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    人教版(2024)7上历史第3课《中华文明的起源》课件.pptx

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    人教版(2024)七年级上册(2024)第3课 中华文明的起源与形成评课课件ppt

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    这是一份人教版(2024)七年级上册(2024)第3课 中华文明的起源与形成评课课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了早期国家和文明的起源,文明是什么,哪个时代出现,良渚古城和陶寺古城,远古的传说,华夏族,禅让制,实质选举贤德之人,课堂小结,中华文明的起源等内容,欢迎下载使用。


    中华文明 的 起源
    新教材部编版七年级上册第3课
    “我们在定义文明、国家或复杂社会时,需要理解其根本特征。按我的理解,其根本特征就是统治(或称社会权力的中心化与制度化),就是在一定区域内行使统治的权力,能够组织人力、物力去行动,创造无政府状态无法创造的物质与精神产品。”——陈胜前《中华文明格局的起源:考古学的视角》
    大约在5000多年前,我国原始社会的农业、畜牧业有了很大的发展。
    人口增长,向区域中心集中
    私有制、阶级、国家的产生是人类进入文明社会的重要标志
    牛河梁遗址位于辽宁朝阳,属于西辽河流域的红山文化,距今5800—5000年。被称为“中华文明的曙光”。遗址中有祭坛、女神庙和埋葬着贵族的积石冢。
    牛河梁遗址出土的女神头像
    牛河梁遗址的积石冢和祭坛
    牛河梁遗址出土的玉猪龙
    反映了红山文化晚期的社会分化和祭祀礼仪。
    约5300-4300年
    人工高台、大型广场、高等级建筑
    内城300万平方米,有4个故宫那么大
    面积630万平方米
    说明当时的社会阶级分化已经相当明显
    良渚古城证实,距今约5000年,长江下游地区已经出现早期国家
    陶寺古城证实,当时黄河中游地区已经出现早期国家
    在持续发展,走向一体,以中原地区为引领的文明新格局开始形成。
    3.中华文明的起源和发展特征
    黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明,它们彼此之间不断地交流和融合,共同构成了早期中华文明的主体
    五六千年前,中国进入部落联盟时期。
    后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖,近代以来,海内外华人也以“炎黄子孙”自称。
    氏族:原始社会中以相同的血缘关系结合的人类社会群体。部落:由两个以上血缘相近的氏族或胞族组成。部落联盟:部落之间争夺地盘,战争不断,在战争中不断地合并,形成部落联盟。
    华夏族是众多民族在不断交往、交流过程中逐渐融合形成。
    2.禅(shàn)让制
    私有制、阶级和国家的产生是人类进人文明社会的重要标志。
    牛河梁遗址(国家的雏形)
    1.(2024·四川乐山)中国人自称龙的传人。源于约8000年前的“龙”形,遍布中华大地,贯穿整个新石器时代直至今天,成为中华民族共有的图腾。这最能体现的中华人文精神是( )A.华夏认同B.革故鼎新 C.道法自然 D.和而不同2.(2024·黑龙江齐齐哈尔)五千年的文明沉淀;铸就了灿烂的华夏文明。被尊崇为中华民族“人文初祖”的是( )A.炎帝和黄帝 B.尧 C.舜 D.禹
    3.(1.据考古发现,浙江良渚文化的玉琮形制从山西到广东都有出土。下列解释较为合理的是( )A.中原文化向长江流域扩展 B.中华文化自古一统C.长江流域文化向岭南传播 D.南北文化存在交流4.“舜年二十以孝闻,年三十尧举之……年六十一代尧践帝位。”材料反映舜能成为部族联盟首领的条件和方式是( )A.贤德高尚、禅让制 B.战争征服、分封制C.发明创造、皇帝制 D.贤德高尚、世袭制

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