福建省福州市连江县2024-2025学年五年级上学期第二次月考数学试卷

这是一份福建省福州市连江县2024-2025学年五年级上学期第二次月考数学试卷，共11页。试卷主要包含了反复比较，慎重选择，冷静思考，正确填空，观察分析，操作实践，活用知识，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1．下面和数对（5，9）在同一列的是（ ）
A．（4，9）B．（5，3）C．（9，5）
2．音乐课上，陈军坐在（2，6）的位置上，李明坐在（5，6）的位置上，刘刚与他们坐在同一条直线上，刘刚可能坐在（ ）位置上。
A．（2，5）B．（5，3）C．（3，6）
3．用（x，5）表示的位置一定是在（ ）
A．第5行B．第5列C．无法确定
4．如图，如果点A的位置表示为（2，3），则点B的位置可以表示为（ ）
A．（6，2）B．（5，2）C．（6，3）
5．如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。
A．等腰B．直角C．钝角
6．如图，如果将△ABC向左平移3格，则顶点A'的位置用数对表为（ ）
A．（3，4）B．（0，1）C．（1，4）
7．下列说法中正确的有（ ）个。
（1）数对（5，2）和（2，5）表示的位置一样。
（2）小明的位置是（2，3），那么他同桌的位置可能是（3，2）。
（3）数对（4，a）和（3，a）表示的位置在同一列。
（4）（x，9）能确定一个物体的具体位置。
A．0B．1C．2
二、冷静思考，正确填空。
8．王兵在教室里的位置用数对表示是（3，1），表示坐在第3列，第1行的位置；李明在教室里的位置用数对表示是（2，5），表示坐在第 列、第 行的位置。
9．佳佳和明明在同一个班级，佳佳的座位在第4列第5行，记作 ；明明的座位在第4行第6列，记作（ ， ）。
10．周彬同学买了一张电影票，座位是第9排第6号，记作（9，6），那么第3排第4号记作（ ， ）。
11．水果专柜。
（1）橘子的位置在第 列第 行，也可以表示为（ ， ）。
（2） 在第3列第2行，用（ ， ）表示。
（3）（1，4）和（4，1）的位置分别是 和 。
12．
（1）如果“个”字的位置用（2，4）表示，那么“大”字的位置是 ；“万”字的位置是（ ， ）；“你”字的位置是（ ， ）。
（2）在（3，2）位置的字是 ，在（6，1）位置的字是 ，在（1，4）位置的字是 。
三、观察分析，操作实践。
13．先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移3个单位后的图形△A′B′C′，然后写出所得图形顶点的位置。
A’（ ， ）
B’（ ， ）
C’（ ， ）
14．如图是动物园的一角。
（1）如果用（3，1）表示大门的位置，请你用数对表示其他游乐设施的位置。
熊猫馆
大象馆
猴山
海洋馆
（2）在图上标出下面场馆的位置。
飞禽馆（5，1）
猩猩馆（4，3）
狮虎山（3，4）
四、活用知识，解决问题。（请仔细阅读题目，想想知道了什么，怎么解答？解答正确吗？）
15．如图：图书馆所在的位置可以用（4，3）表示，它在学校以东300m，再往北200m处。（图中每个小方格的边长表示100m）
（1）请你像这样分别描述体育馆和少年宫的位置；
（2）王玲家在学校以东200m，再往北300m处；赵华家在学校以东700m，再往北600m处．在图中标出这两位同学家的位置；
（3）周六，王玲的活动路线是（1，7）→（4，3）→（6，4）→（3，6）→（9，6）．她这一天先后去了哪些地方？
2024-2025学年福建省福州市连江县五年级（上）第二次月考数学试卷
参考答案与试题解析
一、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号选填在括号里）
1．下面和数对（5，9）在同一列的是（ ）
A．（4，9）B．（5，3）C．（9，5）
【解答】解：数对（5，9）表示第5列第9行，选项中只有（5，3）表示第5列。即和数对（5，9）在同一列的是（5，3）。
故选：B。
2．音乐课上，陈军坐在（2，6）的位置上，李明坐在（5，6）的位置上，刘刚与他们坐在同一条直线上，刘刚可能坐在（ ）位置上。
A．（2，5）B．（5，3）C．（3，6）
【解答】解：A．（2，5）表示第2列第5行，不符合题意；
B．（5，3）表示第5列第3行，不符合题意；
C．（3，6）表示第3列第6行，符合题意；
刘刚可能坐在（3，6）的位置上。
故选：C。
3．用（x，5）表示的位置一定是在（ ）
A．第5行B．第5列C．无法确定
【解答】解：用（x，5）表示的位置一定是在第5行。
故选：A。
4．如图，如果点A的位置表示为（2，3），则点B的位置可以表示为（ ）
A．（6，2）B．（5，2）C．（6，3）
【解答】解：如果点A的位置表示为（2，3），则点B的位置可以表示为（6，2）。
故选：A。
5．如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。
A．等腰B．直角C．钝角
【解答】解：A点和B点数对的第一个数相同，A点和B点在同一列；B点和C点数对的第二个数相同，B点和C点在同一行。所以三角形ABC一定是直角三角形。
故选：B。
6．如图，如果将△ABC向左平移3格，则顶点A'的位置用数对表为（ ）
