山东省青岛市莱西市济南路中学2024-2025学年七年级上学期10月月考生物试题(无答案)

这是一份山东省青岛市莱西市济南路中学2024-2025学年七年级上学期10月月考生物试题(无答案)，共6页。试卷主要包含了单选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
生物试题
一、单选题（本大题共30小题，每题2分，共60分。）
1．人类新生命生长发育的起点为（ ）
A．卵细胞B．受精卵C．胚胎D．胎儿
2．三胎政策全面放开后，洋洋的妈妈想再生一个孩子，一年多来一直没有怀孕，经检查原因是输卵管堵塞，输卵管堵塞造成的后果是（ ）
A．不能产生卵细胞B．胚胎的发育得不到营养
C．精子与卵细胞不能结合D．不能产生雌性激素
3．关于人的生殖发育过程，下列说法不正确的是（ ）
A．胚胎发育的主要场所是子宫B．青春期在性激素的作用下出现明显的第二性征
C．胎儿和母体交换物质的结构是胎盘D．生殖器官的发育和成熟是青春期的开始标志
4．婴幼儿配方乳粉中含有糖类、脂肪、蛋白质、无机盐、维生素等营养物质。关于这些营养物质的叙述，不正确的是（ ）
A．人体内的脂肪是重要的备用能源物质B．蛋白质是建造和修复身体的重要原料
C．儿童时期缺钙易患佝偻病D．维生素种类多，作用大，所以需要量也很大
5．下列营养成分中，不经消化直接被人体吸收的是（ ）
A．水、脂肪酸、淀粉B．无机盐、氨基酸、脂肪
C．甘油、无机盐、蛋白质D．维生素、葡萄糖、无机盐
6．下列哪项不是小肠结构与消化功能相适应的特点：（ ）
A．小肠是消化道中最长的一段，约5—6米长B．小肠壁内有肠腺，能分泌肠液
C．小肠绒毛内有丰富的毛细血管D．小肠内壁有许多皱襞和小肠绒毛
7．人体的健康需要全面合理的营养供应，下列对应关系错误的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
8．如图表示人体对营养物质的消化和吸收部分过程，下列分析正确的是（ ）

A．若①为胰腺，则②为胰液B．若②含有脂肪酶，则①是肝脏
C．若④为毛细血管，③表示消化D．若④为毛细血管，③表示淀粉
9．如图为人体部分器官示意图，下列有关叙述正确的是（ ）

A．①分泌的消化液中含消化脂肪的酶B．在②开始消化淀粉
C．③既能分泌消化液，又能分泌激素D．④是吸收蛋白质等营养成分的主要场所
10．小萌的妈妈一直给她吃钙片，医生却说小萌缺钙，建议小萌在补钙的同时还要适当晒太阳并补充（ ）
A．维生素AB．维生素BC．维生素CD．维生素D
11．有些药物常被封在淀粉制成的胶囊中服用，以免对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（ ）
A．胃能消化淀粉B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠
C．胆汁不能消化淀粉D．淀粉在消化道内初步消化，便于吞咽
12．如图中的曲线表示淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中被消化的程度。下列叙述错误的是100（ ）

A．曲线Ⅰ代表淀粉的消化程度
B．a、c分别代表的器官是口腔和胃
C．蛋白质化学性消化的起始部位是b
D．脂肪在器官d中最终被消化成甘油和脂肪酸
13．如图表示人体的消化吸收过程，①～⑤表示消化液（⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。分析不正确的是（ ）

A．④和⑤发挥作用的场所都是小肠
B．①为唾液，能将淀粉初步分解为麦芽糖
C．②与③都只含一种酶，但酶种类不同
D．X表示小肠，是a、b、c被吸收的主要场所
14．要制订一份合理的食谱，用量最多的食物应该是（ ）
A．蔬菜、水果类B．淀粉、谷物类C．鱼、肉、蛋类D．豆、奶、肉类
15．李大爷在傍晚时看不清东西，他很可能缺少哪种维生素（ ）
A．维生素BB．维生素CC．维生素DD．维生素A
16．试管内有植物油，再加入配制的消化液混合液，置于温水中，并不断搅拌。一段时间后，植物油消失了。所配制的消化液最合理的组合是（ ）。
A．唾液、胃液B．胰液、肠液C．胃液、胆汁D．肠液、胆汁
7．下列是人类进化历程中的几个主要过程，请按进化的顺序进行排序（ ）
①大脑逐渐发达 ②使用和制造工具 ③使用火 ④直立行走⑤产生复杂的语言
A．④②③①⑤B．④③②⑤①C．②③④①⑤D．③④②⑤①
18．下列关于人体消化腺、消化液及其功能对应正确的是（ ）
A．肝脏——胆汁——初步消化蛋白质B．胃腺——蛋白酶——初步消化脂肪
C．唾液腺——唾液——初步消化淀粉D．胰腺——胰液——不含消化酶，能促进脂肪分解
19．下列四位顾客在自助餐厅选取的早餐食物中，营养搭配比较合理的是（ ）
A．花卷、玉米粥、煎小黄鱼、肉包B．油条、豆汁、煮鸡蛋、炒豆腐丝
C．馒头、小米粥、清炒油菜、青笋肉丝D．热牛奶、面包片、火腿切片、炸鸡腿
20．一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，这粒西瓜子的“旅行路线”是（ ）
A．口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门B．口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门
C．口腔→大肠→胃→食道→小肠→大肠D．口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
21．如图为女性生殖系统结构模式图。下列关于人胚胎发育的叙述错误的是（ ）

