第1-4单元期中核心素质检测卷（试题）-2024-2025学年数学三年级上册北师大版

这是一份第1-4单元期中核心素质检测卷（试题）-2024-2025学年数学三年级上册北师大版，共8页。试卷主要包含了从上面观察，看到的图是等内容，欢迎下载使用。

学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息，请写在试卷规定的位置。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一．选择题（共8小题）
1．水果店运来485筐水果，上午卖了278筐，下午又运来172筐，求现在水果有多少筐？列式正确的是（ ）
A．485+278+172 B．485﹣278+172 C．485﹣278﹣172
2．800×5的末尾有（ ）个0．
A．2B．3C．4
3．将83+83+83改写成乘法算式是（ ）
A．83×3B．83×83×83C．83×833
4．把36﹣15＝21和21÷7＝3合并成一个综合算式是（ ）
A．36﹣15÷7B．（36﹣15）÷3C．36﹣21÷7D．（36﹣15）÷7
5．下面算式中，不能表示“17个5相加”的是（ ）
A．16×5+5B．10×5+7×5C．10×5+7D．17×5
6．一袋果冻，总数不到40个，平均分给7个小朋友，还余3个，这袋果冻最多有（ ）个。
A．39B．38C．37
7．李叔叔买了一部价格是1450元的手机。先付500元，余下部分每个月付200元，（ ）个月能全部付清。
A．5B．4C．3D．2
8．从上面观察，看到的图是（ ）
A．B．C．
二．填空题（共10小题）
9．站在同一个位置观察一个物体，一次最多能看到物体的 个面．
10．在18×3÷6中应该先算 法，在45÷（12﹣3）中应该先算 法，在42÷7+28中应该先算 法．
11．每支钢笔8元，4支自动铅笔12元，1只钢笔比1支自动铅笔贵多少元？可以先用 法算出每支自动铅笔 元，再用 法求出1只钢笔比1支自动铅笔贵 元，列成综合算式是 ．
12．120是4的 倍． 60的2倍是 ． 570比300多 ． 比400少80的数是 ．
13．估算762﹣285，可把762看作 ，把285看作 ，估算的结果是762﹣285≈ ，这个结果比准确结果 （填“大”或“小”）．
14．估一估，比一比．在“横线”里填“＞、＜、＝”．
49×6 300 738÷9 80 286+526 800
15．足球比赛赢一场得3分，平一场得1分。阳光足球队赢了5场平了2场，一共得了 分。
16．最小的两位数与最大一位数的积是 。
17． 加上346，结果是540，820减去128的差再减去62得 。
18．张叔叔上周末出租车的里程表读数为569千米，本周末读数为968千米，本周行驶路程为 千米．
三．判断题（共6小题）
19．0+1+2+3与0×1×2×3的结果相同．
20．在☆÷8＝6……△中，☆里最大填54．
21．从不同的位置观察同一个物体，看到的样子肯定不一样．
22．3个相同的数相加的和，等于这个数的3倍．
23．整十数除以一位数的商仍是整十数。
24．奇思每月从零花钱中节约30元钱，5个月后她就能买一套176元的连环画。
四．计算题（共3小题）
25．直接写得数．
26．竖式计算．
318+292＝ 600﹣233＝ 361+58+179＝ 281+（558﹣374）＝
27．脱式计算．
75+7×5 148﹣48÷2 （400﹣160）÷8 4×25×7
五．操作题（共1小题）
28．分别画出下图从不同位置观察到的图形。
六．应用题（共6小题）
29．人民剧场楼下有425个座位，楼上比楼下少185个座位，人民剧场一共有多少个座位？
30．一筐苹果，已经吃了28个，剩下的苹果每天吃5个，正好可以吃13天．这筐苹果共有多少个？
31．超市第一次运来624箱饮料，第二次运来228箱，卖出去386箱．超市现在有多少箱饮料？
32．工程队修一段路，第一天修了283米，第二天比第一天少修127米，两天一共修了多少米？
33．淘气有28个苹果味的糖果和36个柠檬味的糖果．他准备分给8个小朋友，每个小朋友能得多少个？
34．三（1）班有45个同学，三（2）班有43个同学，课间活动时把这些同学平均分成4个组，每组有多少个同学？
参考答案与试题解析
一．选择题（共8小题）
1．【答案】B
【分析】水果店运来485筐水果，上午卖了278筐，根据减法的意义，此时还剩下485﹣278筐，下午又运来172筐，根据加法的意义，用剩下筐数加上运来筐数，即得现在多少筐．
【解答】解：485﹣278+172
＝207+172
＝379（筐）
答：现在有379筐．
故选：B。
【点评】首先求出上午卖了278筐后剩下筐数是完成本题的关键．
