统编版(2024)四年级上册王戎不取道旁李课堂教学课件ppt
展开王戎不取道旁李(第二课时)
请同学们分组朗读课文,借助注释,了解文章大意。
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。
请你用自己的话说一说,这篇文章讲了王戎在道边的什么故事?
王戎七岁,尝与诸小儿游。
诸小儿在游玩的时候看见了什么?
诸儿看到满树的李子是怎么做的?找出相关语句,用“ ”画出来。
思考:王戎与诸儿的做法一样吗?
树在道边而多子,此必苦李。
品味“树在道边而多子,此必苦李”。
李子树长在路边,过往的行人比较多,如果李子是甜的,早被路人摘光了,不可能多子折枝,因此,只有一种可能,这是苦李。
王戎的猜测正确吗?找出相关语句,小组讨论一下。
王戎七岁的时候曾经(有一次)和多个小孩子游玩,看见路边的李子树有好多果实,把树枝都折弯了,许多小孩争相奔跑去摘那些果实。只有王戎不动。人们问他(为什么),(他)回答说:“(李)树长在路边却有许多果实,这必定是(一棵)苦味李子。”摘取果实(品尝),确实是这样的。
用自己的话讲讲这个故事。
在这则故事中,王戎性格中的什么特点给你留下了深刻的印象?
你能根据原文的语句填空吗?让我们来填一填。
王戎 ,尝与 游。看道边李树 ,诸儿 ,唯戎 。人问之,答曰:“树在道边而 ,此必 。”取之, 。
看见道旁的李子树上结了很多李子
本文描写了王戎小时候和朋友去游玩,看见道旁的李子( ),朋友( ),只有王戎( ),因为王戎认为( ),表现了王戎( )的优秀品质。
树在道边而多子,此必苦李
一、理解课文内容,解释下列加点的词语。
1.尝与诸小儿游
1.看道边李树多子折枝。
看见道边李子树上李子很多,把枝条都压弯了。
2.树在道边而多子,此必苦李。
树长在路边上,还有很多李子,这必定是苦李子。
三、古代像王戎这样聪颖机智的少年儿童还有很多,你能举出几个这样的事例吗?
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