A．①可以产生卵细胞并分泌雌性激素
B．精子和卵细胞在②内相遇结合形成受精卵
C．婴儿的第一声啼哭标志着一个新生命的诞生
D．成熟的胎儿和胎盘由④从母体产出的过程叫分娩
22．如图所示为探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验。各试管中均加入少许等量淀粉糊，1号和3号试管中各加入2mL清水，2号和4号试管中各加入2mL唾液，充分搅拌，如图处理5分钟，然后向冷却后的各试管分别滴加2滴碘液。关于实验分析正确的是（ ）

A．滴加碘液后不变蓝的是2号试管
B．1号和4号试管形成对照，变量为温度
C．本实验把唾液换成胃液不影响实验结果
D．3号和4号试管形成对照，证明了唾液淀粉酶可以将淀粉分解为麦芽糖
23．某兴趣小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了下表实验，下列关于该实验的分析错误的是（ ）
A．37℃水浴保温10分钟的目的是使酶的催化作用发挥最好
B．试管1中的物质遇到碘液不变蓝，原因是淀粉被唾液全部分解为葡萄糖
C．选用试管1、3进行对照实验，可证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头有消化作用”
D．选用试管1、2进行对照实验，可证明“唾液对馒头有消化作用”
24．下图所示为食物中所含三大类需要消化才能吸收的营养经过消化道各段时，其含量的百分比变化情况。其中纵轴表示已被消化的百分比含量，横轴表示消化道的各部分。三条曲线中，表示蛋白质的是（ ）

A．XB．YC．ZD．X和Y
25．某同学进行了如下图所示实验，探究馒头在口腔中的变化。下列有关分析错误的是（ ）
甲乙丙
A．为保证实验效果，应将3支试管放入37℃的温水中
B．甲组与乙组形成对照，探究的是唾液对馒头的消化作用
C．甲组与丙组形成对照，实验的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌
D．甲组滴加碘液后变蓝，则证明淀粉已被分解为麦芽糖
26．如图为人体部分消化器官的示意图，若甲处阻塞，则最可能发生的情况是（ ）

A．胰腺无法分泌胰液B．胃液无法分解蛋白质
C．小肠消化淀粉的功能下降D．小肠消化脂肪的功能下降
27．下列是“消化和吸收”的相关叙述，正确的是（ ）
A．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官
B．人体维生素C缺乏时易患夜盲症
C．“馒头在口腔中的变化”实验表明，馒头变甜只与唾液的分泌有关
D．蛋白质在胃中初步分解成氨基酸
28．针对下列特定的人群，不合理的饮食方案是（ ）
A．高血压患者的饮食要清淡少盐B．骨质疏松症患者要多补充含钙的食物
C．运动员要补充鸡蛋、牛奶等高蛋白食物D．贫血患者要多补充含糖量高的食物
29．如图为唾液淀粉酶活性随温度变化的曲线图。下列叙述错误的是（ ）

A．唾液淀粉酶能消化分解淀粉B．唾液淀粉酶在b温度时活性最强
C．在温度a和c时的酶活性基本相同D．温度由a到c过程中酶活性逐渐增强
30．李大爷最近总觉得腿疼，经确诊是患了骨质疏松症，医生建议在药物治疗的前提下进行食补。如图是4种食品所含营养成分的相对含量图，其中最适合李大爷食补的食品是（ ）
A．B．C．D．
二、非选择题（本大题共3小题，每空1分，共20分）
31．（7分）小肠盘曲于腹腔内，上连胃，下接大肠，是消化道中最长的一段。图1是小肠的宏观结构和微观结构，图2是糖类、脂肪、蛋白质在消化道中的化学性消化过程。请据图回答下列问题。
图1 图2
（1）小肠内表面有许多环形皱襞，它的表面又有很多突起，称为____________，这样就大大增加了小肠的表面积。
（2）小肠中除____________分泌的肠液之外，还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的____________和胰液等多种消化液。
（3）图2中，代表蛋白质的是曲线____________，代表小肠的一段是____________。
（4）m所代表的物质是____________，该物质最终被分解为____________
32．（8分）某生物兴趣小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备，设计了如下实验方案：
请分析回答下列问题：
（1）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是____________。预测实验现象，会变蓝的是____________号试管。通过该组实验，得出的结论是____________
（2）分析1～3号试管，能与3号试管形成对照实验的是____________号试管，该组实验说明馒头在口腔中的变化与____________有关。
（3）生物学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断，加入4号试管的物质还应该有____________4号试管的实验现象是____________，它与1号试管形成对照实验，实验结论是：____________能影响淀粉酶消化作用。
33．（5分）人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题。

（1）在A、B两处填入恰当的词：A____________，B____________
（2）产生精子的器官是____________。B的形成发生在____________。胎儿通过____________从母体获得营养和氧气，同时将废物排出。
选项
A
B
C
D
营养物质
含铁的无机盐
含钙的无机盐
维生素A
维生素C
缺乏症
贫血
骨质疏松
夜盲症
坏血病
可补充的食物
胡萝卜
牛奶
动物肝脏
蔬果
试管编号
1
2
3
馒头碎屑或块
碎屑适量
碎屑适量
馒头块适量
唾液有无
2mL唾液
2mL清水
2mL唾液
是否搅拌
充分搅拌
充分搅拌
不搅拌
保温
37℃水浴保温10分钟
加入碘液
2滴
试管编号
馒头形态
加入的物质
温度环境
1
碎屑
2毫升唾液，2滴碘液
37℃；10分钟
2
碎屑
2毫升清水，2滴碘液
37℃；10分钟
3
小块
2毫升唾液，2滴碘液
37℃；10分钟
4
碎屑
？ ，2滴碘液
0℃；10分钟