2．【答案】B
【分析】求出800×5的积即可知道积的末尾有几个零．
【解答】解：800×5＝4000，所以800×5的积的末尾有3个0；
故选：B．
【点评】解答本题只要计算出结果即可判断．
3．【答案】A
【分析】求几个相同加数和的运算，用乘法计算，83+83+83表示有3个83相加，可以用83×3或3×83计算。据此选择。
【解答】解：将83+83+83改写成乘法算式是83×3或3×83。
故选：A。
【点评】本题考查了乘法的意义。
4．【答案】D
【分析】先用36减去15求出差，再用求出的差除以7求解。
【解答】解：把36﹣15＝21和21÷7＝3合并成一个综合算式是：（36﹣15）÷7。
故选：D。
【点评】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，根据运算顺序列出综合算式，注意合理利用小括号。
5．【答案】C
【分析】16×5+5，16×5，表示16个5相加的和，然后再加上5，可以表示17个5相加；
10×5+7×5，10×5，表示10个5相加的和，7×5，表示7个5相加的和，所以10×5+7×5可以表示17个5相加；
10×5+7，10×5，表示10个5相加的和，然后再加上7，不能表示17个5相加；
17×5，根据整数乘法的意义，就是求17个5相加的和。
【解答】解：根据分析可得：
算式中，不能表示“17个5相加”的是：10×5+7。
故选：C。
【点评】本题主要考查了整数乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算。
6．【答案】B
【分析】假设是40个，平均分给7个小朋友，用40除以7商是5，还余5，而实际是余3，多了2，所以最多有（40﹣2）个，据此解答即可。
【解答】解：40÷7＝5（个）……5（个）
5﹣3＝2（个）
40﹣2＝38（个）
答：这袋果冻最多有38个。
故选：B。
【点评】此题考查了运用有余数除法解决实际问题。
7．【答案】A
【分析】先用手机的总价减去已经付的金额，求出需要月付的金额，根据包含除法的意义，用除法求出需要几个月能付清即可。
【解答】解：（1450﹣500）÷200
＝950÷200
＝4（个）……150（元）
4+1＝5（个）
答：5个月能全部付清。
故选：A。
【点评】本题主要考查了有余数除法的应用，取近似值时采用“进一法”取值。
8．【答案】B
【分析】根据从不同方位观察物体的方法可知，从上面看球是圆形，圆柱从上面能看到一个圆，据此选择．
【解答】解：从上面观察，看到的图是．
故选：B．
【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．
二．填空题（共10小题）
9．【答案】见试题解答内容
【分析】我们可以举例说明：把一个长方体放在桌子上进行观察，当眼睛在长方体的一个顶点时，能看到的面最多，最多只有3个面．
【解答】解：由题意知，站在同一的位置观察物体时，每次最多能看到3个面．
故答案为：3．
【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
10．【答案】见试题解答内容
【分析】根据整数四则混合运算的运算顺序，可得：在一个没有括号的算式里，既有加、减法，又有乘、除法，要先算乘、除法，后算加、减法，有括号要先算括号里面的．
【解答】解：在18×3÷6中应该先算 乘法，在45÷（12﹣3）中应该先算 减法，在42÷7+28中应该先算 除法．
故答案为：乘，减，除．
【点评】此题主要考查了整数四则混合运算的运算顺序，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确．
11．【答案】见试题解答内容
【分析】要求1只钢笔比1支自动铅笔贵多少元？可以先用 除法算出每支自动铅笔 的单价，再用钢笔的单价减去自动铅笔的单价即可求解．
【解答】解：8﹣12÷4
＝8﹣3
＝5（元）
可以先用 除法算出每支自动铅笔 12÷4＝3元，再用 减法求出1只钢笔比1支自动铅笔贵 8﹣3＝5元，列成综合算式是 8﹣12÷4．
答：1只钢笔比1支自动铅笔贵5元．
故答案为：除，12÷4＝3，减，8﹣3＝5，8﹣12÷4．
【点评】此题主要依据单价、数量和总价之间的关系解决问题．
12．【答案】见试题解答内容
【分析】求120是4的多少倍，用120除以4即可；
求60的2倍是多少，用60乘2即可；
求570比300多多少，用570减去300即可；
求 比400少80的数是多少，用400减去80即可．
【解答】解：120÷4＝30
60×2＝120
570﹣300＝270
400﹣80＝320答：120是4的 30倍． 60的2倍是 120． 570比300多 270． 比400少80的数是320．
