沪科版物理九年级全一册第十七章 第二节 电磁感应现象教案

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作品名称电流的磁效应类别微 课作品简介（不少于300字） 本节课是探究磁生电的条件。在前面的奥斯特的实验中，我们知道电能生磁。那么磁能生电吗？通过实验视频，逐一分析每一个环节，探究出磁生电的条件有两个。一是电路是闭合的，二是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，就会产生电流。通过详细的分析，让学生理解磁生电的条件，以及感应电流的方向的影响因素。这个实验是英国物理学家法拉第用10年的时间探索出来的。在课堂设计时，加入法拉第的一个小故事，通过法拉第十年如一日的不停反复实验，和学生亨利的不坚持做鲜明的对比，告诉学生只有靠意志和坚持才能实现理想。没人能随随便便成功，关键看你是否有把一件简单的事情坚持到底的智慧。正如法拉第说的“拼命去取得成功，但不要期望一定会成功。”法拉第的成功正说明坚持的力量是伟大的。学生学习也一样，不能遇到困难就退缩，一定要坚持到底。 创新点 实验视频清楚明了把科学家的故事和精神与本节课内容完美结合。教学应用情况应用良好，重点突出。