初中物理沪科版(2024)九年级全册第十六章 电流做功与电功率第二节 电流做功的快慢教案
展开1.学生能应用电功、电功率的知识解决串、并联动态电路的动态问题。
2.学生通过对动态电路电功率变化的讨论研究,对前阶段应用欧姆定律和串并联电路的特点解决动态电路的问题进一巩固和深化。
3.通过例题讨论和练习提升学生应用知识分析、解决问题的能力。
教学重点
对探究欧姆定律实验电路为平台的动态电路电功率变化的探讨
教学难点
练习1中滑动变阻器阻值变化引起定值电阻电功率的变化方向,对学生抽象思维力有较高的要求; 例2。
教学过程
一. 复习引入
1. 了解考纲对本节课涉及知识点的要求。
2. 简单回顾第一课时涉及到的电功电功率计算公式。
二. 动态电路电功率的变化与计算
1. 辅助小练习
用如图所示电路探究“电流与电阻的关系”,实验中若电源电压保持不变,
为了改变电阻R0两端的电压,可以通过 的方
式实施。在移动滑片P的过程中, R0消耗的电功率P0是
(选填“不变的”或“变化的”);若在移动滑片P的过程中,发现电压表的
示数变大, R0消耗的电功率P0 (选填“不变”,“变大”或“变小” ),理由: 。
2. 例1.(15常德)如图所示的电路中电源电压保持不变,当滑动
变阻器的滑片P向右移动时,下列说法不正确的是( )
A.电流表示数变小 B.电压表示数变小
R
UL
PLR
C.灯泡消耗的功率变大 D.电路消耗的总功率变小
解析:
3. 练习1. 如图所示,电源电压为9V保持不变,灯泡标有“6V 6W”字样,滑动变阻器的最大阻值为39Ω,不考虑温度对灯丝电阻的影响,闭合开关S,将滑片P从最右端向左移动,直至灯泡正常发光,则:
(1)在此过程中,灯泡功率PL如何变化?在此变化过程中,滑片P
分别在何位置时, PL取最小值和最大值?请求出来。
(2)在此过程中,整个电路消耗的最小功率和最大功率之比是多少?
师生讨论,共同求解。
4. 例2.小华用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”,闭合开关S,在移动滑片的过程中,观察电压表示数从2V到4V,电流表的示数变化了0.1A,R1变化的功率为 W.
解:当U1=2V时,I1=U1/R1=2V/R1,
当U1′=4V时,I1′=U1′/R=4V/R1,
由题知:4V/R-2V/R=0.1A,
解得:R=20Ω
△P=(U1′)2/R-U12/R
=(4V)2/20Ω-(2V)2/20Ω=0.6W
5. 练习1.如果加在某定值电阻两端的电压升高了3V,电阻的电流从0.2A变为0.3A,电阻的电功率变化了 W。
学生板演。师生点评。
三.小结
谈收获,老师综合一下
四.作业
1. 完成本课件练习1(2);
2. 练习(16安徽) 图中电源电压保持6V不变,灯泡L标有“6V 6W”字样,开关闭合后在滑片P从b端向a端滑动的过程中,下列说法正确的是( )
A.灯泡两端的电压不断增大
B. 通过灯泡的电流不断减小
C.灯饱消耗的电功率不断减小
D.灯泡消耗的电功率恒定不变
初中物理沪科版(2024)九年级全册第二节 电流做功的快慢教学设计及反思: 这是一份初中物理沪科版(2024)九年级全册<a href="/wl/tb_c93172_t8/?tag_id=27" target="_blank">第二节 电流做功的快慢教学设计及反思</a>,共11页。
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