A．（3，4）B．（0，1）C．（1，4）
【解答】解：顶点A'的位置用数对表为（0，1）。
故选：B。
7．下列说法中正确的有（ ）个。
（1）数对（5，2）和（2，5）表示的位置一样。
（2）小明的位置是（2，3），那么他同桌的位置可能是（3，2）。
（3）数对（4，a）和（3，a）表示的位置在同一列。
（4）（x，9）能确定一个物体的具体位置。
A．0B．1C．2
【解答】解：（1）数对（5，2）表示第5列第2行，数对（2，5）表示第2列第5行，表示的位置不一样，即原说法错误；
（2）小明的位置是（2，3），即小明在第2列第3行，他的同桌也是第2列，有可能是第2行，有可能是第4行，即他同桌的位置可能是（2，2）或（2，4），即原说法错误；
（3）数对（4，a）表示第4列，第a行，数对（3，a）表示第3列，第a行，不在同一列，即原说法错误；
（4）因为x未知，故（x，9）不能确定一个物体的具体位置，即原说法错误。
综上，没有一个说法是正确的。
故选：A。
二、冷静思考，正确填空。
8．王兵在教室里的位置用数对表示是（3，1），表示坐在第3列，第1行的位置；李明在教室里的位置用数对表示是（2，5），表示坐在第 2 列、第 5 行的位置。
【解答】解：王兵在教室里的位置用数对表示是（3，1），表示坐在第3列，第1行的位置；李明在教室里的位置用数对表示是（2，5），表示坐在第2列、第5行的位置。
故答案为：2；5。
9．佳佳和明明在同一个班级，佳佳的座位在第4列第5行，记作 （4，5） ；明明的座位在第4行第6列，记作（ 6 ， 4 ）。
【解答】解：佳佳和明明在同一个班级，佳佳的座位在第4列第5行，记作（4，5）；明明的座位在第4行第6列，记作（6，4）。
故答案为：（4，5）；6；4。
10．周彬同学买了一张电影票，座位是第9排第6号，记作（9，6），那么第3排第4号记作（ 3 ， 4 ）。
【解答】解：周彬同学买了一张电影票，座位是第9排第6号，记作（9，6），那么第3排第4号记作（3，4）。
故答案为：3；4。
11．水果专柜。
（1）橘子的位置在第 2 列第 3 行，也可以表示为（ 2 ， 3 ）。
（2） 菠萝 在第3列第2行，用（ 3 ， 2 ）表示。
（3）（1，4）和（4，1）的位置分别是 苹果 和 桃子 。
【解答】解：（1）橘子的位置在第2列第3行，也可以表示为（ 2，3）。
（2）菠萝在第3列第2行，用（ 3，2）表示。
（3）（1，4）和（4，1）的位置分别是苹果和桃子。
故答案为：2，3，2，3；菠萝，3，2；苹果，桃子。
12．
（1）如果“个”字的位置用（2，4）表示，那么“大”字的位置是 （5，4） ；“万”字的位置是（ 7 ， 3 ）；“你”字的位置是（ 7 ， 1 ）。
（2）在（3，2）位置的字是 “友” ，在（6，1）位置的字是 “和” ，在（1，4）位置的字是 “一” 。
【解答】解：（1）如果“个”字的位置用（2，4）表示，那么“大”字的位置是（5，4）；“万”字的位置是（7，3）；“你”字的位置是（7，1）。
（2）在（3，2）位置的字是“友”，在（6，1）位置的字是“和”，在（1，4）位置的字是“一”。
故答案为：（1）（5，4），7，3，7，1；（2）“友”，“和”，“一”。
三、观察分析，操作实践。
13．先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移3个单位后的图形△A′B′C′，然后写出所得图形顶点的位置。
A’（ 3 ， 3 ）
B’（ 6 ， 5 ）
C’（ 2 ， 5 ）
【解答】解：
A’（3，3）
B’（6，5）
C’（2，5）
14．如图是动物园的一角。
（1）如果用（3，1）表示大门的位置，请你用数对表示其他游乐设施的位置。
熊猫馆 （2，5）
大象馆 （1，4）
猴山 （2，2）
海洋馆 （5，4）
（2）在图上标出下面场馆的位置。
飞禽馆（5，1）
猩猩馆（4，3）
狮虎山（3，4）
【解答】解：（1）熊猫馆：（2，5）
大象馆：（1，4）
猴山：（2，2）
海洋馆：（5，4）
（2）如下图所示：
四、活用知识，解决问题。（请仔细阅读题目，想想知道了什么，怎么解答？解答正确吗？）
15．如图：图书馆所在的位置可以用（4，3）表示，它在学校以东300m，再往北200m处。（图中每个小方格的边长表示100m）
（1）请你像这样分别描述体育馆和少年宫的位置；
（2）王玲家在学校以东200m，再往北300m处；赵华家在学校以东700m，再往北600m处．在图中标出这两位同学家的位置；
（3）周六，王玲的活动路线是（1，7）→（4，3）→（6，4）→（3，6）→（9，6）．她这一天先后去了哪些地方？
【解答】解：（1）体育馆的位置是（3，6），它在学校以东200米，再往北500米处；
少年宫的位置是（6，4），它在学校以东500米，再往北300米处；
（2）因为每格表示100米，王玲家在学校以东2格，再往北3格处；赵华家在学校以东7格，再往北6格处．在图中标出这两位同学家的位置如下：
（3）王玲的活动路线是（1，7）邮局→（4，3）图书馆→（6，4）少年宫→（3，6）体育馆→（9，6）公园．
答：王玲先后去了邮局、图书馆、少年宫、体育馆、公园．
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