代燃煤发电
③工业生产污水经处理后再排放
14.（7分）如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：
（1）选用装置A作为高锰酸钾制取氧气的发生装置时，还需增加的实验用品是______，写出该反应的表达式：______。
（2）用装置E收集氧气，验满的方法是______。
（3）下图甲所示是一种增氧酒精灯，是在普通酒精灯的灯芯座中间加一根导气管（即增氧孔），使用时将氧气通入增氧孔。
图甲 图乙
①若选用过氧化氢溶液分解给增氧酒精灯提供氧气，则上述装置“A”、“B”、“C”中最适合作发生装置的是______（填字母）。
②由增氧酒精灯的构造可知将细铁丝放至增氧酒精灯火焰的______（填“外层”或“内层”），铁丝即可剧烈燃烧，点燃前需将图乙所示陶土网套在灯芯座上，其作用是______。
15.（6分）工业上获取氧气主要流程如下：
（1）步骤①中空气在加压时能变成液态，微观上是因为______。从步骤②可以得出氧气的沸点比氮气的沸点______（填“高”或“低”）。
（2）储存在蓝色钢瓶中的“工业液氧”是______（填“纯净物”或“混合物”）。
（3）工业上还有一种膜分离技术获取氧气，其原理是一定压力下，让空气通过某种薄膜，氧气能透过薄膜，而其余气体不能透过。据此推测氮分子比氧分子体积______（填“大”或“小”）。
（4）某品牌冰箱用到了的“气调保鲜”技术，其实质是经过膜分离空气后，使______（填“富氧空气”或“富氮空气”）进入冰箱保鲜室内，该气体有较好的保鲜效果主要是利用了______。
16.（6分）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。查阅资料得知：在不使有二氧化锰的情况下，将新制的浓度5%的过氧化氢溶液加热到65℃时就有氧气产生，加热到80℃时就有较多氧气产生。
图1 图2
（1）请你写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的反应表达式______；
（2）小红按图1装置进行实验，当试管中有大量气泡出现时，伸入带火星的木条，木条并未复燃，为此，他利用图2装置收集气体，再用带火星的木条伸入试管内检验，木条复燃：那么图1实验中带火星木条未复燃的原因是______；
（3）小亮同学从老师处获悉除二氧化锰外，氧化铜亦可作为过氧化氢分解的催化剂。为了比较两种催化剂的催化效果，小组同学设计了如图3所示装置进行实验：先在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，再分别将注射器内盛有的双氧水注入试管中，并利用注射器收集以生成50mL氧气为标准，具体数据见表格：
图3
①实验中U形管内红墨水液面出现左低右高的现象可知该反应______（选填“放热”或“吸热”）；
②结论：对过氧化氢分解催化效果较好的催化剂是______；
③反思：实验设计中亦可通过测定______来比较两种催化剂的催化效果。
注意：以下为附加分，共3分
（4）小勇同学通过仔细观察，用如图4所示的曲线表示了在上述氧化铜催化双氧水完全分解过程中，氧气体积随时间变化情况。
图4
①请描述整个分解过程中反应速率的变化规律：______。
②在图4所示氧化铜做催化剂的曲线中，t1∼t2时间段反应速率发生变化的主要原因是______。
③请在图4坐标系中补画出上述二氧化锰催化双氧水完全分解过程中，氧气体积随时间变化曲线。
17.（4分）已知镁在氧气中燃烧的生成物为氧化镁，镁在氮气中燃烧的生成物为氮化镁。据此回答下列有关问题。
（1）写出镁在氮气中燃烧的反应表达式______。
（2）在测定空气中所含氧气体积分数实验时，不能用镁替代红磷，其原因是______。
（3）镁在氮气中燃烧时，参加反应的镁与生成氮化镁的质量比为18∶25，现将5.4g的镁在氮气中完全燃烧，生成氮化镁的质量为______g。
2024—2025学年第一学期第二次限时练习
九年级化学参考答案
一、选择题（本大题共12小题，每小题只有一个正确答案，共12分）
二、非选择题（本大题共5小题，共28分）
13.（1）ABD （2）红磷燃烧放热使装置内气体受热膨胀（意思相近即可） 打开弹簧夹
（3）CO（或SO2或NO2或O3）
（4）③
14.（1）棉花；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
（2）将带火星的木条置于集气瓶口，若复燃则已满
（3）①C ②内层 防止铁丝燃烧时溅落的高温熔融物落在酒精灯上使酒精灯破裂（意思相近即可）
15.（1）分子之间的间隙变小 高
（2）混合物
（3）大
（4）富氮空气 氮气化学性质比较稳定（或氮气不能供呼吸）
16.（1）过氧化氢水+氧气
（2）试管内水蒸气含量过高导致氧气体积分数不足
（3）①放热 ②二氧化锰 ③相同时间内收集氧气体积的多少
（4）①由慢变快再变慢
②过氧化氢溶液的浓度变小
③（曲线趋势接近即可）
17.（1）镁+氮气氮化镁
（2）镁也会消耗氮气，造成测定结果明显偏大（意思相近即可）
（3）7.5
选项
生活项目
化学知识
A.
用厨余垃圾自制花肥
厨余垃圾发生缓慢氧化
B.
红磷可制造烟雾弹
红磷燃烧产生大量白烟
C.
鱼虾能在水中生存
氧气有助燃性
D.
稀有气体可制成多种用途的电光源
稀有气体通电时发出不同颜色的光
序号
5%H2O2溶液的体积
催化剂
所需时间（s）
①
20mL
0.5g氧化铜
12
②
20mL
0.5g二氧化锰
8
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
B
A
D
B
D
D
A
B
C
C
B
C
相关试卷
安徽省宣城市广德市2024-2025学年九年级上学期第一次月考化学试题(无答案)： 这是一份安徽省宣城市广德市2024-2025学年九年级上学期第一次月考化学试题(无答案)，共5页。试卷主要包含了推理是化学学习中常用的思维方法，下列有关催化剂的说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
安徽省宣城市第六中学2024-2025学年九年级上学期第二次月考化学试题： 这是一份安徽省宣城市第六中学2024-2025学年九年级上学期第二次月考化学试题，文件包含六中九年级第二次月考化学试卷pdf、六中九年级第二次月考化学答案pdf等2份试卷配套教学资源，其中试卷共7页， 欢迎下载使用。
安徽省六安市汇文中学、汇文学校2024-2025学年九年级上学期10月第二次月考化学试题： 这是一份安徽省六安市汇文中学、汇文学校2024-2025学年九年级上学期10月第二次月考化学试题，共7页。试卷主要包含了选择题，填空与简答等内容，欢迎下载使用。