故答案为：30，120，270，320．
【点评】求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数；求一个数是另一个数的多少倍用除法；求比一个数少（或多）多少的数是多少，用减（或加）法计算．
13．【答案】见试题解答内容
【分析】估算762﹣285时，把762看作760，285看作280估算，762﹣285≈480，被减数小了2，减数小了5，则差大了（5﹣2）．即结果比准确结果大．
【解答】解：估算762﹣285，可把762看作760，把285看作280，估算的结果是762﹣285≈480，这个结果比准确结果大．
故答案为：760，280，480，大．
【点评】再作减法估算时，被减数大了，则差也大，反之差也小；减数大了，差就小，反之差就大．
14．【答案】见试题解答内容
【分析】根据整数乘法的计算方法，分别计算出每个算式的结果，再进行比较即可．
【解答】解：①49×6＝294
294＜300
所以49×6＜300；
②738÷9＝82
82＞80
所以738÷9＞80
③286+526＝812
812＞800
所以286+526＞800
故答案为：＜；＞；＞．
【点评】此题考查了整数乘法的计算方法及整数大小的比较方法．
15．【答案】17。
【分析】赢一场得3分，赢了5场，则会得到5个3分，用5乘3求出赢球得到多少分，平一场得1分，平了2场，就得到2个1分，用1乘2即可求出平场一共得了多少分，然后相加即可。
【解答】解：5×3+1×2
＝15+2
＝17（分）
答：一共得了17分。
故答案为：17。
【点评】本题考查了乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算。
16．【答案】90。
【分析】要使组成的两位数最小，则十位应该是1，个位应该是0，即最小的两位数是10，最大一位数是9，据此解答。
【解答】解：10×9＝90
答：最小的两位数与最大一位数的积是90。
故答案为：90。
【点评】本题主要考查了数组成，要熟练掌握。
17．【答案】194；630。
【分析】根据和减去加数＝另一个加数，用540减去346，即可解答。用820连续减去128和62，即可解答。
【解答】解：540﹣346＝194
820﹣128﹣62
＝692﹣62
＝630
答：194加上346，结果是540，820减去128的差再减去62得630。
故答案为：194；630。
【点评】本题考查千以内加法的计算。注意计算的准确性。
18．【答案】见试题解答内容
【分析】用这周末的读数减去上周末的读数，就是这一周行驶的路程．
【解答】解：968﹣569＝399（千米）
答：本周行驶路程为 399千米．
故答案为：399．
【点评】本题考查了学生用，减法的意义解决实际问题的能力．
三．判断题（共6小题）
19．【答案】见试题解答内容
【分析】根据整数加法的计算方法和任何数乘0都得0，分别求出结果，再比较．
【解答】解：0+1+2+3＝6
0×1×2×3＝0
6＞0
所以0+1+2+3与0×1×2×3的结果不同．
故答案为：×．
【点评】解决本题关键是明确：任何数乘0都得0．
20．【答案】见试题解答内容
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数+余数”解答即可．
【解答】解：余数△最大为：8﹣1＝7，
6×8+7
＝48+7
＝55
答：☆最大是55；原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数﹣1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可．
21．【答案】见试题解答内容
【分析】一个球不论从任何位置观察，看到的都是一个圆，看到的样子是一样的．通过这样一个实例即可判定原题说法不正确．
【解答】解：从不同的位置观察同一个物体，看到的样子肯定不一样，这样说法错误
如一个球不论从任何位置观察，看到的样子是一样的，都是一个圆．
故答案为：×．
【点评】通过列举一个从任何位置看都一样的例子即可证明原题说法错误．
22．【答案】√
【分析】根据题意，假设这个数是10，3个10相加的和是10+10+10＝30，10的3倍是10×3＝30，然后再进一步解答．
【解答】解：假设这个数是10；
10+10+10＝30；
10×3＝30；
所以，3个相同的数相加的和，等于这个数的3倍．
故答案为：√．
【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．
23．【答案】×
