小学语文统编版（2024）四年级上册一只窝囊的大老虎教学课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）四年级上册一只窝囊的大老虎教学课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，生字回顾，你记住了吗，谈话导入，课文研读，梳理总结，惭愧自责，方法探究，生字学习等内容，欢迎下载使用。

1.认识“亏、拙”，会写“班、段、俩”等字，会写“文艺、表演”等词语。 2.能借助描写“我”动作、语言、神态的语句，说出“我”心情的变化及变化的原因。 3.能结合生活经验说一说“我”的演出是否窝囊，并试着用合适的方式开导“我”。
窝囊 露脸 羡慕 角色 殷切 撇嘴 霉糨糊 吃亏 哄堂大笑 笨拙 唉声叹气 砸锅
同学们，上一节课我们通过一边读文一边批注，从“我”的语言、动作和直接的心理描写，体会到“我”在选派角色和排练时的心情变化，明白了心情变化的原因。这节课，我们按照上一节的方法去体会“我”演出时的心情变化，探寻心情变化的原因。
读第十六至十九自然段，勾画描写“我”的动作、神态等的语句，体会人物的心情，把你体会到的心情及产生心情的原因批注在旁边。
小组交流批注的内容及角度，小组汇报，其他小组进行补充。
从第十七自然段“我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口”，“紧张”一词，直接点明了“我”临上场时的心情。
其他小组有需要补充的吗？
通过“笑得我脸上一阵热”体会到“我”更加紧张因为“我”笨拙的入场表演引来了哄堂大笑。
思考：在演出砸锅后，“我”的心情怎样？
是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
谁来模仿文中的“我”说一说这句话，把“我”此刻的心情表达出来？
假如我就是那位扮演老虎的同学，你打算怎样开导我？
别自责了，你为了演好大老虎已经很努力了，把老师的要求都做到了，虽然有不足，我们都觉得你还是比较顺利地完成了演出任务。
你别再惭愧了，老师不是说过吗，扮演老虎可以不要豁虎跳，你模仿老虎的叫声还是很威武的。
我其实挺佩服你的。在大家哄堂大笑后，你都认真坚持演出，直到结束，没有一个环节出问题，真的很棒！
你别再伤心了，不是每一场演出都十全十美，我们重在参与。你能够反思自已演出不太成功的原因——不会豁虎跳，已经很不错了！相信以后再有这样的机会，你一定会做得更好。
小结：大家能从有疑问、写得好、有启发等角度给短文作批注，有的在相应内容旁写批语，有的标画了词句。课后，大家可以再读读短文及自己的批注，相信会有新的收获。
仔细观察发现：你认为比较难写的字有哪些？
“练”字的右边不要写成“东”；“亏”的第二横写得略长，最后一笔起笔稍靠左，收笔写在竖中线上。
抄写“文艺、表演、排练、紧张、至今”5个词语。单字写在方格中，不顶格不踩线。组成词语的两个字要高矮一致、大小均匀。