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    2024九上历史人教版第14课 文艺复兴运动课件
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    人教版(2024)九年级上册第14课 文艺复兴运动图文课件ppt

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    这是一份人教版(2024)九年级上册第14课 文艺复兴运动图文课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了文艺复兴,naissance,文艺复兴先驱但丁,文艺复兴“文学三杰”,拉斐尔,文化巨人达芬奇,莎士比亚,人文主义内涵等内容,欢迎下载使用。

    自14世纪中叶起,欧洲发生了一场思想解放运动。这场运动起源于意大利,传播于欧洲,被认为是资本主义时代的曙光。
    这个新时代是一个怎样的时代?人们的思想会发生什么变化?
    材料一:中世纪的欧洲,贸易中心集中在地中海沿岸,意大利最早产生资本主义的萌芽,资产阶级希望冲破教会神学的束缚。商业城市的兴起,手工工场的发展,经济繁荣。
    材料二:《新约》中,商人等同于高利贷者,他们因虚伪、贪婪、私注定要下地狱。神不喜悦商业活动。……逐财者得不到永生,而信耶稣的穷人进天堂。 通过赎罪祭、赎罪银,信奉上帝就可以实现救赎,免于受难……为中世纪教会聚敛财富提供了有力的理论依据。——刘茜茜《西欧中世纪基督教经济思想》
    文艺复兴在意大利兴起的原因
    材料三:中世纪的教会极端蔑视人性,认为人生下来就是有罪的、肮脏的、下贱的。人的一生就是为赎罪而活着,除此以外没有任何意义。
    材料四:在基督教时代,古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。一些意大利学者开始研究本土上的古代罗马的建筑遗址和文化手稿,他们甚至掀起了搜寻、整理、学习和研究古典文化的热潮,使大量古典作品重见天日。
    文化:对古典文化的保存
    3.文化:对古典文化的保存
    1.经济:资本主义萌芽
    2.思想:教会禁锢思想
    renaissance
    实质:一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动(资产阶级思想解放运动)
    古罗马、古希腊古典文化
    人生本来不是为了像野兽一般活着,而是为了追求美德和知识……克服惰性,因为坐在绒垫上或者睡在被窝里,是不会成名的……——但丁:《神曲》
    但丁出生于意大利佛罗伦萨。他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分,借梦游三界描写现实生活中的各色人物,抨击教会的贪婪腐化。
    诗中赞美人的才能和智慧,对古典文化推崇备至:称亚里士多德是“哲学家的大师”,称荷马是“诗人之王”,称维吉尔是“智慧的海洋”“拉丁人的光荣”。——《神曲》田德望译本序
    教皇尼古拉三世:买卖圣职罪
    但丁:可怜的亡魂哪,你的身体倒插,就像一根木桩。不管你是谁,要是能讲话,就请你讲话。
    尼古拉三世:你要知道,我曾穿过大法衣呀;我真是母熊的儿子,为了使小熊们得势,我那样贪得无厌,使得我在世上把钱财装入私囊,在这里把自己装入囊中。
    但丁:你就待在这里吧,因为你罪有应得。
    《神曲》抨击教会的贪婪腐化,把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱,表现了市民阶层的情感与理想。
    拉斐尔(1483年—1520年),意大利画家,出生于意大利乌尔比诺。文艺复兴“美术三杰”之一(达芬奇、米开朗基罗和拉斐尔)。代表作《西斯廷圣母》、《雅典学派》。
    意大利文艺复兴时期画家、自然科学家、工程师,与米开朗基罗、拉斐尔并称“美术三杰”。现代学者称他为“文艺复兴时期最完美的代表”。 达·芬奇思想深邃,学识渊博,擅长绘画、雕刻、发明、建筑,通晓数学、生物学、物理学、天文学、地质学等学科,是人类历史上少见的全才。
    13世纪画作《最后的晚餐》
    达芬奇画作《最后的晚餐》(1498年)
    《蒙娜丽莎》是达·芬奇为佛罗伦萨一位商人妻子所画的肖像画,它以现实人物为主题,人物形象神态自若,嘴角含着一丝微笑,显得恬静,似乎又有些哀伤,富有生命的活力。
    15、16世纪,文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播,这些国家和地区涌现出很多著名的文学艺术家。莎士比亚就是其中的代表。 莎士比亚的作品反映了时代风貌和社会本质,深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习,充分体现了人物主义者的生活理想。
    《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》
    《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》《皆大欢喜》
    莎士比亚戏剧《罗密欧与朱丽叶》
    罗密欧:我借着爱的轻翼飞过园墙,因为砖石的墙垣是不能把爱情阻隔的;爱情的力量所能够做到的事,它都会冒险尝试,所以我不怕你家里人的干涉。
    朱丽叶:告诉我,你为什么到这儿来?花园的墙这么高,是不容易爬上来的;要是我家里的人瞧见你在这儿,他们一定不让你活命。
    莎士比亚戏剧《哈姆雷特》
    人类是一件多么了不得的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在形象上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!——莎士比亚戏剧《哈姆雷特》
    以神为中心→以人为中心发扬人的个性,追求享受现世生活(财富、爱情)敢于打破权威,追求自由平等崇尚科学理性
    There is n darkness,but ignrance.
    没有黑暗,只有无知。——莎士比亚
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