【分析】举例验证判断，例如40÷8＝5，因此整十数除以一位数的商不一定是整十数，原题说法错误。
【解答】解：整十数除以一位数的商不一定是整十数，原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了学生的整十数除以一位数的口算能力。
24．【答案】×
【分析】根据题意，先用乘法求出奇思5个月后，可以节约多少元钱，再与176元比较判断即可。
【解答】解：30×5＝150（元）
150元＜176元，5个月后她不能买一套176元的连环画。
答：5个月后她不能买一套176元的连环画。
【点评】此题考查了整数乘法的意义及整数大小的比较方法。
四．计算题（共3小题）
25．【答案】见试题解答内容
【分析】根据整数加减乘除法的计算方法进行解答即可．
【解答】解：
【点评】此题考查了整数加减乘除法的口算能力．
26．【答案】见试题解答内容
【分析】根据整数加减法的竖式的计算方法解答即可，多步计算的注意运算顺序．
【解答】解：
（1）318+292＝610
（2）600﹣233＝367
（3）361+58+179＝598
（3）281+（558﹣374）＝465
【点评】本题主要考查了对整数加减法笔算和运算顺序的理解和灵活运用情况．
27．【答案】见试题解答内容
【分析】（1）先算乘法，再算加法；
（2）先算除法，再算减法；
（3）先算减法，再算除法；
（4）按照从左到右的顺序计算．
【解答】解：（1）75+7×5
＝75+35
＝110
（2）148﹣48÷2
＝148﹣24
＝124
（3）（400﹣160）÷8
＝240÷8
＝30
（4）4×25×7
＝100×7
＝700
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．
五．操作题（共1小题）
28．【答案】
【分析】从左面观察，看到2行小正方形，下面3个，上面1个，左齐；从上面看到两行，上面3个，下面1个，右齐；从左面看到两行，上面1个，下面2个，左齐。
【解答】解：如图：
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，关键是培养学生的观察能力。
六．应用题（共6小题）
29．【答案】见试题解答内容
【分析】先用“425﹣185”求出楼上座位的个数，然后用楼下的个座位加上楼上的座位，即可求出人民剧场共有座位多少个．
【解答】解：425﹣185+425
＝240+425
＝665（个）
答：人民剧场一共有665个座位．
【点评】解答此题的关键是求出楼上座位的个数，然后根据题意进行列式解答．
30．【答案】见试题解答内容
【分析】剩下的苹果每天吃5个，正好可以吃了13个5，用13乘5求出剩下的苹果个数，然后再加上已经吃的28个即可．
【解答】解：5×13+28
＝65+28
＝93（个）
答：这筐苹果共有93个．
【点评】本题解答依据是：求几个相同加数的和，用乘法计算．
31．【答案】见试题解答内容
【分析】第一次运来624箱饮料，第二次运来228箱，共运来了624+228箱；卖出去386箱，再减去386，是624+228﹣386＝466箱．
【解答】解：624+228﹣386
＝852﹣386
＝466（箱）
答：超市现在有466箱饮料．
【点评】解答此题的关键是先求出共运来了多少箱，然后再进一步解答．
32．【答案】见试题解答内容
【分析】第一天修了283米，第二天比第一天少修127米，则第二天修了283﹣127米，求两天一共修了多少米，用加法计算，是283+283﹣127米，计算即可．
【解答】解：283+283﹣127
＝566﹣127
＝439（米）
答：两天一共修了439米．
【点评】解答此题的关键是先求出第二天修的米数，然后再进一步解答．
33．【答案】见试题解答内容
【分析】先把苹果味和柠檬味糖果的数量相加，求出糖果的总数量，再除以8即可求解．
【解答】解：（28+36）÷8
＝64÷8
＝8（个）
答：每个小朋友能得8个．
【点评】解决本题先求出糖果的总数，再根据除法平均分的意义求解．
34．【答案】见试题解答内容
【分析】首先求出两个班的人数和，然后用它除以组数，求出平均每个组多少人即可．
【解答】解：（45+43）÷4
＝88÷4
＝22（个）
答：每个小组22个同学．
【点评】此题主要考查了整数除法的运算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是求出两个班的和．800×0＝
45×2＝
30×6＝
480÷8×6＝
96÷3＝
71﹣38＝
400÷5＝
20×7×5＝
800×0＝0
45×2＝90
30×6＝180
480÷8×6＝360
96÷3＝32
71﹣38＝33
400÷5＝80
20×7×5＝700